幼儿园教学音乐课程标准

⑴ 幼儿园音乐教育活动的目标应该包括哪几个方面

1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。 3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。 4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。
各年龄阶段艺术领域（音乐）教育要求和幼儿发展目标是随之变化的

⑵ 幼儿园音乐课程目标的主要取向是

1、培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等幼儿园各种音乐活动回的兴趣和热情。答

2、学会必要的音乐知识与技能。

3、能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐，有一定的表现力。

(2)幼儿园教学音乐课程标准扩展阅读：

幼儿园音乐活动主要包括以下内容：

1、学会理解音乐，包括它的形式和内容，思想和情感。

2、学会创造性地表达音乐。

3、学会理解歌曲的歌词、内容和曲调，学会唱歌。

4、学习复制和创作歌曲。

5、学习各种乐器知识。

6、学会使用乐器来表达音乐。

⑶ 如何制定幼儿园音乐教学活动目标

儿园小班音乐教案

活动目标：

1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。

2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。

3、个别指导小朋友一起参加活动。

活动准备：头饰人手一个，录音。

活动过程：

一、复习模仿节奏动作《走路》

“今天来了这么多客人老师，小朋友心里真高兴，倪老师还要告诉大家一个好消息：今天解-放-军，老爷爷，还有许多小朋友也来了。”

1、出示“小朋友”节奏卡片，知道小朋友来了，完整做。

2、做解-放-军走路，要求打枪有节奏，发出声响。

3、做老爷爷走路，让客人老师猜猜是谁？要求做出两拍的节奏。

1) 幼儿做模仿动作，请客人老师猜猜。 2) 个别幼儿来表演。

二、歌表演：小鸡出壳

（一） 复习歌曲：

今天小（2）班这么热闹，听，小小鸡在蛋壳里唱起了欢快的歌。

1、“小鸡出壳”歌曲复习，用好听的声音唱。

2、 唱第一句“小小鸡蛋把门开”时，要用点力，出来的歌声要柔柔地，好听。——每二遍唱。

（二）“看，有只小鸡真的出壳了，大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。”

1、老师戴上头饰示范动作一遍。

2、幼儿讲讲，小鸡是怎么出壳的，并学着做这几个动作。

3、第二遍示范 把未讲出的动作讲出来并学习。难点：180?转身跳过来。

4、请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰，其他幼儿看看他们有没有和音乐一样，该出壳的时候出壳，要不然太早了，没长好，太晚了，要在蛋壳里闷死的。

5、再请多点幼儿上来学做。

6、全班幼儿学着歌表演，用歌声帮助可有力气出壳。

三、复习律动：小星星

小鸡出壳，看天黑了，星星真多真亮呀，让我们一起去数星星。——复习律动：小星星。

1、第一遍，一起数别漏了。

2、第二遍，小摇篮要摇的柔柔地，轻轻地，天黑了，小鸡回家了——结束。

⑷ 幼儿园音乐教育目标是什么

1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。 3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。 4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 5、在艺术活动中体验集体活动的快乐，与他...人合作，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的艺术作品。 各年龄阶段艺术领域（音乐）教育要求和幼儿发展目标是随之变化的

⑸ 幼儿园音乐课程目标含义

音乐教学的根本目的就是对孩子进行审美的教育，就是通过一些歌曲、律动、器乐、欣赏和简单的音乐基础知识和技能，来陶冶孩子的审美情趣，培养孩子审美的能力。

⑹ 幼儿园音乐课程内容的组织形式是

有唱歌、欣赏、打击乐等

⑺ 幼儿园音乐教育活动的目标应该包括哪几个方面

幼儿园音乐教育活动的目标
（1）培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等回幼儿园各种音答乐活动的兴趣和热情。
（2）学会必要的音乐知识与技能。
（3）能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐，有一定的表现力。

⑻ 幼儿园音乐教育的目标包括哪些

幼儿园音乐教育的目标：

1. 培养孩子参与唱歌活动、韵律活动、欣赏活动等幼儿园各种音乐活动的兴趣和热情。

2. 学会必要的音乐知识与技能。

3. 能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性的表现音乐有一定的表现力。