Ⅰ 广饶县第一实验小学三年级音乐上册白鸽歌词
伍佰：白鸽
曲 : 伍 佰
词 : 伍 佰
前方啊 没有方向
身上啊 没有了衣裳
鲜血啊 渗出了翅回膀
我的眼泪答 湿透了胸膛
飞翔着 强忍着伤
逃离了 猎人的枪
我的双脚 没有了知觉
我的心情 下冰冷的雪
亲爱的母亲 挚爱的朋友
我会坚定 好好的活
沉默的大地 沉默的天空
红色的血 继续的流
纵然带着永远的伤口
至少我还拥有自由
music
飞翔吧 飞在天空
用力吹吧 无情的风
我不会害怕 也无须懦弱
流浪的路 我自己走
那是种骄傲 阳光的洒脱
白云从我脚下掠过
干枯的身影 憔悴的面容
挥着翅膀 不再回头
纵然带着永远的伤口
至少我还拥有自由
呜...
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Ⅱ 求音乐：三年级音白鸽
白鸽http://zhangmenshiting..com/service/64/.mp3?xcode=&r=1307972740
简介
白鸽
这是一首写给台湾的歌，是伍佰在今年初为台湾所创作的歌。创作动机源于他对身在台湾所看到的生活中的困境与未来，虽然在困境中却仍有希望。当今年六月台中广三枪击案发生后，伍佰应伤者家属要求，以这首歌为受伤的庄嘉慧加油打气，希望能对她的复原状况有所帮助。而在历经921大地震之后，这首歌听来，更加有意义。
一生最爱的人
专辑中最突出的摇滚情歌，一首谈论恨与平衡的情歌。有伍佰最激昂的声音表情，耸动的曲式，绝对具备入耳便难忘的诱力。
真世界
从开始伍佰发出的羊叫声效，就预言了这会是首很不同的歌。要体会真正的现实世界，要先知道虚伪与善良同时存在的道理，在“真世界”里伍佰的声音听来还有一点邪恶捉弄的表情。这首歌也将是接下来伍佰&China Blue巡回演唱的名称。
与你到永久
这是一首写给歌迷的歌。一开头的吉他拨弄就很具伍佰的“在地味”，旋律简单却能长驻脑海，没有任何的复杂措词，以为是写情写爱的歌，在伍佰的创作心里，却是一首写给一路陪他走过来的支持者。
上帝救救我
描写市井小民生活中的苦闷与希望的歌。即使知道日子充满麻烦不顺利，日子还是得继续过。编曲加入大量铜管，带着复古的趣味和拉丁味道，虽然谈的是苦闷，还是希望日子能变得好过一点，如同生活中交织互见的喜怒哀乐。
美丽新世界
电影“美丽新世界”的主题曲，也是伍佰认为他所有的作品里头最有“希望”的一首歌。这首歌曲有两种不同的版本，不插电版和电子摇滚版，不一样的味道，对未来却都是期待和肯定的。只收录在‘白鸽’CD版。
编辑本段
歌词
伍佰:白鸽
曲:伍佰
词:伍佰
前方啊没有方向
身上啊没有了衣裳
鲜血啊渗出了翅膀
我的眼泪湿透了胸膛
飞翔着强忍着伤
逃离了猎人的枪
我的双脚没有了知觉
我的心情下冰冷的雪
亲爱的母亲挚爱的朋友
我会坚定好好的活
沉默的大地沉默的天空
红色的血继续的流
纵然带着永远的伤口
至少我还拥有自由
music
飞翔吧飞在天空
用力吹吧无情的风
我不会害怕也无须懦弱
流浪的路我自己走
那是种骄傲阳光的洒脱
白云从我脚下掠过
干枯的身影憔悴的面容
挥着翅膀不再回头
纵然带着永远的伤口
至少我还拥有自由
呜...
music
end
Ⅲ 福清福清实验小学三年级上册音乐白鸽翻译谱写
我记得不用啊
Ⅳ 急求人教版小学音乐学科三年级下册第八单元歌曲《白鸽》的伴奏音频！有的麻烦给我传一个，万分感谢~~！！
我只有原声音频和视频。帮不上忙，只能帮顶了。
Ⅳ 挂满星星的小白鸽教案
活动目的：
1、了解白鸽的外形特征和本领。
2、学习歌曲《小白鸽》并能创编动作以躯体语言表现歌曲。
活动准备：
录音带《小白鸽》 实物白鸽 白鸽图片
活动过程：
1、以白鸽的叫声导入课题
教师：小朋友你们喜欢动物吗？（喜欢）谁来告诉我你喜欢什么动物？
教师：今天老师给大家带来了一位可爱的小动物，待会我们听一听他的叫声，猜一猜他是什么动物？（教师放白鸽叫声录音，幼儿猜一猜）
2、出示实物，引导幼儿观察白鸽的外形特征
教师：小朋友，你们猜对了吗？我们数到三一起把这位动物朋友请出来，（随着数数声教师拿开布出示实物白鸽）
教师：你们见过白鸽吗？我们一起来看看。（请幼儿一起围到白鸽的面前来看一看）
（组织幼儿回位置做好教师拿出白鸽一边引导幼儿观察白鸽一边提问）
教师：小白鸽的嘴长的怎么样？（尖尖的）
小白鸽的头长的怎么样？（小小的、圆圆的）
小白鸽的眼睛是怎么样的？（圆圆的）告诉幼儿白鸽的眼睛是在头的两侧一边一个，眼睛没有眼睫毛。
小白鸽的羽毛是什么色的？（白白的、）（请幼儿摸一摸羽毛说说感觉怎么样？绒绒的 软软的 滑滑的 很温暖）小白鸽有一对翅膀，一对红色的爪子。
小白鸽是怎么叫？（咕咕）请幼儿学一学。
教师小结：小白鸽有一个小小的、圆圆的头，有一对圆圆的眼睛，眼睛没有眼睫毛，有一身白色的羽毛、还有一对有点红的爪子，鸽子的羽毛除了白色的，还有很多羽毛是其他颜色的鸽子。鸽子不仅长得漂亮，他还有很多本领呢，它会飞，它能飞很久的时间，它的记忆力很好，分辨方向的能力很强，归巢能力很强，就算飞到很远的地方也能认的回家的路，所以呀、它还能帮人们送信、它还是人们和平的象征。
3、学习歌曲《小白鸽》
教师：今天老师除了带来了小白鸽，还带来了一首关于小白鸽的歌曲，我们一起听听吧，听完了说一说歌曲里面唱了些什么？（放歌曲）
教师：你听到歌曲里面唱了些什么？（提问2到3个小朋友）（教师示范唱一次）
教师：小朋友的耳朵真灵，听的真清楚，歌曲里面唱了（教师念歌词）（请幼儿拍手跟着念歌词2次）下面我们跟着录音机学唱这首歌吧。（跟唱3次）
4、学编舞蹈
教师：小朋友的歌唱的真好听，如果我们给这首歌编上动作那就更棒了，我们一句一句编上动作好吗？（幼儿编动作）
小朋友编的动作真好看，老师把这些动作连起来变成了一个好看的舞蹈，我们一起欣赏一下。
幼儿欣赏一次
跟跳一次
幼儿随音乐创编跳一次
男孩和女孩各跳一次 。
邀请老师跳一次