⑴ 握握小手儿歌
小手 歌词： 小手小手， 你有我有， 握在一起， 交个朋友。 希望喵喵能够帮助到您哦！
⑵ 幼儿园小班音乐小手小脚动起来教案用什么音乐好
活动目标
1、知道洗手的重要性 。
2、掌握洗手的正确方法 。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
重点难点
活动重点：学习正确的洗手方法 。
活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯 。
活动准备
洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。
活动过程
（一）游戏：“手指歌”导入活动
“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。”
（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：
1、游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣）
教师引导语：“今天，我们小的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好）
2、观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性）
提问：豆豆为什么会肚子疼啊？
它应该怎样做呀？
（通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯）
3、引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性）
问题：你们的肚子疼过吗？为什么？
我们应该怎么做啊？
4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯）
⑶ 幼儿园中班音乐举起你的小手拍一拍教案
活动目标： 1、感受音乐的快慢，进一步学习随乐有节奏的律动。 2、借助从下往上的顺序作出较快速反应，表演歌曲。 3、在变化速度游戏时，愿意积极迎接挑战。 活动准备： 幼儿已认识身体若干部位的名称。 活动过程： 一、复习歌曲《摸耳朵》 1、幼儿随着音乐，演唱歌曲。 2、教师替换歌词发出的指令，带领幼儿边唱边玩“摸鼻子”、“摸膝盖”的游戏。 二、游戏《我说你拍》。 1、教师发出语言指令，幼儿作出快速反应。 教师：可以摸鼻子、摸膝盖……可不可以拍呢？准备——拍手、拍膝盖，还可以拍哪里? 2、教师按照从下往上的顺序，引导幼儿拍脚、拍膝盖、拍腰、拍肩、拍头。 3、教师按照从上往下的顺序，引导幼儿拍头、拍肩、拍腰、拍膝盖、拍脚。 三、韵律活动《快来拍拍》 1、教师随音乐旋律朗诵歌词，并按规定的节奏做动作。 这样表演动作：在“来”自上做一次召唤的动作；在“拍拍”上，做两次拍手动作；在“头、肩、腰、膝盖、脚”上做一次轻拍该部位的动作。 2、教师随音乐旋律边唱边做出相应的动作反应，并引导幼儿跟做。 3、引导幼儿完整的边唱边做。 四、根据前奏速度的变化来变化动作和演唱的速度。 五、结伴放松游戏《快来拍拍》 尝试听琴用较慢的速度，边唱边拍对方身体的相应部位，进一步尝试体态交流与交往。
⑷ 幼儿园小班小手拍儿歌教案怎么写
设计理念： 新《纲要》对艺术教育的目标中提到“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。同时，内容与要求中说到“为幼儿创造展示自己作品的条件，引导 幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高”。我的个人专项小课题《优化小班音乐活动中“互动式”教学形式的实践研究》就是想通过音乐活动的各个环节，从“激发...互 动――乐于互动――全体互动――全面互动”，使学习更有效、更有趣，让幼儿的主体地位得到真正体现。 教材分析： 歌曲《小手拍拍》旋律轻快、活泼，歌词琅琅上口、富有童趣，是指导小班幼儿参与音乐活动的一个好教材。歌曲通过手、手指的游戏来帮助幼儿认识自己的五官， 在玩中感受歌曲的旋律、学习歌词、演唱歌曲并以快乐的情绪表现出来。活动中我利用“游戏法”，在感受节奏、歌词、旋律中帮助幼儿学好歌曲，为每位幼儿更好 地参与“互动”交流服务。 活动目标： 1.用快乐的情绪参与音乐活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 2.喜欢参加音乐活动，培养幼儿表演的兴趣。 3.巩固认识五官的名称和位置。 活动准备： 知识经验的准备――日常活动中玩过手指游戏 物质材料的准备――《小手拍拍》音乐；图示；课件 活动过程： 一、快乐游戏感受音乐 1.随音乐，幼儿在教师的带领下就坐。 2.游戏 （一） 教师运用歌词，以儿歌为形式有节奏地朗诵，引导幼儿一起参与手指游戏，初步感知歌词内容。 采用集体、个别等游戏形式。 3.游戏 （二） 教师引导幼儿用歌声来参与游戏，感受歌曲的节奏、旋律。 二、运用图谱学习歌曲 1.出示图谱，和幼儿一起进一步熟悉歌词，并在歌声中感受旋律。 2.运用多种方式指导幼儿学习歌曲，演唱歌曲。 三、互动游戏快乐无限 1.教师请一位幼儿合作游戏，激发幼儿的兴趣。 2.教师请个别幼儿参与游戏。 3.引导幼儿自主寻找伙伴参与游戏。
⑸ 急求：幼儿园大班音乐律动，歌曲的歌词及乐谱统编！！！
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⑹ 幼儿园经常用到的一首歌，我把小手举起来……等等
我们大家复做的好-幼儿-儿童歌曲
拍拍制小手点点头
拍拍小手叉后腰
我把小手举起来
我们大家做得好
我把小脚向前伸
两脚并拢点一点
在用脚尖转一圈
我们大家做得好
拍拍小手点点头
拍拍小手叉后腰
我把小手举起来
我们大家做得好
我把小脚向前伸
两脚并拢点一点
在用脚尖转一圈
我们大家做得好
⑺ 幼儿园大班音乐教案
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⑻ 幼儿园小班音乐干净的小手教案怎么写
活动目标 1、知道洗手的重要性 。 2、掌握洗手的正确方法 。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 重点难点 活动重点：学习正确的洗手方法 。 活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯 。 活动准备 洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。 活动过程 （一）游戏：“手指歌”导入活动 “小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。” （二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性： 1、游戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣） 教师引导语：“今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好） 2、观看手偶表演：（教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性） 提问：豆豆为什么会肚子疼啊？ 它应该怎样做呀？ （通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯） 3、引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性） 问题：你们的肚子疼过吗？为什么？ 我们应该怎么做啊？ 4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯）
⑼ 求大班歌曲《小手歌》《羞答答》MP3下载