『壹』 小学音乐教师如何试讲15分钟
网上搜索，相关视频看看。
『贰』 面试小学音乐教师，只试讲15分钟，该怎么讲
不是听你的讲课复内容，是听你的制讲课流程、脉络、逻辑
可以准备一个音乐知识，进行详细讲解，然后举一反三，引申出其他方面的只是进行延展，但最终还是要回归到你要讲的知识
给小学生上课，要注意娱乐性、互动性，在学习中快乐，在愉快中学习
『叁』 教师资格证 初中音乐课 试讲 说课 该怎样准备 复习
呵呵 是这样的抄，一定要袭先严格按照格式准备好教案，你可以先写几个教案范本出来，试讲的时候要抽题，抽了题目有半个小时的准备时间，按照范本套就是了，不然现场准备来不及，试讲的时候要交教案，试讲的时间大概十多二十分钟，跟老师平时讲课时一样的，如果是说课，就是讲你如何上一堂课，讲完后会问你一两个问题，回答了就OK了。
至于教案的范本你可以到网上找一篇，然后根据它再自己写一篇。
个人感觉不难，祝你好运！
『肆』 中学音乐课试讲什么内容好.详细点,最好是帮我设计下
每个学期的第一节音乐课和体育课都是在教室里自习的,让老师做下自我介绍,和同学们认识认识..
接着第二节就开始上课咯..有音乐课本的就上里面比较重要的,没的就得抄歌唱咯...
经验之谈呀...
『伍』 考教师资格证，关于音乐课的试讲
不用谈钢琴 你那个不是去讲而是说课
就是给领导说你上课的内容 明白吗
『陆』 小学音乐面试试讲 讲唱歌课难 还是 讲 欣赏课 难
音乐课作为非主要知识性学习课程在新课改的实行过程中也是变得越来越重要了，音乐课的诸多章节是充满欣赏性和操作性的，这也是吸引学生的原因。本文中将音乐课大体分为三个类型：
1、唱歌课
2、欣赏课
3、乐器课
唱歌课应该是最常见的一种课程类型，也是音乐课的根本，因为整个乐理内容以及发音技巧和音乐感情等大多数是在该种课型中教授的。课中教师应该注意的是调动学生的积极性，通过互动等方式达到快速学习的效果。
欣赏课主要是以增强对音乐情感、风格、分类等理解为目的，由学生自发进行，教师组织引导的过程。
乐器课作为音乐课中相当重要的一类课程，是激发学生学习兴趣最适宜的课程。上课过程中老师可以运用多种教学方法促使学生进行互动和亲自体会，本类课程中教师的示范性作用也尤为突出，学生很容易因为教师的演奏出色而喜欢上乐器课。
所以，我认为难易，要根据你的擅长来，本人认为唱歌简单，在于调动学生的积极性。
『柒』 请问音乐课怎么试讲好
我认为教师要想把课上好，需要注意1、因材施教；2、让学生自己去发掘，探究，以专获取能力提高的机会，属也有利于学生合作能力，与人交往能力的提升；3、我觉得最好不要阻碍学生课堂发言的积极性，这会不利于学生成绩的提高，应该让其在课堂上踊跃发言，各抒己见。
以上是我的几点建议。
在十分钟内要发挥出自己的全部水平，我觉得有一定困难，你可以预先准备一些好词佳句或一些富有幽默感的语句，抓住监考教师的心理，再提前做好合理的课堂（十分钟）规划，做到详略分明，不急不慢，条理清晰，忙而不乱，再把课堂内容有选择的进行筛选，挑出其中的精华部分进行讲解。最后，祝你通过考核，成为一名优秀的人民教师！
『捌』 应聘小学音乐老师，十多分钟里应该怎样试讲呢
一般会涉及你对教育及本学科的看法；对学困生的态度；当班主任的技巧等。
有的学校还会让你上一节课看看你的教学功底，甚至会给你才艺展示的机会。
对了，一定要注意你的形象！热心问友2009-09-26新教材试讲这要是考试考察你的新教学方法的规范性和课标熟悉性，讲的课程应该是你当时抽签决定的，你最好买一本教法书并且找到课本，先熟悉下看看，不要胡乱自己发挥，好多学生试讲的时候都是自我感觉良好，结果是一通胡说八道，具体的东西如果你是师范专业的，在学校应该就学了，非师范的就要自己多下点功夫了，这也就是为什么现在师范专业在同样应聘老师时候他们笔试不见得多强，但是试讲基本都没问题的原因。