小学音乐老师还是大学老师

『壹』 初中音乐老师好还是小学音乐老师好本人女，今年211重点大学本科毕业，求懂行人支招。。。

国人现在对儿女幼时的投入越来越大，对于音乐 画画这种课程，从我的经验来讲，专小学会更重属视，工资方面的话肯定是不如初中的啊，当然学校和学校也不一样。至于发展空间，也不知道你学的是专业，是美声 还是器乐，还是流行，（如果是流行的话，后面的可以直接扔到垃圾桶了，不用看了）从国内未来发讲，人们会越来越的去追赶所谓的装B，也就是贵族，一种很虚的精神领域的东西，讲到贵族这俩个字，你可以参考一下国外。当然了，这是要在1线城市的， 2 3线城市差些。以上仅是我的个人观点，点到为止。

『贰』 当音乐老师是上师范音乐系还是上音乐学院好

音乐学院
他们的主业可能都是音乐有关
教学质量好

其他的学校的音乐系教学没专门的音乐学院好

授课老师的教学质量不一样

『叁』 做小学教师好还是大学教师好

看你想问的是哪个方面。
如果你想要做一名光荣的人民教师并且不怕辛版苦，那就去做小学权教师吧。小孩子是可塑性最强的，尤其是现在的小孩子，大部分是独生子女，很难调教，但是如果你是一个好老师，能把他们引导到那条最适合他们走的路上，那你会极其非常无比的有成就感，我做过一段时间的小学教师，虽然管理小孩子很辛苦，但总的来说，最后的成就感是很能让人回味的。

当然，如果是我，我会选择做大学老师。可惜的是我没这个经历，更没这个资历。大学四年的生活让我感觉大学老师总的来说是比较轻松的，闲时间很多，平时讲课即使要认真准备也花不了高中初中那么多精力，并且和学生关系会比较好，大家都是成年人，没必要费劲唇舌去纠结一些鸡毛蒜皮的小事儿。

额，想要安稳清闲的生活，就做大学老师吧。

个人观点~

『肆』 做初中音乐老师好还是小学音乐老师好

小学吧！小学生容易崇拜你，但处于青春期的初中生则会经常顶撞你！而且小学应该是最后一片净土了吧，多跟他们接触，自己应该也会变得更快乐！

『伍』 小学老师好，还是大学老师好

首先，老师是一个光荣的岗位，无论是在小学，还是在大学，都是收内人尊敬的。
其次，要容注意小学老师和大学老师的教授对象是不同的，教授的内容也是不同的。这就决定了小学老师和大学老师的工作方式是完全不同的。
小学老师主要讲授小学教学大纲上的东西，与老师在大学里学习过的内容来说，内容相对比较容易；但教授的对象是小学生，处于启蒙阶段，没有学习方法，没有知识积累，这就要求老师需要花费大量的时间来研究讲课的方法，如何让小学生有学习的兴趣，有能正确地掌握知识。另外就是要如何管理好这些调皮捣蛋的孩子。这其实是一项比较具有挑战性的工作。
大学老师教授的对象是具有自己思想的大学生，教授的内容也比较高深。这个阶段对人的管理比较少，主要是如何把高深的理论讲清楚，然学生明白和理解。这就需要老师不断去钻研理论知识，掌握最新的进展。这也就是说为什么大学老师要承担大量的科研任务的原因。
从工资结构上来说，由于大学老师要承担科研任务，属于比较繁重的工作，相对来说可能会比小学老师要高一些。

『陆』 做小学音乐老师还是语文老师好

1、看个人兴趣和专业度：如果你的个人兴趣和专业都是音乐，就可以选择音乐；
2、看招考回情况：为了答提高过关率，一定要挑选招考人数多、过关几率比较高的岗位；
3、工作内容不同：音乐课如果是普通学校，那么课程安排没有语文课多，相对来讲比较轻松，但是对于学校文娱活动，基本上都是音乐课老师负责。如果是综合实力比较高的学校，音乐也是学生的重要课程，学生特长培养也是工作内容之一。所以，还是要具体看你报考的教师岗位的属性。

『柒』 电视上歌手音乐水平高还是中小学音乐老师音乐水平高

电视上歌手音乐水平高很高但是中卜学音乐老师音乐水平也很高。他们都是音乐方靣的强手。各有各的长处。

『捌』 我想当一名中小学音乐老师，现在还需要什么条件

1.如果要当老师，就当小学的音乐老师，这样比较容易
2.要把教师资格证拿下，然后专在毕业前争取拿个省优或者属校优，这样可以弥补非师范生的不足
3.毕业后参加教育局统一的教师招聘考试，即考编。可以向2010届的学姐询问一些考编制的事情，比如复习材料，还要了解你自己地方的教师招聘政策简章
4.在参加考编之前你也可以去一些好的学校试试，不过通常这类学校的要求很高，就是所谓的提前批，那么如果你活得了省优或校优或国家奖学金，就会给你资格，那些荣誉就是你的一个敲门砖
5.如果能当老师就去做老师吧，如果你是女生，考研我不太提倡

『玖』 我是音乐学专业的，工作是选择当中小学音乐老师，还是高技幼师教育专业的音乐老师

都可以，不过恐怕两个工作都不算好搞....
具体分析的话还是根据自己的职业规划来吧。内
中小学没什么压力，但容专业条件可能差一些，乐器什么的估计不会太全太多，而且收入要比语文数学等老师要低，发展机会相对也较小；
高技的幼师工作压力会更小，专业条件会稍好点儿，一般会有琴房什么的.....但是这几年学前教育专业发展过热，恐怕几年后会有一些学校的这个专业被砍掉,或者遭遇招生困境
另外还要考虑到艺术专业可能的创收渠道是对外培训，所以可以优先选择好点儿的城市，只要你有水平会有比较多的兼职教小孩的机会。

『拾』 大学本科非艺术专业生，但是学习过音乐，考起了教师资格证，能当小学或初中的音乐老师吗

可以，教师资格证的报考对专业没有限制。

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

(10)小学音乐老师还是大学老师扩展阅读

教师资格考试分为省考和国家统考。全国统考省份分别为：河北、山东、山西、湖北、上海、广西、浙江、海南、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。2015年下半年新增：北京、江西、河南、湖南、甘肃、青海、宁夏七个地区。

国家统考地区教师资格考试科目：幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。