Ⅰ 歌词 大班的哥哥姐姐 你们要上小学去 我们大家来欢送 这是什么歌啊
呵呵，先问你学习雅思的目的是什么?
如果是交流需要，我觉得你去单独学习学习口语专就行了。属
如果是想测验自己英语水平我觉得你买几套真题，认真做做就可以了。
如果是需要雅思成绩出国留学，我觉得你短时间很难达到5分，因为你词汇语法等等和别人有很大差距。除非自己报个班，最好是一对一教学类型的（比如说新航道），因为大班的基本上是大学生。
如果你是需要移民的，那你就得努力拼了。苦学个半年应该没问题。
加油，小弟弟！
Ⅱ 幼教题有会的吗
“我要上小学了”为主题的大班教育活动
1.主题的出发点和实际思维：
主题出发点：大班下学期，是幼儿在幼儿园的最后一学期，他们即将升入小学。小学是怎样的？小学生是怎样上课的？小学校园和幼儿园一样吗？上课时要上则所怎么办？小学老师亲切吗？……这些都困扰着即将上学的孩子们，他们很想了解、知道小学的生活和学习情况。那就带孩子走进小学，让他们看一看一直向往的校园，与小学生、小学老师亲密接触，在采访与互动中，知道做小学生需要的本领与能力，用积极的态度克服自己的缺点与不足，养成良好的学习习惯和生活习惯，积极做好入小学的准备。
2.主题系列活动的目录：
【第一周】语言：快乐的寒假 社会：红彤彤的年 综合：热热闹闹过元宵 社会：我长大了 音乐：最后一学期 数学：认识时钟 健康：世界真美好
【第二周】语言：我了解的小学生活 综合：我想知道的小学问题 社会：参观小学 语言：小学与幼儿园的不同 社会：哥哥姐姐回来了 健康：小猫为啥看不清 健康：一起去学校
【第三周】音乐：冬日旅行 健康：红旗不倒 数学：学习8的加减 综合：学做小学生的计划 语言：小书包 美术：背书包的小学生 综合：小学老师来上课
【第四周】语言：小猫钓鱼 综合：我的课间十分钟 数学：学习9的加减 音乐：快快起床 社会：我会记任务 健康：跳房子
3.具体的教育活动：
大班语言《我了解的小学生活》
活动目标：
1、能用连贯的语言积极地表达自己对小学的认识和了解。
2、能围绕“小学”话题用轮流的方式进行谈话，交流关于小学的经验。
3、初步萌发对小学的向往，有进一步了解小学的愿望。
活动准备：
1、经验准备：调查表：孩子访问爸爸妈妈或邻居哥哥姐姐，就小学的话题进行交流，并记录在调查表上；幼儿的小组中设置“组长”的角色，并让幼儿了解组长在小组谈话中的任务。
2、物质准备：小学校园（正门、校园里面等）图片。
活动过程：
1．创设谈话情境，引出话题。
教师出示小学图片：请你们看看这是哪里？你是怎么知道的？
幼儿根据自己的经验简单交流
提问：你知道哪些小学？你在什么地方看到过的？你看到的小学学校是什么样子的？
教师请一些幼儿在集体中介绍，并鼓励幼儿用连贯的语言表达，比如能主动回答“我知道芳草园小学，我在上幼儿园的路上看见的”。
2．围绕“我知道的小学生活”谈话，初步丰富幼儿的经验。
师：我们再过半年就要进入小学了，除了小学的名字和学校的样子，关于小学你还知道些什么呢？
幼儿在自己的小组中以轮流发言的方式表述自己的经验，小组长协调小组内成员的发言顺序。
教师逐一参与幼儿的谈话，了解孩子发言的内容及语言是否连贯，并提醒部分幼儿在同伴发言时注意倾听。
教师请部分幼儿在集体面前介绍。
教师用追问的方式拓展谈话内容，如幼儿提到“小学生要上四节课”时，教师可以追问：小学有很多课吗？你知道有哪些课呢？你觉得哪门课比较有趣？为什么？
3．教师小结，激发幼儿进一步了解小学的愿望。
师：小学的生活真是丰富多彩，做小学生真快乐！如果你还想了解与小学有关的事情，可以在参观小学时问一问那里的哥哥姐姐。
Ⅲ 上海宝山区青苹果幼儿园大班主题《我要上小学》里面有一个语言活动《你准时了吗》，请问谁有教案和PPT
所谓符合科学性，复就制是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。
Ⅳ 幼儿园音乐课《小天使》教案
活动目标： 1、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。 活动准备：公益广告(成人的文明行为)、录像(幼儿的文明行为)、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。 活动重难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 活动过程： 1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”(放录像)，引出活动主题。 教师：你听见了什么?你看到了什么? 教师：歌曲里说了一件什么事? 幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。 幼儿：做个乐于助人的好孩子。 教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢? 2、观看公益广告录像，分辨正确行为。 教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么? 幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。 幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。 幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。 幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。 教师：你最喜欢谁?为什么? 幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。 幼儿：…… 3、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。 教师：录像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想学谁? 幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。 幼儿：我喜欢浇花的小朋友。 幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。 小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 4、共同讨论。 教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为? 幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。 幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。 5、制作“文明宣传卡”。 引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。 6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。 幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。
Ⅳ > 小学的教室和幼儿园的教室还有哪些不一样-大班主题活动教案：《我要上小学》
·让孩子熟悉幼儿园和教室环境 让孩子熟悉幼儿园和教室环境 我会蹲下身来多和孩子用眼睛 说话 今年三月份接手了一个新开的班级。全部的孩子都是新生，我也调整好心态，做好心理准备，迎接他们适应期的哭泣。 第一周的教学主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，认识自己的毛巾、杯子、座位等，以玩玩具、讲故...·大班综合教案：幼儿园小学大不一样 大班综合教案：幼儿园小学大不一样 目标： 了解小学的校园环境和幼儿园环境的不同，为幼、小衔接做准备 准备： 幼儿用书、挂图6027 过程： 1.以谈话的形式引入主题。 师：你们去过小学.....·能否要求幼儿园将教室“透明 能否要求幼儿园将教室“透明 如果有了室内监控，教室内的情况会让家长一目了然，也放心了不少。 连日来，国内两家幼儿园接连被曝存在虐童等不法行为。对此，本市有幼儿家长致电本报称，如果幼儿园教室内安装视频监控设施，家长就可以随时监督孩子在幼儿园的生活和学习状况。...·幼儿园升入小学的孩子来说一样的 美国幼儿园的教室布置 美国幼儿园的教室布置 一、美国幼儿园教室布置的指导思想美国幼儿园教育极重视幼儿园的教室布置，这是同美国幼儿园和教育观分不开的。美国幼儿教育的主要观点是： １．幼儿必须利用各种感官，通过与环境的直接作用进行学习。