『壹』 五年级下册人教版音乐目录
一．北国之声
欣 赏 北京的孩子逛北京
欣 赏 驯鹿
欣 赏 冬猎
唱 歌 美丽的家乡
二．五十六朵花
唱 歌 吹起羌笛跳锅庄
欣 赏 瑶族舞曲
唱 歌 阿喽喽
三．母亲河
唱 歌 长江我的家
欣 赏 黄河船夫曲
欣 赏 长江之歌
唱 歌 保卫黄河
活 动 黄河与长江
四．学戏曲
唱 歌 看大戏
欣 赏 花木兰
欣 赏 橘树尚且性刚强
欣 赏 报花名
五．影视音乐
活 动 丰富多彩的中国影视音乐
唱 歌 让我们荡起双浆
欣 赏 迎春
欣 赏 纸风车
欣 赏 风
六．环球采风
唱 歌 卡普里岛
欣 赏 羊肠小道
欣 赏 桑托尼
活 动 环球之旅
七．小小音乐剧
活 动 渔夫和金鱼的故事
八．钟声
唱 歌 枫桥夜泊
欣 赏 灵隐钟声
欣 赏 打切分音的小闹钟
唱 歌 晚钟
『贰』 急求人民音乐出版社五年级音乐上册教学计划
课标指出：音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途经之一，是基础教育阶段的一门必修课。为了更好的完成音乐课教学任务，实现音乐课的审美体验价值、创造发展价值、社会交往价值、文化传承价值，特拟定本学期教学计划。
一、基本情况：
本学期五年级有教学班3个，共有学生135 人。本年级学生对音乐有了一定的感悟，在08年“六一”小白灵合唱比赛中，合唱表演受到全校师生的一致好评，本学期将继续对本年级音乐教学实施较为更加系统训练。
二、教材分析：
1、本学期教材共有八个单元：
第一单元：西部风情
第二单元：古诗新唱
第三单元：美丽的草原
第四单元：欢快的舞步
第五单元：绿色畅想
第六单元：欢乐的鼓声
第七单元：音乐中的故事
第八单元：美好的祝福
第九单元：多彩的贵州
2、各单元教学要求
第一单元：西部风情
单元总要求：
要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培养学生独立视谱演唱歌曲、分辨音乐结构和音乐情绪的能力，能为歌曲设计领唱与齐唱。
第二单元：古诗新唱
单元总要求：
通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解。
在演唱方面，进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《静夜思》。
在感受与鉴赏方面，要求学生能通过《读唐诗》的欣赏，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。
在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲《春晓》。要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会”的活动，锻炼学生的组织能力。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。
在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义。
第三单元：美丽的草原
单元总要求：
通过对优秀艺术作品的体验和感受，增进学生对草原各民族和音乐的感情，能用深情的歌声表现牧民放牧时的愉快心情。
第四单元：欢快的舞步
单元总要求：
这是以欢快的流行音乐为主题的单元。通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。
通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，了解世界的多元文化，丰富音乐的学习内容，引导学生感受积极健康的流行音乐。在活动中，培养训练学生的节奏感、运动协调感等方面的能力。
第五单元：绿色畅想
单元总要求：
通过歌唱和演奏，加深对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业。在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的愉快。
第六单元：欢乐的鼓声
单元总要求：
1．通过欣赏、唱歌及音乐活动，使学生们了解鼓给人们生活中带来的欢乐，激发学生对鼓乐文化的兴趣。
2．学唱歌曲《木鼓歌》，使加深学生对我国优秀鼓乐文化的了解。
3．小组合作进行创编活动——“鼓的对话”。
第七单元：音乐中的故事
单元总要求：
这是以欣赏为专题的单元。通过本单元的学习，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣。
通过欣赏、创编等音乐实践活动，巩固和运用已学过的乐器知识，提高学生对音乐的理解能力。
第八单元：美好的祝福
单元总要求：
1．通过欣赏、歌曲演唱及组织音乐会的活动，激发学生热爱生活的情感，培养学生从小有爱心，把心中最美好的祝福带给自己的长辈、老师和小伙伴。
2．进一步了解我国优秀的民族音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱之情。
3．在音乐实践中学会与人合作组织新年联欢会的活动。
第九单元：多彩的贵州
单元总要求：
通过歌曲演唱、欣赏，进一步了解贵州苗乡侗寨民族风情，感受苗族歌舞音乐特点，进下了解我们的家乡——多彩的贵州。
三、教学内容课时计划
单元
教学内容
课时
教学目标
一
唱歌
拉萨谣
2
音乐表现
欣赏
北京喜讯到边寨
感受与鉴赏
唱歌
三峡的孩子爱三峡
2
音乐表现
二
唱歌
梅花
2
音乐表现
唱歌
静夜思
2
音乐表现
活动
古诗朗诵演唱会
1
音乐创造
三
欣赏
天堂
1
感受与鉴赏
欣赏
牧民的一天
感受与鉴赏
唱歌
美丽的夏牧场
2
音乐表现
四
欣赏
大河之舞
1
感受与鉴赏
活动
稍息立正站好
音乐创造
欣赏
大家一起来
1
感受与鉴赏
五
唱歌
手拉手，地球村
2
音乐表现
唱歌
绿色的歌谣
2
音乐表现
欣赏
森林狂想曲
感受与鉴赏
六
欣赏
龙腾虎跃
1
感受与鉴赏
唱歌
木鼓歌
2
音乐表现
活动
鼓声传情
1
音乐创造
七
欣赏
彼得与狼
1
感受与鉴赏
八
唱歌
平安夜
2
音乐表现
欣赏
花好月圆
1
感受与鉴赏
唱歌
难忘今宵
2
音乐表现
活动
新年音乐会
1
音乐创造
九
唱歌
铁路修到苗家寨
2
音乐表现
欣赏
飞歌
1
感受与鉴赏
活动
芦笙曲
1
音乐创造
活动
活动
1
感受与创造
合计
34
『叁』 人教版五年级下册音乐教案有哪些歌曲
一、春光好 4
1.小鸟，小鸟（演唱）
2.春风与布谷鸟（唱一唱）
3.新疆之春（听赏）
二、校园里 8
1.在我和你之间（演唱）
2.我们学校亚克西（活动）
3.我们要做雷锋式的好少年（听赏与跟唱）
三、鄂豫皖小曲 12
1.湖北小调（听赏）
2.凤阳花鼓（听赏与读谱）
3.编花篮（演唱）
4.手拿碟儿敲起来（演唱与活动）
四、沙漠之旅 16
1.我跟阿爹拉骆驼（演唱）
2.在中亚细亚草原上（听赏）
3.美丽的黄昏（唱一唱）
五、彼得与狼 19
彼得与狼（交响童话）
六、众人合伙力量强 24
1.一根竹竿容易弯（演唱）
2.给下载音乐存档（活动）
3.团结就是力量（听赏与跟唱）
七、童年时光 28
1.红蜻蜓（演唱）
2.观庙会（听赏与活动）
3.五颜六色的童年（听赏与跟唱）☆
4.即兴接唱（活动）
八、灿烂的阳光 32
1.七色光之歌（演唱）
2.太阳出来了（唱一唱）
3.峨眉山金顶日出（听赏）
4.拉歌调（活动）
九、天山风情 35
1.玛依拉（听赏与活动）☆
2.掀起你的头盖来（听赏）
3.一杯酒（演唱）
4.依拉拉（读谱与演奏）
5.颂祖国（演奏）
6.吹竖笛
十、音乐家莫扎特 38
1.渴望春天（演唱）
2.法国民谣变奏曲（听赏）
3.土耳其进行曲（听赏）
4.模仿与创作（活动）
5.风雪中来，风雪中去（音乐家故事）
十一、夏日情怀 44
1.夏令营（演唱）
2.快乐的萨利哈（听赏）
3.和风（听赏与跟唱）
4.进行曲（演奏）
事儿、音乐七巧板 478
音乐七巧板（综合活动）