祖国祖国小小蜡笔音乐教案

⑴ 《小小蜡笔》的简谱

3 4 56 5 34 56 5
小小蜡笔 穿花衣，
3 4 5（1） 7 6 5
红黄蓝绿真美丽。
3 4 565 3 4 56 5
小朋友们聚在一起
2 3 4 6 54 32 1
画个图画比一比。
（1）(1）6 7 7 6 7 5
画 小 鸟 飞在蓝天里，
6 5 6 3 44 3 5 2
画花朵长在春天里。
135(1)(1)77656
你画太阳、我画国旗，
5(1)365 2 4 3 2 1
祖国祖国我们爱你。
5(1) 365 2 4 3 2 1
祖国祖国我们爱你。

⑵ 小学三年级 祖国祖国我爱你 简谱 音乐课上的 要吹竖笛的那段

祖国祖国我爱你

⑶ 求祖国祖国我们爱你《小小蜡笔》伴奏MP3，小小蜡笔穿花衣，万分感谢，发往邮箱[email protected]

能不能把这首歌伴奏发我邮箱？[email protected]谢谢！

⑷ 幼儿园音乐教案 祖国 祖国我们爱你

一、教学目标 1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。 3、情感目标:热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。 二、教学重点 在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 三、教学难点 第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。 四、教学用具 教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。 五、教学方法 主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。 六、教学手段 采取听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。 七、教学思路 抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征和注意课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。 八、教学组织与形式 面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以鼓励和表扬为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。 九、教学设计理念 以音乐审美体验为核心，着眼于学生的主动发展，致力运用现代信息技术优化课堂教学，使学习内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体对音乐的不同体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

⑸ 急需儿歌《祖国祖国我们爱你》伴奏：小小蜡笔穿花衣…谁有发我一份啊！万分感谢！[email protected]

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⑹ 奥尔夫大班音乐《祖国,祖国,我们爱你》教案

设计意图：

小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、回奶奶，来到陌生的环境——幼答儿园，不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪，要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友（妈妈）。因[活动准备]：此，我设计“小鸭找妈妈”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验不离开大家和大家在一起玩的喜悦心情。

活动目标：

1.懂得在幼儿园要和大家在一起，不能随便离开集体

2.初步发展幼儿口语表达能力，学说短句“不要离开大家”

3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的

教学重、难点：让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的，不离开大家，并能学说简单的短句

教学准备：

1.鸭妈妈，小灰鸭，金鱼的头饰各一个

2.欢快的音乐（快乐的小鸭），雷声

3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。