音乐课嗯嘿呀教案

㈠ 求人教版小学音乐课本曲目列表，有MV就更好了

第一册

上学歌

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/01，mp3

上学歌(伴奏)

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/01bz，mp3

小雨沙沙

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/02bz，mp3

猜一猜我是谁

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/03，mp3

小宝宝睡着了

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/03xbb，mp3

小小的船

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/04xxdc，mp3

国旗，国旗真美丽

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闪烁的小星

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/06，mp3

唱游

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/07，mp3

小蜻蜓

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/08xqt，mp3

我有一只小羊羔

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娃哈哈

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/10whh，mp3

新年好

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book1/11xnh，mp3

小青蛙找家

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第二册

小红花

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/01bz，mp3

粉刷匠

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/02fxj，mp3

小鸭子

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/03xyz，mp3

火车开了

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/04hckl，mp3

时间象小马车

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好孩子要诚实

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赛船

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/07sc，mp3

保护小羊

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/08bhxy，mp3

小鼓响咚咚

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理发师

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book2/10lfs，mp3

我们学校亚克西

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第三册

咱们从小讲礼貌

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/01bz，mp3

爷爷为我打月饼

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小红帽

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/03xhm，mp3

摇篮曲

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/04ylq，mp3

大鹿

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/05dl，mp3

老师您早

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/06lsnz，mp3

卖报歌

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/07mbg，mp3

牧羊曲

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/08myq，mp3

鄂伦春小唱

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/09elcxc，mp3

劳动最光荣

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/10ldgr，mp3

小蜜蜂

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book3/11xmf，mp3

第四册

小燕子

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/03xyz，mp3

小松树

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/04xss，mp3

小小牵牛花

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/05xxqnh，mp3

我也骑马巡逻去

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/06wqmxlq，mp3

粗心的小画家

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/09cxxhj，mp3

我爱雪莲花

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报春

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/11bc，mp3

请你唱个歌吧

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book4/12qncggb，mp3

第五册

共产儿童团歌

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book5/02gcetzg，mp3

中华人民共和国国歌

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book5/03gg，mp3

只怕不抵抗

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茉莉花

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book5/06mlh，mp3

凤阳花鼓

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红蜻蜓

http://www，jle，com，cn/yyjd/scmp3/book5/08hqt，mp3

草原

(1)音乐课嗯嘿呀教案扩展阅读

有让世界充满爱泉水叮咚响我们同属一个世界(wearetheworld)夜莺这是第一单元的

小学音乐课本所有曲目下载http://dzh，mop，com/mainFrame，jsp?url=http://dzh，mop，com/topic/readSub_5296297_0_0，html

(附:找到的:三年级01，咱们从小讲礼貌01，咱们从小讲礼貌[伴奏]02，唱游02，爷爷为我打月饼02，爷爷为我打月饼[伴奏]

03，小红帽03，小红帽[伴奏]04，唱游04，摇篮曲04，摇篮曲[伴奏]

05，唱游05，大鹿05，大鹿[伴奏]06，唱游06，老师您早

06，老师您早[伴奏]07，卖报歌07，卖报歌[伴奏]08，唱游08，牧羊曲

08，牧羊曲[伴奏]09，鄂伦春小唱09，鄂伦春小唱[伴奏]10，劳动最光荣10，劳动最光荣[伴奏]

11，小蜜蜂11，小蜜蜂[伴奏]12，过新年12，过新年[伴奏])

㈡ 有一首英文歌 副歌部分是嘿呀 嘿呀 的 好好听的。 是什么歌呀 急

aloha heja he 绝对是这首，副歌女生唱的，超级震撼

㈢ 高分求活动暖场音乐

暖场音乐:天使之翼 《永远高歌》
R.Kelly 《I believe I can fly》
Bon Jovi 《We Got It Going On》《It's my life》
皇后乐队(Queen) 《We Are The Champion》
Question Of Color
杨培安 《我相信》
群星 《Forever friends》
郭峰 《燃烧》
Smile组合《kissy kissy》
王啸坤 《征程》
Alan 《做我自己》
魏晨 《怒放》
Beyond 《不再犹豫》
BOBO 《光荣》
张惠妹 《我要飞》
NBA 常用的： I still believe--Mariah Carey
Fighter Fighter--Christina Aguilera NBA2002-03赛季的季后赛主题曲
Hero---天后出品 Hero---天后出品 Yeah--Usher——NBA宣传曲 Can't Stop-- Red Hot Chili Peppers NBA宣传歌曲 Dilemma--Nelly&Kelly Rowland NBA宣传曲 等等

《灌篮高手》原声带里 决不让任何人左右我
君が好きだと叫びたい 想大声说喜欢你
あなただけ见つめてる 只凝视着你
世界が终るまでは 直到世界的尽头
煌めく瞬间に捕われ 捕捉闪耀的瞬间 都不错。

轻音乐 《早晨的月亮》
《白昼之夜》
《相约卡农》
《幸福之上》
《一切都只是路过而已》
《穿过树荫》
这些该对问者有用吧 呵呵，自己 亲身积累的。

㈣ 抖音里有一首前奏：啊呼呀嘿呀,咿呀嘿呀呼呀,嘿咦呀嘿呀嘿，是什么歌

应该是哈尼宝贝吧！！！

㈤ 支教教音乐课歌曲选择

可以两首都抄教呀，都袭比较有励志和鼓励的歌，个人觉得《感恩的心》也不错，最好能和手语一起教，可以团队合唱，也让孩子们有一颗感恩的心，特别是对你们这些去山区支教的老师和大学生。嘿嘿，网络 中华支教，有支教之歌和一些支教的实际经验，可以参考下。如果可以，你还可以教他们一些舞蹈之类的，可以让他们多学点技能方面的东西，纯属个人意见，仅供参考哈。。
祝支教成功！

㈥ 小学初中音乐教材中的歌曲都有什么

1、《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

2、《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。1988年中央电视台六一晚会银河少年合唱团曾演唱过此歌。

3、《送别歌》，是一首由艺术家李叔同作词的中文歌曲。历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。是城南旧事的主题曲。《送别》的歌词类似中国诗词中的长短句，有古典诗词的文雅，但意思却能平白易懂。

4、《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。它以天真而又活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。

5、《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，，以抒其孤苦亡告，春怀祖国之哀忱，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。

㈦ 呀嘿呀无呀嘿嘿啊哟喂电音舞曲

到底是怎样的音乐总要给 个范围吧- - 我接触的电音舞曲比较多 但是不看M的- - 我跳曳步舞的 你总得给个范围吧= =

㈧ 大班表演游戏、智力游戏、听说游戏、音乐游戏及娱乐游戏教案！

导读：关键字-幼儿园音乐教案,幼儿园教案 萝卜 游戏 ,表演游戏：拔萝卜.六是关于幼儿园教案 - 幼儿园科目教案 - 幼儿园音乐教案方面的资料，胆进行表演。四、活动结束1、师幼共同评选出表演最形象的小朋友。2、播放音乐，一起把萝卜抬回家。活动反馈：教师尝试“以大带小”的互动形式提高了幼儿游戏的积极性和参与性，都能跟随大班幼儿按照角色的出场顺序进行表演。 教师。 3、背景音乐。
4、绿色泡沫垫若干。
幼儿准备：已熟悉萝卜的生长过程。
活动过程：
一、回忆游戏情节，并讨论表演内容：
⑴请个别幼儿示范，师生进行评论。
⑵引导幼儿用不同的动作、表情、神态去表现表演内容。
二、教师和幼儿一起用“×××、×××快来呀，快来帮我拔萝卜。”依次叫出各个角色出场。（角色由大班幼儿扮演）
三、全体幼儿和大班幼儿进行互动表演
1、教师引导幼儿用绿色泡沫垫拼插萝卜地，（播放背景音乐）做好表演前的准备。
2、教师引导幼儿跟着自己所选择喜欢的角色（大班幼儿扮演）大胆进行表演。
四、活动结束
1、师幼共同评选出表演最形象的小朋友。
2、播放音乐，一起把萝卜抬回家。
活动反馈：
教师尝试“以大带小”的互动形式提高了幼儿游戏的积极性和参与性，都能跟随大班幼儿按照角色的出场顺序进行表演。 教师在活动中采用了较为轻快的音乐，让幼儿能在很好的氛围中进行场景布置，大大激发了幼儿的兴趣。在活动前了解了萝卜的生长过程，活动中扮演萝卜的幼儿就能用动作表现，较为形象。但在表演时大部分幼儿的表演还处于模仿状态，可在语言区中继续投放《拔萝卜》故事书，在美工区中投放萝卜涂色、萝卜撕贴供幼儿加强练习。另外，在表演过程中还没轮到出场的幼儿无所事事，针对这一现象教师未及时引导以至于有的幼儿不知道要干什么在干等；有的幼儿等不到别人叫，就自己跑上去拔萝卜。教师可以
不错的组织幼儿讨论，创编等待时的情节动作。介于班级场地的局限，下次活动可安排在户外草地上进行，避免幼儿小组之间互相干扰。

活动（四）
活动目标：
1、 初步尝试创编有关的表演情节。
2、 能继续参与场景布置。
3、 能激发幼儿的表演愿望和自信心，体验表演的乐趣。
活动准备：
教师准备：1、道具：增添小老鼠头饰若干。
2、场景布置。
幼儿准备：自制大萝卜若干。
活动过程：
一、回忆表演内容，引导幼儿讨论，扩展游戏情节
1、还没轮到拔萝卜的小朋友会在做什么事情呢？（引导幼儿用动作表现）
2、大家一起拔萝卜，如果还是拔不出来，你还会叫谁来帮忙呢？我们应该怎么叫？（引导幼儿创编故事情节并用语言动作表现）
二、创设场景，分组表演，教师巡回指导。
1、教师协助幼儿分配角色并选择一块草地“种上萝卜”后再进行分组表演。
2、重点观察幼儿是否创编等待时的情节动作及运用头饰进行创造性的表演。
三、活动结束
1、集体评价，选出每个角色的最佳表演奖。
2、鼓励幼儿一起收拾整理场地。
活动反馈：
幼儿能在分组的情况下较投入地进行表演，对角色的语调、神态的表现都有所提高，在拔萝卜的过程中孩子们已一边拔萝卜一边很习惯的用歌曲唱出来“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动……”孩子们表演的兴趣黯然，由于时间的限制，教师未给幼儿充分表演的时间，幼儿玩得不够尽兴。在分组的时候，出现角色争抢的现象，不能很好的与同伴协商角色，但可以在教师的引导下解决问题。在活动中幼儿的创编能力也有了一定的提高。例如：郑杰、苏永超、钟锋锋等幼儿能运用教师提供的动物头饰创编不同的表演情节。这样，既减少了幼儿的等待时间，又可以充分发挥幼儿的想象创编能力。但由于教师提供的动物头饰过于单一，限制了幼儿的想象力。教师可在活动结束后创立一个“小小影剧院”投放多种动物头饰及指偶，让幼儿继续表演。在这属于幼儿的天地里，既满足了他们的表演欲望，也能在更大的程度上激发他们的积极性和创造性。

反馈总结：
在第一阶段，教师采用了以音乐导入故事的形式，引出课题。接着以贴绒教具进行演示，帮助幼儿熟悉角色的出场顺序。但幼儿在集体拔萝卜时，不能很好地体现萝卜拔不动的感觉。在第二阶段活动中，教师设计了师生合演环节，并初步尝试帮角色配音，幼儿在这个环节中参与性较高。但由于教师制定的目标偏高，幼儿对角色出场的掌握还有待加强。针对这种情况，在第三阶段中，教师尝试了“以大代小”的互动形式，大大提高了幼儿表演的积极性。在教师的引导下，能够简单地参与场景布置。但在分组表演中，教师发现幼儿的表演不够大方，大部分幼儿的表演缺乏创造性。为此，教师在设计第四阶段游戏，增设了动物头饰，引导幼儿在等待的时间创编不同的表演情节。让幼儿的想象创编能力能够得到更深层次的发展。

㈨ 求IU的迷儿这首歌的简谱~ 音乐课要用！谢谢小天使们啦！！

IU-迷儿

우리 둘 담아 준 사진을 태워
烧掉印有我们俩的照片
하나 둘 모아 둔 기억을 지워
抹去一两段珍藏的记忆
그만 일어나 가야 하는 걸 너무 잘 알고 있는데
虽然已经明白我该起身离开
왜 난 주저 앉고 마는지
但为何依然徘徊停留在原地

쏟아지는 빗물은 날 한 치 앞도 못 보게 해
倾盆的大雨模糊了我的视线
몰아치는 바람은 단 한 걸음도 못 가게 해
肆虐的狂风阻碍了我的步伐
벼랑 끝에 서 있는 듯이 난 무서워 떨고 있지만
虽然如站在崖边一样我害怕的颤抖
작은 두 손을 모은 내 기도는 하나 뿐이야 돌아 와
紧合小小双手的我只有一个祈求,回来吧

이제는 눈물도 나오지 않아
已经不再流眼泪
울먹일 힘마저 없는것 같아
仿佛已无力哭泣

우리 이별이 꿈이 아닌 걸 너무 잘 알고 있는데
虽然已经明白我们的离别不是梦
왜 난 깨어나길 바는지
但为何我却依然乞求从梦中醒来

쏟아지는 빗물은 날 한 치 앞도 못 보게 해
倾盆的大雨模糊了我的视线
몰아치는 바람은 단 한 걸음도 못 가게 해
肆虐的狂风阻碍了我的步伐
벼랑 끝에 서 있는 듯이 난 무서워 떨고 있지만
虽然如站在崖边一样我害怕的颤抖
작은 두 손을 모은 내 기도는 하나 뿐이야 돌아 와
紧合小小双手的我只有一个祈求,回来吧

아픈 내 가슴도 깊은 상처들도 나쁜 널 미워하는데
虽然连我痛楚的心和深深的伤痕也在讨厌那么坏的你

사진을 태우고 기억을 지워도 널 잊을 수 없나 봐 사랑해
但烧掉照片抹去记忆恐怕也无法忘记你,我爱你

쏟아지는 빗물은 날 한 치 앞도 못 보게 해
倾盆的大雨模糊了我的视线
몰아치는 바람은 단 한 걸음도 못 가게 해
肆虐的狂风阻碍了我的步伐
벼랑 끝에 서 있는 듯이 난 무서워 떨고 있지만
虽然如站在崖边一样我害怕的颤抖
작은 두 손을 모은 내 기도는 하나 뿐이야 돌아 와
紧合小小双手的我只有一个祈求,回来吧
돌아 와 돌아 와
回来吧回来吧

唔理度搭嘛具 撒几没得罗 哈那吨莫阿度 key要个几喔 皮嘛理多拿 噶呀哈能果
偶目加呀果 隐能得 为盲具 囧 安 不 嘛等几
素搭几恩并目能 那汗几呀多 磨不给黑 磨那几能吗那闷 那喃果喃多磨 噶给黑
皮儿能可得 所引能得喜 喃目所多安 灯儿股 以及嘛 恰更路所给磨恩 那给度内汗哈 不你呀 哦~度啦哇
呀加冷恩 目多 那哦几药纳 唔毛gi gi嘛久 哦们够噶踏 唔理一 表理 股利啊 临个
罗姆恰那股 引能得 为难给 哟 那 gi 比能及
素搭几恩并目能 那汗几呀多磨 不给黑 磨那几能吗那闷 那喃果喃多磨 噶给黑
皮儿能可得 所引能得喜 喃目所多安 灯儿股 以及嘛 恰更路所给 磨恩 那给度内汗哈 不你呀
啊普内噶 森过 给普桑乔 能过 那普罗利哇哈能内 撒及内给 唔够 皮亚 咯儿急 我过 呢一接素哇那吧~
撒浪嘿~
呢高得 那摩达得嘿~
恰更路所给磨恩 那给度内汗哈不你呀`HO 图啦哇!!