A. 骑小马幼儿园大班游戏教案
教学目标1．提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。
2．提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。
3．养成听信号行动的习惯。
教学准备1．小马头饰(人手1个)，老虎头饰(每组1个)，塑料圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的音乐磁带，录音机。
2．宽敞、无障碍的户外大操场。
教学过程游戏玩法：
在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线 前方场地各摆放10个塑料圈，间距80厘米，呈s形。在圈的右 侧平行放塑料小跳箱，先间距10厘米放一个，然后间距30厘 米放一个，接着间距50厘米一个，后面摆塑料小跳箱的距离同前，但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放两个；50厘米的放三个，依此类推。摆放10 个左右，放两列。(见图3-3)幼儿戴上小马头饰扮演小马，每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎。音乐响起，小马在场地中自由走跑。音乐暂停，老虎入场，用先单脚跳后脚跳的方式，跳过面前的圈圈，去追赶小马。小马用单脚跨越的方式，跳过面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马，小马根据老虎的追逐方向，自由地在场地上奔跑躲避。
注意事项：
1．提醒幼儿奔跑时注意互相躲避，避免发生碰撞。
2．追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情况进行调整。
3．在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。
效果反馈注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹的力量。
B. 小马小马摇着尾巴 跟着爸爸去玩耍 这首歌的歌名是什么
《小马》
小马小马摇着尾巴，跟着爸爸去玩耍，
东边跑跑，西边跳跳
包博专里包博里跌一跤，属
包博里，包博里，
跌一跤， 小马小马肚子饿了，跟着妈妈去吃草，
翻过小山，走过小桥 ，包博里 ，包博里 ，吃个饱 ，包博里， 包博里， 吃个饱。
C. 中班教案音乐 《小马变发型》怎么写
活动名称：小马变发型
重点领域：艺术
活动目的：
1．理解并学说儿歌，丰富对动词“内剪”“绑”“烫”的运容用。
2．感受基本发型的变化，了解理发师的工作。
活动重点：感受基本发型的变化
活动准备：音乐、牙刷帽、麻花辫、花儿头
活动过程：
一、阅读幼儿用书，对画面进行讨论，了解儿歌的大致内容。
1、小马在哪里？它在做什么？
2、小马的发型有哪些变化？是什么样子的？想什么？
3、小马的发型是怎么编出来的？（剪、绑、烫）
4、小男孩是什么人？他的装扮是什么样子的？
二、播放CD，请幼儿完整欣赏儿歌，并采用拍手、打节奏、你一句我一句、角色扮演等多种形式，进行儿歌说唱的练习。
D. 大班音乐活动不驯服的小马教案
如果你要是问题不太大的话，就去新东方上个精讲精练的大班就可以了，毕竟强化已版经上过了，而且也权考过试了，精讲精练班就是老师带着你大量做题，然后讲解，以学员能准确快速解答托福考题为目标，帮助学员熟练运用强化段中所学习的解题策略和得分技巧，获得托福高分。
如果你要是某一项问题比较多的话，那就应该考虑一下一对一。报名的时候你看下是那个老师的，挑有名的老师就没问题。
E. 幼儿园大班小马去玩耍的公开课怎么
你好
首先是要准备好材料
另外想一个有新意的活动
还有就是配合
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儿歌可爱的小马歌词：
小马小马摇着尾巴
跟着爸爸去玩耍
东边跑跑西边跳跳
快活地快活地跌一跤
快活地快活地跌一跤
小马小马肚子饿了
跟着妈妈去吃草
翻过小山走过小桥
快活地快活地吃个饱
快活地快活地吃个饱
G. 幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案
教学提示：这首歌节奏活泼、偷快，让幼儿更喜欢参加到歌曲中。 课堂游戏：拍手谣 活动目标： 通过小朋友观察，发展幼儿丰富的想象力。 活动准备：音乐《拍手谣》 活动过程： 与小朋友进行沟通，培养感情。“小朋友谁最喜欢老师可 以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩?” 老师伸出手，说：“这是我的手，小朋友你们的手呢?”(小朋友伸出手。) 老师提问：“你的手可以干什么?(小朋友用手做造型)。 “老师的手可以变好多东西，小朋友看一看。”老师用手变造型。 “我用小手变小伞。”边拍手边做，老师演示完后，小朋友用手来做动作，老师与幼儿一同跟音乐变换手形.比一比谁的小手变的东西最多。 音乐小知识： 音乐名言 当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在倾听。——舒曼