小学音乐左手右手单元分析

Ⅰ 双手谈简谱音乐时，右手弹主音，左手如何配音

根据你的题意，应该抄是右手弹旋律，左手给予伴奏。艺术上没有对错，只有好与不好。所以，关于左手的伴奏，不是唯一的，可以变换无穷，但是有一定的章法可寻。一般说来，左手最常用到的是一级，四级，五级，在大小调里均是，称为正音级，在编配时起主导作用。我建议先从单音配奏开始练习。
以C大调旋律为例，那么左手在旋律不同小节处编配的低音的三个音也就是1、4、5。一定要从单音编配开始学起。弹奏时，要去听音乐的色彩变化，好听是目标。耳朵是编配者的“最好老师”。
乐曲编配是一个技术性极强的工作，需要多多联系才能得出要领，不能纸上谈兵，要有理论，更要多实践。另建议看看相关的乐理书，如基本乐理和简易和声学。

Ⅱ 儿童歌曲左手右手的启示

当困难来临的时候，请你举起你的左手。左手代表着方向，它不会向困难低内头，当遇到挫折的时候容，请好好看看左手右手！遇到困恼的时候，你会怎么做呢？伸出你的双手，让我们一起寻找战胜困恼的力量吧~~ 当孩子遇到困恼的时候，我们要怎么鼓励他们呢？“当困难来临的时候，请你举起你的左手。当遇到挫折的时候 请你举起你的右手。”爸爸妈妈拍拍手，拉拉手，给孩子鼓励和支持。孩子们也伸出自己的手，拍拍自己的小手，拉拉身边的大手，牵着手向前走吧！

Ⅲ 杨沛宜左手右手简谱

《左手右手》简谱。

歌曲：左手右手

歌手：杨沛宜

填词：卢永强

谱曲：吴军

歌词

当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头

当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁

当左手拍响右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍响左手，我们的力量就有源头

当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向有决心有节奏，一起牵着手向前走

当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头

当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁

当左手拍响右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍响左手，我们的力量就有源头

当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向有决心有节奏，一起牵着手向前走

当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向有决心有节奏，一起牵着手向前走

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《左手右手》是《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》电影原声大碟插曲，由杨沛宜演唱。歌曲时长二分四十一秒。发行于2009年12月。

杨沛宜，就读于北京市海淀区北大附小。2008年夏季奥林匹克运动会开幕式上的《歌唱祖国》一曲就是她的原声，因而闻名全国。

2009年9月，杨沛宜发行了首张个人专辑《歌唱祖国》。其中，就包括《喜羊羊与灰太狼》的主题曲，《喜羊羊与灰太狼》可以说是杨沛宜最喜欢的一部动画片。次年10月，她为《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》录制了《左手右手》。

Ⅳ 怎样看钢琴谱左手和右手是怎样根据钢琴谱弹得怎样知道要弹黑键还是白键

钢琴谱分两排复,第一排制右手弹,第二排左手弹,第一排排头的通常是一个蜗牛状的螺旋符号,那个就是高音谱号,高音谱号后面的谱下加一线上的音是中央C,也就是简谱的1,第二排排头的通常是一个像C一样的符号,就是低音谱号,低音谱号后面的谱与高音谱号的看法不同,上加一线上的音是中央C,其他音依此类推,如果第二排出现的是高音谱号,就按高音谱号的谱看.钢琴谱上像#的是升号,表示对应的白键向右升高一个半音,也就是紧靠它旁边的音,(包括黑键),b则是降号,表示对应的白键向左降低一个半音.钢琴谱上每两竖与两竖之间的一小格叫一小节,如果第二竖很黑很粗的话则表示乐曲结束.其他的还有很多很多,一下也说不完,你最好去书店买本乐理基础看看,最好也买本音乐术语的,方便查阅.有需要的话还可以买个节拍器(不过不便宜).还有,自学钢琴也不要不练基本功,要先练掉臂和手型,再买本哈农练指法
和
音阶,乐曲从汤普森练起再到拜厄练习曲,有一定基础后就可以简单的自己感兴趣的谱子练练了.

Ⅳ 怎么区分钢琴谱是左手弹还是右手弹

1、钢琴的左手一般是伴奏，右手一般是主旋律。但也有例外。“#”符号是升号，“b”是降号。

钢琴一般是五线谱，符号在哪一间或哪一线上就说明只要在这一小节内这些音要升或降半个音。

2、钢琴谱中右手谱出现左手的符号时，如果它是高音符号的行数要写低音的话，下面就要加好几条横线，所以它就写成低音符号方便你看，至于认谱就是按照左手的那种方法认。

如果是在谱子的开头有这些符号的话说明整个曲子的这些音都要升或降半个音。没有见到还原符号就要一直弹升高或降低的音。

3、左手即是低音谱，右手为高音谱，在乐谱的开头会写高音谱号和低音谱号。

比如这个叫高音谱表，第中央C（dol）在下加一线上。第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为G（sol）。

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钢琴谱的记忆

1、动作惯性记忆法。

这是背奏的根本要求，是演奏者对于作品掌握的熟练程度的直接体现。对于演奏而言，即使能将乐谱默写下来也并不代表能在舞台上准确流畅的演奏。只有通过大量练习，使动作形成连续性，即便以“心不在焉”的状态也能准确、流畅地演奏才算是达到了登台的基本要求。

慢速段落往往由于技术上的轻松而容易被忽略，练习不足会导致动作熟练程度的欠缺，继而引发忘谱。因此，适当增加慢速段落或作品的练习时间是相当必要的。

2、乐谱视觉记忆法。

顾名思义，通过反复看谱在头脑中形成视觉映像，就像是对于某一图形的记忆一样。这样，当演奏者在背谱演奏的过程中，眼前会浮现出乐谱的内容，演奏者会产生仍然是在照谱弹奏的感觉。

Ⅵ 电子琴左手右手该如何分工左手负责低音区，和弦右手负责弹旋律，经常我们听到卡拉ok那声音

那要看琴在什么状态，如果是在自动和弦时，那就是左手就伴奏，和弦，回右手就是旋律，但是给歌唱答伴奏时，有时左手也参与和弦，一般是多指和弦。；如果琴在手动和弦状态时，一般的是钢琴弹法，左手也有可能是旋律，而右手是伴奏，
但大多数都左手和弦，右手旋律。

Ⅶ 请问一下，歌曲左手和右手，到底想表达的是什么意思。

当困难来临的时候，请你举起你的左手。左手代表着方向，它不会向困难低头，当遇内到挫折的时候，请好容好看看左手右手！ 当孩子遇到困恼的时候，我们要怎么鼓励他们呢？“当困难来临的时候，请你举起你的左手。当遇到挫折的时候 请你举起你的右手。”爸爸妈妈拍拍手，拉拉手，给孩子鼓励和支持。孩子们也伸出自己的手，拍拍自己的小手，拉拉身边的大手，牵着手向前走吧！

Ⅷ 钢琴五线谱左手怎么看~求高手

钢琴的左手一般是伴奏，右手一般是主旋律。但也有例外。“#”符号是升号“b”是内降号。钢琴容一般是五线谱，符号在哪一间或哪一线上就说明只要在这一小节内这些音要升或降半个音。如果是在谱子的开头有这些符号的话说明整个曲子的这些音都要升或降半个音。没有见到还原符号就要一直弹升高或降低的音。

左手一般弹的是低音谱号，前面是个左后颠倒的C。低音谱号上加一线和高音谱号的下加一下是同一个音对应这钢琴上的中央C（中间的DOU）。

再附上一张左右手音阶对照图

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演奏技巧：

音阶：音阶24个大小调是比较重要且有用的。

很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。

弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。

八度：8度的演奏技巧有两种，第1个只用手腕技巧，第2个用手臂和手腕一起来完成。

如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧，如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量，这样才能弹出气势辉煌的效果。

Ⅸ 钢琴左手和右手的谱的区别。

1、钢琴的左手一般是伴奏，右手一般是主旋律。但也有例外。“#”符号是升号，“b”是降号。

钢琴一般是五线谱，符号在哪一间或哪一线上就说明只要在这一小节内这些音要升或降半个音。

2、钢琴谱中右手谱出现左手的符号时，如果它是高音符号的行数要写低音的话，下面就要加好几条横线，所以它就写成低音符号方便你看，至于认谱就是按照左手的那种方法认。

如果是在谱子的开头有这些符号的话说明整个曲子的这些音都要升或降半个音。没有见到还原符号就要一直弹升高或降低的音。

3、左手即是低音谱，右手为高音谱，在乐谱的开头会写高音谱号和低音谱号。

比如这个叫高音谱表，第中央C（dol）在下加一线上。第二线，也就是画高音谱号时起笔的那条线，规定音高为G（sol）。

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演奏技巧：

音阶：音阶24个大小调是比较重要且有用的。

很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶，因此需要将音阶掌握好。

弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力，如果弹音阶的时候还是有的重有的轻，控制不好力度，可能演奏不出令你满意的音色和旋律。

八度：8度的演奏技巧有两种，第1个只用手腕技巧，第2个用手臂和手腕一起来完成。

如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧，如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量，这样才能弹出气势辉煌的效果。

如果是两只手一样的8度片段，就需要手腕和手臂的配合使用，如果只用手腕或手臂就很难弹出ff的力度和很好的跳跃。

手指独立练习：掌握这个技巧需要对钢琴的弹奏有一定的了解之后。

什密特钢琴教程是有一定难度的一本钢琴指法练习，但是弹过之后就会发现原来不可解决的技巧问题都不在是困难的了。

李斯特的夜莺就是非常好听的一首小乐曲，但是很多人总也弹不利索，就是手指独立问题没有根本解决。

参考资料：网络-钢琴