① 幼儿园大班音乐游戏《猜朋友》公开课教案
内容与要求： 喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。 四、主题环境创设： （一）墙面环境： 幼儿在与同伴分享自己家人的过程中，感受到亲亲热热，甜甜蜜蜜的快乐！ 小动物们也是我们的好朋友！ 好朋友们在一起真快乐！ （二）区角环境： 表演区 幼儿能够模拟春游、做客等活动，体验与同伴一起活动的快乐。 各种小背包、头饰：小鸭；鹅；猫；狗；、音乐磁带 故事区 能边操作，边用连贯的语言讲述故事。 关于小猪胖胖的图片，小老鼠奇奇的图片 找朋友 能够知道事物之间的联系，体验有朋友的快乐。 各类操作图片，如筷子、桌子等； 游戏区 体验与同伴一起活动快乐 儿歌：看朋友、摸摸看(围巾) 五、家园共育： 1、丰富孩子一些简单的做客礼仪。 2、鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩。分享和同伴一同玩耍的快乐 3、为孩子准备零食少许，体验与朋友共同分享的快乐。支持配合家园互动活动：去朋友家做客。 4、家中有客人来访时，鼓励孩子能大方地待客。 5、利用双休日带孩子去公园、去朋友家做客，为幼儿创设更多交往的机会，鼓励孩子互相谦让，友好相处，互帮互助。 6、告诉孩子自己家的电话号码，并让孩子记熟告知自己的朋友以相互联系，增进友谊。 7、耐心倾听孩子的小秘密，增进亲子情感，让孩子和父母也能成为好朋友。 六、实施方案： 活动一：计算活动：好朋友的家 活动目标：1初步了解图画内容，激发幼儿探究欲望。 2 能根据动物特征找到适合的家。 活动准备：优化教程每人一份 记号笔每人一个 活动过程： 1导入活动： 小朋友们！今天动物王国里面来了许多的动物朋友，让我们找找看他们都是谁？这些都是我们的动物朋友？他们现在遇到了麻烦，不能找到自己的家了？仔细看看？你们发现了什么？
② 幼儿园大班音乐教案 《七个儿子》
【活动目标】
1、感受乐曲欢快的气氛，能大胆地用肢体动作表现音乐的快慢节奏。
2、初步掌握“塔｜踢踢｜塔｜空”的节奏型。
【活动准备】火车图谱，小雪花片16片。
【活动过程】
一、导入：
（出示图片火车）小朋友，你们看沈老师请来了谁和我们一起来学本领呢？（火车）
你们一定很想和小火车学本领吧！好，沈老师还带来了一首好听的曲子，你们想听吧？可是沈老师有要求的噢？请你仔细地听一听音乐，想一想小火车会做哪些事情呢？
二、初步感知乐曲（第1次完整欣赏乐曲）
1、谁来说一说，你听到小火车在干嘛呢？没有听出来，没关系，那沈老师来说一说吧，我有听到小火车在呜呜的鸣笛噢？告诉你我是怎么听出来的吧！沈老师听到音乐呜呜的时候，我就知道小火车进火车站在鸣笛了。（听第一段乐曲）
2、（第2次全曲欣赏一遍）现在沈老师请你再来仔细的听一听，想一想，猜一猜小火车在干嘛呢？（招呼乘客上车、火车开动）
（1）教师跟音乐表演
第一段：手做动作，鸣笛两次
第二段：配合歌词：火车要开，快快上来
第三段：慢速前进——渐渐快速前进（教师双手拍膝盖根据节奏由慢到快）
3、分析乐曲，大胆的用肢体动作表现。
（1）刚才很多小朋友都听出火车在鸣笛了？火车鸣笛几次呢？你想用什么动作来表现呢？（跟音乐我们来一起试试）
（2）在招呼乘客时，列车员是怎么说的呢？（火车要开，快快上来）我们看看它的节奏是怎么样的！感知塔｜踢踢｜塔｜空”的节奏型。（结合图谱）我们一起听听有几个塔｜踢踢｜塔｜空（教师和幼儿跟着音乐一起拍手练习）
（3）乘客都上火车，火车一开始是怎么样开的呢？（接着火车又怎么开的呢？你想用什么动作来表现火车开动呢）？（教师和幼儿跟着音乐一起用肢体动作来表现）（结合图谱）
4、跟着乐曲，大胆地用肢体动作表现乐曲的快慢节奏。
③ 大班音乐教案《小纸船》
1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，回同时也可能包含有解决答这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
④ 幼儿园大班音乐教案晚霞
晚霞真美，铺天盖地映红了西天。夕阳从晚霞中探出头来，像个久久不愿离去的远客，洒下缕缕金光作着最后的道别。 没有一丝儿风，我们在霞光中快活地嬉戏着。夕阳在我们脸上写满灿烂，也把姥姥那满是皱纹的脸勾勒得更加清晰。我猛然间萌生出一种感觉：姥姥老了，真的老了。 老了的姥姥依然那么慈祥地笑着，依然像守候庄稼一样守候着玩耍的孩子们。我却独自望着姥姥出神，飘浮的思绪仿佛回到了远去的童年。 “嘻嘻……哈哈……”那时的我，也是这样依偎在姥姥的怀中看晚霞。因为太小，我还不会欣赏晚霞，只是留恋于躺在姥姥怀抱中的那份舒适，哪里懂得姥姥的辛苦和不易啊。 姥姥是个普通得不能再普通、平凡得不能再平凡的人。她矮矮的个子，佝偻的身躯，朴素的衣着，满头的银发，走在人群中，谁也不会注意到她。 那时候，我常常厌恶姥姥的唠叨，她常挂在嘴边的话总是“一定要好好学习，要有出息”什么的。我也总是“嗯嗯”几声，敷衍地、不耐烦地应着。但我毕竟能从姥姥的眼中看出她对我的殷殷期盼，学习也特别卖力。每当我把优秀的成绩告诉姥姥时，她的脸上总荡漾着喜悦的神情。 为了这个家，姥姥付出得太多。外公去世得早，姥姥辛辛苦苦把六个儿女拉扯大，并各自成家立业。她的日子过得实在不易。说实在的，姥姥没什么钱。她用尽自己一生的积蓄也只够凑凑巴巴地买了一套房子，一台17英寸的电视机（是家中惟一的电器）。家具和其他用品都是几个儿女买的。姥姥深爱着家里的一切。 每次去姥姥家时，姥姥总会想方设法做些好吃的给我吃。遇到过年过节，姥姥也总会悄悄塞给我一些压岁钱。50元、100元的，不算多，可家中的子孙多啊，每一张钞票，都浸透了姥姥的汗水。 “看啦，晚霞又出现了！”不知是谁喊了一嗓子，我把目光从姥姥银光闪闪的鬓角移开。红红的晚霞变得模糊了，模糊了……