㈠ 怎样备考小学音乐教师面试试讲
首先面试的大体概况，从考情的分析的角度来看，考查形式为无生试讲的形式。什么是无生试讲呢，其实就是一个模拟试讲的过程，从字面意义上来理解就是下面是没有学生的，但是我们要模拟下面有学生这个状态来给学生讲课。下面是只有评委的，而且我们也是有时间限制的，是到十五分钟，大概就把你的课要讲清楚，也就是所谓的一个片段教学，你要在这个时间段内让考官知道你讲的是什么，你的排课方式是什么样子的。这个就是无生试讲。
那么下一个我们要了解的就是我们考试中常用的教材版本，也是我们考生最想知道的，他考得这个范围是什么样的。是历年小学音乐教师资格正考试的面试中教材版本通常以人民教育出版社于人民音乐出版社居多，偶尔也会涉及湖南文艺出版社，这种情况较少出现。义务教育分为三个学段，第一学段是1—2年级，这个相对出题较少，第二学段是3—6年级，第三学段是7—9年级，后两个年级的教材出题频率会较高一些。那我们常考的领域呢，在义务教育中我们有音乐与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化这四个方面。那出现最多的就是歌唱与欣赏了。在高中段呢我们以音乐鉴赏为主，那有条件呢可以加入舞蹈啊，戏剧啊多方面内容。
那我们在答题备考的时候是什么样的呢，首先学生去备考的时候会给你发一个备课纸，第一呢就是考生抽到的课题，也就是我们的一首歌曲的谱例，大部分都是我们教材中的内容，高中阶段的可能会出现一些乐谱，第二呢是围绕这个相应的课题抛出的几点让你去讲的关键问题，比如说让你改一个别的调来教大家唱出这首歌曲，或者是说着重来解释一下此首歌曲的大切分经常出现，这个新的节奏型我们怎么去给学生教会。这个呢就是我们抽到的题纸中出现的问题。
那我们怎么去上课呢，其实就是分为四个阶段，这个我们在进去面试之前可以在给你发的教案上简单写一下。这四个阶段分别是新课导入、新课教授、音乐活动以及课堂小结。首先新课导入这个是很重要的，俗话说良好的开端是成功的一半，那我们上课的一个开端也是我们课堂成功的一半，所以这第一方面我们就要去创新，这个很重要，主要就是激发学生的学习兴趣，引导他想去往下听，不然你一开始学生就不喜欢听，那你这节课估计他也集中不起来注意力了。那第二点就是我们面试的重点的内容就是新课讲授，我们要教会学生上这节课，也就是我刚刚说的他会在题纸上给出要求，你就按上面给的要求去讲课就行了。第三呢就是音乐活动，这个主要就是学生去巩固和复习的一个过程，用小游戏小活动的方式让他们更深得记住这节课讲的内容，他们也是很喜欢的，那最后就是课堂小结，就简单总结一下这节课的一个重点，或者以提问的方式问问学生讲了什么，再加以概括。然后再留一些课下作业，这样我们的试讲过程就很完整了。
㈡ 小学音乐片段教学教案怎么写
我记得有个教育网，上面有好多老师发的共享教案，你可以去找找，上面的教案很版全，好象就叫权教育网
语言活动
活动名称：《听话的朋友》
活动目标：
理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。
学习有条理的整理、保管物品。
活动准备：
挂图
幼儿用书
故事磁带
活动过程：
认识拉拉的家
这是拉拉的家，拉拉总找不到他的衣服朋友。你们能帮助他找到吗？
引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。
启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣服，并说“xx在xx”，如“衣服在床上”
听听拉拉的故事。
出示挂图，讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
拉拉有什么烦恼？
妈妈帮拉拉想了什么办法？让衣服朋友听话了？
这个办法有用吗?拉拉是怎么做的？
好好对待我们的朋友
活动室里有没有不听话的朋友？你能做他们的小司令吗？
带领幼儿整理活动室并讲“xx放进xx里”，如“玩具放进橱柜里”。
㈢ 我现在在准备小学音乐老师的面试，之前听别人说去学校面试要写教案和
我之前考的时候也是工作的时候考的，真没时间复习，学校又限制一年内一定要考出这个证，还是有一定难度的。现在正规的学校想当老师，都是要教师资格证的，而且即使有的学校现在不要，以后成为老师之后也是需要的。所以还是考一个吧。
你既然都报了班，就上课认真听讲，重点把握那些常考的内容，还有提醒一下你，一定要多练习动笔写呢，考试的时候时间还是蛮紧张的。我觉得一定要打牢基础才行。
㈣ 应聘小学音乐老师，十多分钟里应该怎样试讲呢
一般会涉及你对教育及本学科的看法；对学困生的态度；当班主任的技巧等。
有的学校还会让你上一节课看看你的教学功底，甚至会给你才艺展示的机会。
对了，一定要注意你的形象！热心问友2009-09-26新教材试讲这要是考试考察你的新教学方法的规范性和课标熟悉性，讲的课程应该是你当时抽签决定的，你最好买一本教法书并且找到课本，先熟悉下看看，不要胡乱自己发挥，好多学生试讲的时候都是自我感觉良好，结果是一通胡说八道，具体的东西如果你是师范专业的，在学校应该就学了，非师范的就要自己多下点功夫了，这也就是为什么现在师范专业在同样应聘老师时候他们笔试不见得多强，但是试讲基本都没问题的原因。