小学五年级上册音乐书图片大全

Ⅰ 五年级上册音乐书

蓝色的雅特朗
尽管我身在远方，可是我心在故乡。光明的斯普利托故乡，海浪在拍岸歌唱。美丽的玛丽扬心爱的斯普利托故乡。蓝色的雅特朗，啊我的神圣的海洋。
我能否重归故乡,亲爱的我的故乡!
再走上熟悉的小路,重闻到泥土芳香!
美丽的马丽扬,心爱的斯普里托故乡,
蓝色的雅特朗,啊我的神圣的海洋。

Ⅱ 人教版五年级上册音乐书要多少元，准确点

截止2020年11月16日，人教版五年级上册音乐书要15.8元钱每一本；

人教版五年级上册音内乐书一般是就教科书意义而容言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

(2)小学五年级上册音乐书图片大全扩展阅读：

人民教育出版社成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。

人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。截止到2019年，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。

Ⅲ 五年级上册音乐书 (能播放的)

我知道，有清晨，晚风，丽花石，我怎样长大，丰收的节日，苹果丰收，外婆的澎湖湾，牧场上的家，故乡的小路，乡间的小路，叮铃铃，雏鹰之歌。

Ⅳ 五年级上册音乐书歌曲

牧歌谁唱的

Ⅳ 苏教版五年级上册音乐书。五年级音乐书

你去苏教官方网站里面就能找到。

Ⅵ 五年级上册音乐书歌名

1、欣赏+唱《拉萨谣》是朱哲琴演唱的歌曲，由何训田和张鲁作词，何训田作曲，收录于朱哲琴1996年发行的音乐专辑《央金玛》

2、唱《三峡的孩子爱三峡》王雪琳演唱，魏岚填词，王原平谱曲。收录在专辑《热门华语271》中，发行于2015-01-01.该张专辑包含了199首歌曲。

3、唱《天堂》是腾格尔作词、作曲并演唱的歌曲，收录于腾格尔1997年发行的专辑《出走》中。2001年6月，腾格尔推出了《天堂》的英文版。

2000年，该曲获第6届中国原创歌曲金奖。2001年1月，获第七届全球华语音乐榜中榜金曲；同年5月，获首届“金钟奖”声乐作品铜奖。

4、唱《美丽的夏牧场》是一首由徐锡宜谱曲，高峻填词，北航学生合唱团演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《乐韵·心旅》中，2019-06-06发行，该张专辑包含了10首歌曲。

5、唱《手拉手，地球村》是一首由龚援谱曲，李幼容填词，教学歌曲演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《儿歌精选》中，发行于2018-09-01，该张专辑包含了10首歌曲。

6、欣赏《森林狂想曲》荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作。

制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流，等100多种台湾自然声音。

Ⅶ 五年级上册音乐目录

2 第一课
听听 草原英雄小姐妹
唱唱 再见吧！美好的暑假
练练 （无）
8 第2课
听听 丰收的喜悦
认内认 三连音
唱唱 拍手容，拍手
练练
14 第3课
听听 我的祖国
唱唱 中华人民共和国国歌
练练
19 第4课
听听 大*（这字打不出）号子
大路歌
认认 变音记号 降记号
一个降号调
唱唱 还要睡吗？
练练
25 第5课
听听 跟上共产党把革命闹
歌唱美丽的家乡
大着山歌过横排
唱唱
练练
30 第6课
听听 小狗圆舞曲
唱唱 我们多么幸福
练练
36 第7课
听听 无锡景
大轮墩儿 3
认认 拍号 - 拍
8
唱唱 山寨孩子的心意
练练
42 第8课
听听 乘雪橇
唱唱 堆雪人
练练
46 补充歌曲
妈妈的心
十二月花
排排坐
太阳公公和月亮婆婆
51 竖笛吹奏基础
54 口琴吹奏基础
56 说明

Ⅷ 五年级上册音乐歌曲

人教版的来

《义务教育源课程标准实验教科书 音乐 (五线谱) 五年级上册》

目录在下面了

拓展资料：

本书是根据教育部国家音乐课程标准（修订稿）编写的一套音乐教材，供各实验区五年级学生使用。

“十五”全国教育科学规划国家级重点课题成果，国家音像最高奖──国家音像制品奖获奖作品。

依据国家课程标准，以全新的课程理念引领贯穿, 将先进的教育、教学理念融入每一个教学环节。

人民教育出版社立体化教材的重要组成部分，与教材同步配套，学科齐全。由课程设计专家、教材编写专家及教研专家等共同设计、审定，人教社专业音像出版社历时五年精心拍摄制作。

一位教师与六位学生创设的小班课堂，呈现出完整、真实的教学过程。重点、难点精讲巧练，突出学生主体，体现合作、互动的学习方式。 集图、文、声、像为一体，全面调动动画、实拍外景、电脑游戏等多样化的媒体形式和教学资源，教学设计引人入胜，教学环境令人耳目一新。

展示全国数十位优秀教师的风采，汇集千余堂优质示范课，百名中外学生共同参与。

参考资料：人民教育出版社

Ⅸ 五年级上册音乐书人教版17页图片

这就是!☆⌒(*＾-゜)v