① 初中人教版音乐教案全册
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• 人教版八年级音乐上册教案全集
• 初中第三册音乐教案全集
• 《真情的呼唤——爱之歌》教案 湘版音乐
• 《阿西里西》人音版第16册教学设计
• 《唱脸谱》教学设计 人音版音乐第15册教案
• 《嘎达梅林》 人音版八年级音乐教案
• 《梁山伯与祝英台》人音版初二音乐教案
• 《雨打芭蕉》人音版八年级音乐教学设计
• 人音版八年级音乐《天鹅湖》教学设计
• 八年级音乐第一单元《黄河魂》教案
• 初中音乐教案 歌剧《茶花女》人教版
• 人教版初中音乐教案 《神州大地》单元
• 初中音乐八年级（上）第三单元《西南风情》教案
• 中国民间歌曲教学教案
• 唱脸谱教案
• 歌曲《哩哩哩》教案
• 初中音乐八年级（上）第三单元《西南风情》教案
• 人音版音乐《大海啊，故乡》教案
• 初二音乐教案
• 广东版八年级音乐教案 走进广东音乐
• 八年级音乐教案 《瑶族舞曲》教案
• 八年级第十五册音乐教案
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• 《荧屏乐声》人音版初一音乐教学设计
• 《当兵的人》人音版初一音乐教学设计
• 《青春舞曲》人音版七年级音乐教案
• 《渴望春天》 人教版初一音乐教学设计
• 七年级音乐 第一单元《黄河魂》单元教学设计
• 身边的音乐教案 湘版七年级音乐教案
• 七年级音乐《黄河》教案
• 《江河水》教案 黑龙江省编七年级音乐教案
• 黑龙江省编初中音乐《啊！非洲》教案
• 第二单元 锦绣河山 鄂版七年级音乐教案
• 音乐在我身边教案 湖南文艺版七年级音乐
• 人教版七年级音乐《伏尔塔瓦河》教案
• 人教版七年级音乐《桑塔•露琪亚》教学设计
• 初中音乐教案 人音版 行进中的歌
• 七年级上Unit8教案 When is your birthday? (7A)
• 初中音乐教案－黄河船夫曲
• 人教版初中音乐教案－《桑塔露其亚》教案
• 音乐教案－天山之春教案
• 初中音乐教案 唱军歌
② 湘版音乐教案全套哪有还能免费下载观看
我们网站有很多，你去下载吧
[小学音乐 ] 湘教版小学二年级音乐上册全套教案 [整理] 2010-03-07 100分 36KB-0页
1、金色的秋天 2、 时间像小马车 3、好娃娃 4、Do Re Mi 5、我是人民的小骑兵 6、云和小雨点 7、风雨雷电的故事 8、祖国，祖国我们爱你 9、小鹿小鹿 10、好朋友 11、多粗心的小画快乐呀，12、多幸福家 13、小小音乐家 14、 过新年。 第一课 金色的秋天。教学内容：..
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2. [小学音乐 ] 湘教版二年级音乐全套教案 [原创] 2008-11-27 100分 32KB-0页
湘教版二年级音乐教案。第一课 金色的秋天。第二课 时间像小马车。第三课 好娃娃。第四课 DO RE MI...........。
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3. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐四年级上册全套教案 [整理] 2008-11-24 100分 38KB-0页
湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐。第五课 藏族的歌.........
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4. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册音乐全套教案 2008-12-10 90分 19KB-0页
湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。11 听赏 ..
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5. [小学音乐 ] 湘教版四年级上册音乐全套教案 2008-12-10 100分 40KB-0页
。湘教版四年级上册音乐教案。第一课 祖国 妈妈。第二课 晨。第三课 音乐家海顿。第四课 雨中乐......。
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6. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级上册第五册音乐全册全套教案 [整理] 2010-09-29 0分 21KB-0页
第五册音乐全册教案。 教 学 进 度。周 次 教 学 内 容 课时数 。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《采山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一假期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。..
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7. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案 2010-09-13 0分 27KB-0页
湘教版小学音乐三年级下册第六册全套教案。 第一课 祖国、妈妈 。一、教学目标 。 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 。 3、能了解并初步..
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8. [小学音乐 ] 湘教版小学三年级下册音乐全套教案 2008-12-10 100分 29KB-0页
。湘教版三年级下册音乐教案。第一课 祖国、妈妈 。第二课 春来了 。第三课 愉快的劳动 。第五课 小骑手 ........。
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9. [小学音乐 ] 湘教版小学一年级下册音乐全套教案 2010-03-18 0分 24KB-0页
比较完整，湘教版小学一年级下册音乐全册教案。 第1课 校园升旗。教学内容： 。学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。 。教学目标： 。通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同..
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10. [小学音乐 ] 湘教版小学六年级音乐下册全套教案 2009-10-16 0分 23KB-0页
一、开心的感觉 。《开心的感觉真好》。一、教学目标：。1、会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。。2、在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验中感受3/4的韵律特点及歌曲风格。。3、在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。。二、教学重点..
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11. [初中音乐 ] 湘教版初中七年级、八年级音乐教案 2009-08-30 0分 83KB-0页
湘教版初中七年级、八年级音乐教案
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12. [小学音乐 ] 湘教版第十一册小学音乐教案 2009-06-18 0分 13KB-0页
湘教版第十一册小学音乐教案
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13. [小学音乐 ] 湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案 2009-02-26 80分 27KB-0页
湘教版小学音乐六年级下册第十二册全套教案
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14. [小学音乐 ] 湖南省湘教版-小学音乐五年级下册（第十册）全套教案 [整理] 2009-02-11 0分 130KB-0页
湖南省小学音乐湘版音乐教材第十册。第 一 课：春雨蒙蒙下。第二课：五颜六色的童年。第三课：美丽的花儿。第四课：小鸟，小鸟。第五课：在葡萄架下.......
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15. [小学音乐 ] 湘教版六年级上册音乐全套教案 2009-02-13 0分 73KB-0页
湘教版六年级上册音乐教案。祖国像妈妈一样。土家儿童迎客歌。敲手鼓的小巴郎。党的关怀亲亲的哩。月光。小纸船的梦。编花篮。撒尼少年跳月来。快乐小队。彼得与狼。彼得与狼。送你一张贺年片。踏雪寻梅........。
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16. [小学音乐 ] 湘教版二年级上册音乐全套教案 2008-12-10 0分 40KB-0页
二年级音乐上册教案。第1课 金色的秋天。第2课 时间像小马车。第3课 好娃娃。第4课 Do Re Mi........
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17. [小学音乐 ] 湘教版二年级下册音乐全套教案 2008-12-10 0分 48KB-0页
湘教版二年级下册音乐教案。第 一 课 天天好心情。第 二 课 绿色之歌。第 三 课 阿里里。第 四 课 春天来了........
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18. [小学音乐 ] 湘教版一年级上册音乐全套教案 2008-12-09 0分 31KB-0页
湘教版一年级上册音乐教案。第一课 耳朵的故事 （总2课时） 。第二课 谁的歌儿多 （总4课时） 。第三课 小鸟 狮王 （总7课时） 。第四课 小青蛙找家 （总9课时） ........。
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19. [小学音乐 ] 湘教版一年级下册音乐全套教案 2008-12-09 80分 23KB-0页
。湘教版一年级下册音乐教案。第1课 校园升旗。第二课 接妈妈 。第三课《母鸡叫咯咯》 。第四课 小雨沙沙 ........。
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20. [小学音乐 ] 湘教版五年级上册(第九册)音乐全套教案 2008-10-17 98分 27KB-0页
第一课 嘀格伢儿的梦 。第一课时 。教学目标： 。 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 。 2、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 。 3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及..
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③ 高中音乐鉴赏第一课 音乐能告诉我们什么 教案
《音乐能告诉我们什么》
科目 艺术欣赏 年级 高一 班级 时间 2007 年 9 月 日
课题 一、音乐能告诉我们什么
教学目标 第一， 能安静、用心的聆听音乐，体验欣赏音乐的乐趣
第二，在听赏音乐得过程中能说出《少女的祈祷》的基本结构；能够在互动交流中用简单的语言说出“音乐不能告诉我们什么”的道理
教材分析
实 施 教 学 过 程 设 计 一、导入：
你喜欢音乐吗？
什么是音乐？
二、
1、聆听三段音乐
提问：每段音乐带给了你怎样的情绪？（1-2个词语）
你联想到了什么？
主要表现形式是什么？
A《第一钢琴协奏曲》
B《江河水》
C《变幻之风》（呈现出清新的自然气息。在曲子中，你可以听到呼啸的风声和排笛交错出现，感觉非常缥缈浪漫）
2、活动：
5— 56｜ 5— 3｜ 4 ·5 43 ｜2 — —｜
57 2 4｜5·4 32｜3 — —｜3 — —‖
你觉得这段乐谱的情绪是怎样的？
（欢乐 悲伤 激昂 抒情）
小结：
A、每个人对音乐的感受理解、想象是各不相同的。
B、同样的作品由于采用不同的艺术表现手法就能演绎出不同的情绪和韵味。
提问：音乐与绘画、语言文学三者的艺术特征相比较有何不同？
绘 画——具象性
语言文学——语义性
音 乐——非具象性和非语义性。
三、欣赏《少女的祈祷》
下面我们来听赏从一位年轻女音乐家心中流淌出来的音乐。
1、作者介绍：
苔克拉.芭达捷夫斯卡，波兰女音乐家，1838——1861，短暂的一生。她未上过音乐学院，自学成材。她创作《少女的祈祷》时，年仅18岁。
2、全曲听赏
思考：你听到了什么？几个不同的部分？
3、主题聆听
4、分段赏析：引子+A+A1+A2+A3+A4
了解变奏曲式结构
5、复听全曲
思考：A、这首乐曲的基本情绪是什么？（优美、抒情、明朗、华丽、激动……）
B、优美的琴声、波涛般涌动的音调，让我们联想到了什么？
（少女的祈祷、沉思？回忆、思念？幸福的憧憬？热切的倾诉？可能是，也可能不是）
四、交流讨论：
1、音乐能告诉我们什么？
2、如果音乐不能明确告诉我们，它究竟表现的是什么，那音乐的魅力又在哪里呢？
五、课堂小结：
1、音乐作品以五彩斑斓的音响，给我们带来某种情绪的感受和体验，同时也能引发我们在听赏过程中的联想和想象。这种联想和想象是丰富、多元的，并且因人而异。所以，乐曲本身不能明确告诉我们音乐具体表现的是什么。
2、正是基于音乐的这种非具象性和非语义性的特征，它能激发我们丰富的想象力，同时也能提高我们的审美情趣；也正是基于这些特征，它展现了音乐作为音响的艺术和时间的艺术所具有的独特魅力。
3、音乐是什么？
音乐是凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。它必须通过演唱或演奏这个表演的中间环节，才能使听众感受到音乐的情感和意境，从而产生艺术效果，达到审美的目的。所以，人们常常称音乐为表演的艺术。
④ 湘版九年级音乐下册教案
乐 乐的乐元，乐些乐元之乐形成一乐 有机的 序列，在由入深的同乐，也把不同的乐格流派展乐在 生面前，乐 生提供了一色彩斑乐、充乐魅力的交 代交音乐，乐一步拓乐 一步增强生乐乐音乐的能力。 本乐元的乐乐乐《民族交之光》， 容包括乐《乐旗乐》、《母女夜 乐》和《御乐万里》者三部作品的乐。乐些作品反映了中 代交 典型音乐以及相乐文化等乐多方面，感受着三部作品不同的音乐乐格，并在熟悉主乐、理解乐曲的 2、能用自己的乐言乐中民族交 音乐的乐格乐行乐乐乐述。 乐乐教学 1、重点把握住“民族交 生通乐乐材作品的 代交音乐的魅力， 乐其民族 性和乐含的民族情 2、根据情，乐乐 目乐，精心乐乐“ 乐和 究”和小博士提示“的各乐乐活乐，乐理解作品 涵，感受作品乐格， 自己的乐，充分 活地加以利用。 乐乐可根据 情，乐乐 的目的。四、重点 代交乐的大致乐格。 乐乐。体教学 生回答曾乐乐的交乐 乐乐乐 乐入新乐，出示乐乐。生活乐： 1、回答：（由交乐乐演奏） 教学乐明：1、回乐式乐入，有利于 2、乐乐乐乐，乐 乐生交流之乐，引乐 1、播放《乐旗乐》全曲，乐展示 乐乐要思考的乐乐及 参与(1)引子：乐曲尾部低音乐器奏出了一句庄乐的音乐， (第二遍乐）乐在心里 （3)音乐主乐2：乐段旋律美不美？ 前面相比，旋律有什乐乐化？ 着老乐乐一乐，乐乐生配合音乐，乐乐 乐乐乐：乐乐生回答 乐乐程中思考的乐乐： （1)引子部分乐曲尾部的音乐是什乐歌曲的音乐？（2)音乐主乐 乐了新中成立后至“文 乐“民族性”和“群性”的音乐乐格。 参与3、回答乐乐， 全曲的同乐，乐乐行思考 多乐形式的 参与活乐，有利于提高 乐；也有利于生乐完整地把握乐曲整 2、乐乐、小乐乐乐程中 思考的乐乐，引出旋律乐格乐一新乐乐乐行乐乐。(二）《母女夜乐》 1、乐乐生乐行乐西族相乐文化乐料的展示、交流。 2、乐乐介乐乐西族古乐口弦音乐。 第一部分，思考： (1)乐曲描乐的情景是白天乐是夜乐？（2)能分辨出“母乐”的音乐 ”的音乐乐？乐分乐是用什乐乐器演奏的？ 生完整乐，播放全曲 ”的乐乐共出乐次？每次情乐相同乐？ 期，民族交乐更加乐近生活，走入民乐， 注重 民乐土壤中吸取乐乐 逐乐形成充乐强烈的民族民乐色彩的音乐乐格。生活乐： 3、思考、乐乐交流。 教学1、乐生搜集 交流有乐乐 西族的乐料，有利于了解音乐 利于生用思考、交流 的方式乐行主乐的探究性 1、承上乐入：民族化的旋律是中代交 中包含了首民歌的音乐 生自主乐音乐的意境，乐 流。（3)乐乐生乐行民歌音乐乐合的 乐介作者作品。《御乐万里》乐了民族交 2)乐外活乐：乐生回家 行乐于音乐意境的自由乐想，交流。 采取乐比乐的方法，有利于 2、乐行民族音乐乐合乐，乐音乐乐行局部 深入的 ，有利于加强 参与生乐乐曲的理解。 乐，有利于生自主 乐下一乐的精做好乐乐。 乐后乐：乐生、生生共同乐、交流、探乐，梳理出中 代交 春秋（音乐九年乐下第三乐元） 3.京乐《沙家浜》乐段京乐常乐 地方乐乐段： 1.豫乐《花木乐》乐段2.越乐《梁山伯 祝英台》乐段 乐乐要求：“了解京乐等乐乐乐生和乐展的乐程，乐明其乐乐成就。” 古代乐曲的起源；第二目“南乐乐乐”乐 乐了中古代乐曲的乐展和成