1. 急求中小学音乐欣赏曲目，小学是民族类的，中学是世界名曲。谢谢！
二胡，赛马抄，光明行袭，二泉映月；编钟曲，蟾宫珠帘；民乐合奏，喜洋洋；木琴曲，我是人民小奇兵；手风琴曲，杜鹃圆舞曲；管弦乐，义勇军进行曲；笛子曲，荫中鸟；民乐合奏，春江花月夜；琵琶曲，彝族舞曲，阳春白雪；扬琴曲，将军令；民间合奏，茉莉花；名族管弦乐曲，金蛇狂舞；笙独奏，草原巡逻兵；古筝曲，高山流水，渔舟唱晚；唢呐曲，百鸟朝凤；琵琶曲，十面埋伏，大浪淘沙。
以上这些是民族乐。
管弦乐，蓝色多瑙河；萨克斯曲，回家；钢琴曲，土耳其进行曲，月光奏鸣曲；管线合奏，卡门序曲；舒伯特，未完成交响曲；贝多芬，英雄交响曲；莫扎特，费加罗的婚礼序曲；柴可夫斯基，胡桃夹子组曲；门德尔松，e小调小提琴协奏曲；贝多芬，第五交响曲命运，第一乐章；莫扎特，第四十一交响曲朱庇特第一乐章；莫扎特，第四十交响曲第一乐章。
后面的是世界名曲。
2. 求小学所有学的音乐的歌名
五星红旗
快乐的节日
让我们荡起双桨
听妈妈讲那过去的故事
大海，我的故乡
春天在哪里
歌声与微笑
小小少年
采蘑菇的小姑娘
水晶的心
我有一双勤劳的手
小燕子
我亲爱的小马车
我是一个粉刷匠
春天在哪里
蓝精灵之歌
咪咪流浪记
让我们荡起双桨
小螺号
乡间小路
劳动最光荣
一休哥
黑猫警长
葫芦兄弟
勇敢的鄂伦春
一剪梅
京华春梦
血疑
再向虎山行
雪山飞狐
忍者神龟
恐龙特级克赛号
希曼希瑞
花仙子
陈真
霍元甲
我的中国心
爸爸的草鞋
少年先锋队之歌
东邪西毒
婉君
昨夜星辰
华山论剑
万水千山总是情
啊 朋友再见
邋遢大王历险记
葬花吟
情义无价
燃烧,攻击
济公
铁血丹心
变形金刚
心中的太阳
牧羊曲
铁臂阿童木
在水一方
少年壮志不言愁
上海滩
星星知我心
一个美丽的传说
童年
走在乡间的小路上
小呀嘛小儿郎
粉红色的回忆
妈妈的吻
社会主义好
捉泥鳅
采磨菇的小姑娘
小放牛
小城故事多
我在马路边捡到一分钱
两只老虎
小蜜蜂
摇篮曲
台湾岛
折纸鹤
荡秋千
红太阳
小花猫
好爸爸坏爸爸
啦啦歌
樱桃小丸子
哈巴狗
种太阳
三只小熊
字母歌
亲亲我
拍拍手
小燕子
小青蛙
一闪一闪亮晶晶
白龙马
茉莉花
小铁匠
太多了。。。。。。
有很多啊！《小小花伞》、《卖报歌》、《上学歌》、《劳动最光荣》、《歌唱牛郎王二小》、《春天在哪里》、《雪人》、《白帆》等等，太多了！
4. 小学音乐课里有哪些好听的歌曲
1.
外婆的澎湖湾
2.世上只有妈妈好
3.蓝精灵
4.爱我你就抱抱我
5.小兔乖乖
6.让我们荡起回双浆07.打电话
8.生日快乐
9.拔萝答卜
10.两只老虎
11.数鸭子
12.蜗牛与黄鹂鸟
13.小燕子
14.健康歌
15.小毛驴16.虫儿飞
17.三只熊
18.葫芦兄弟
表19.我上幼儿园
20.采蘑菇的小姑娘
21.白龙马
22.我爱洗澡
23.爸爸妈妈听我说
24.爷爷为我打月饼
25.大头儿子和小头爸爸
26.春天在哪里
27.红星歌28.字母歌29.小星星英文版
30.我的好妈妈
31.好爸爸坏爸爸
32.小螺号
33.小龙人
34.爸爸妈妈最爱我
35.每当我走过老师窗前
5. 小学音乐课必修歌曲
1. 蜗牛与黄鹂鸟 2. 吉祥三宝 3. 童年 4. 采蘑菇的小姑娘
5. 让我们荡起双版浆 6. 龙珠 7. 雪绒花 8. 路灯下的小姑娘权
9. 蜗牛 10. 数鸭子 11. 犬夜叉 12. 虫儿飞
13. 灌篮高手 14. 生日快乐 15. 西游记 16. 月亮船
17. 明天会更好 18. 茉莉花 19. 娃娃 20. 三只熊
21. 加油歌 22. 同一首歌 23. 名侦探柯南 24. 世上只有妈妈好
25. 蚂蚁 26. 摇篮曲 27. 橄榄树 28. 牧羊曲
29. 卓玛 30. 红蜻蜓 31. 兰花草 32. 鲁冰花
33. 光阴的故事 34. 送别 35. 祝你生日快乐 36. 晓之车
37. 四季歌 38. 友谊地久天长 39. 小蜜蜂 40. 外婆的澎湖湾
41. 生日歌 42. 两只老虎 43. 圣斗士星矢 44. 青春舞曲
45. 小燕子 46. 妈妈的吻 47. 春光美 48. 叮咚
49. 小草 50. 花仙子 走进新时代 春天的故事 常回家看看 说句心里话
义勇军进行曲 夏日泛舟海上
6. 求几首小学音乐课本上的歌
《粉刷匠》
《小毛驴》
《摘草莓》
《卖报歌》
《小红帽》
《黄鹂鸟》
小红帽》我独自走在郊外的小路上 我把糕点带给外婆尝一尝ANG~
她家住在又远又僻静的地方 我要小心附近是否有大灰狼 当太阳下山岗 我要赶回家 同妈妈一同进入甜蜜梦想！
《海鸥》海鸥海鸥我们的朋友 你是我们的好朋友
《摘草莓》哇塞 这个歌 那学期 音乐考试我就唱的这个
《剪羊毛》 现在忘了 就记得咔嚓咔嚓什么什么 呵呵
《我们的田野》我们的田野 美丽的田野 。。。。。
《上学歌》太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上大书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要问人民立功劳
《快乐的日子》小鸟在前面带东路 风啊 吹向我们 我们像 小鸟一样 来到花园里 来到草地上 鲜艳的红领巾 。。。。。
《七色光》太阳太阳 给我们带来 七色光彩 照的我们 心灵的花朵 美丽可爱 今天的我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界 来来来来来 七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七色梦 走向未来
《粉刷匠》我是一个粉刷匠 粉刷本领强 我要把那新房子 刷的很漂亮 刷完房子又刷墙 刷子飞舞忙 哎呀我的小鼻子 变呀变了样
《卖报歌》啦啦啦 啦啦啦 我是卖报的小行家 大风大雨满街跑 走不好 滑一跤 今天的报纸真正好 七个铜板就卖两份报
《种太阳》我有一个 美丽的愿望 长大以后 能播种太阳 播种一个 一个就够了 会结出许多地许多的太阳 一个送给 送给XX 一个送给送给北冰洋 一个挂在 挂在冬天 一个挂在晚上 挂在晚上 啦啦啦 中太阳 啦啦啦 种太阳 啦啦啦啦啦啦啦种太阳 到那个时候 世界每一个角落 都会变得 都会变得美丽又明亮
《我们要做雷锋似的好少年》我么要做雷锋似的好少年。。。。。。
7. 小学所有音乐书中欣赏乐曲最好听的。
外婆额的澎湖湾
8. 小学音乐书里面没有歌词的都是欣赏曲目吗
你提供的资料太少啦~~
我第一反应时《国际歌》里面有英特纳雄耐尔~~不过这不是小学学的~~
……我小学的时候有英文单词歌的只有《ABC》和《Happy Birthday ToYou》啊~~
我建议你搜索小学生歌曲大全或者小学生五年级、六年级（上下册）音乐课本歌曲（目录）然后你自己看看有没有眼熟的歌曲~~以下友情提供一个~~
我自己记得有一首蛮好听的~~有方言的，关于三峡的，不过不是从课本上学的，是从电视上学的~
《雀尕飞》
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
飞到老家去看家家
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
家家不在家呀
家家不在家呀
（咦！家家上哪去了哟？）
为了三峡建大坝 建大坝
家家搬了家
家家搬了家
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
飞到新家去看家家
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
家家不在家呀
家家在不家呀
（咦！家家又上哪去了哟？）
为看家乡新图画 新图画
家家进三峡
家家进三峡啰
咕咕咕 咕咕咕 咕咕咕
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
飞到三峡去看家家
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
听见家家笑呀
听见家家笑呀
（噢！可把家家找到啰！）
明天高山变大海 变大海
家家乐哈哈
家家乐哈哈
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
飞到老家去看家家
雀尕雀尕飞
雀尕雀尕飞
家家不在家呀
家家不在家呀
（咦！家家上哪去了哟？）
为了三峡建大坝 建大坝
家家搬了家
家家搬家喏
咕咕咕 咕咕咕 咕咕咕
第 一 册
01.上学歌 歌词(不再提供，一搜就是)
01.上学歌(伴奏)
02.小雨沙沙 02.小雨沙沙(伴奏)
03.小宝宝睡着了
03.小宝宝睡着了(伴奏)
04.小小的船 04.小小的船(伴奏)
05.国旗，国旗真美丽
05.国旗，国旗真美丽(伴奏)
06.闪烁的小星
06.闪烁的小星(伴奏)
07.热爱
07.热爱(伴奏)
08.小蜻蜓 08.小蜻蜓(伴奏)
09.我有一只小羊羔
09.我有一只小羊羔(伴奏)
10.娃哈哈 10.娃哈哈(伴奏)
11.新年好 11.新年好(伴奏)
12.小青蛙找家
12.小青蛙找家(伴奏)
a.音乐游戏.猜一猜我是谁
b.唱游(集体舞：花儿花儿我爱你)
b.唱游(集体舞：花儿花儿我爱你 伴奏)
c.找朋友(唱游,律动,音乐游戏)
c.找朋友(唱游,律动,音乐游戏,伴奏)
d.唱游(律动)
第 二 册
01.小红花 01.小红花[伴奏]
02.粉刷匠
02.粉刷匠[伴奏]
03.小鸭子
03.小鸭子[伴奏]
04.火车开了
04.火车开了[伴奏]
05.时间象小马车
05.时间象小马车[伴奏]
06.好孩子要诚实
06.好孩子要诚实[伴奏]
07.赛船
07.赛船[伴奏]
08.保护小羊
08.保护小羊[伴奏]
09.小鼓响咚咚
09.小鼓响咚咚[伴奏]
10.理发师
10.理发师[伴奏]
11.彝家娃娃真幸福
11.彝家娃娃真幸福[伴奏]
12.我们学校亚克西
12.我们学校亚克西[伴奏]
a.唱游(集体舞:秧歌舞)
b.唱游(律动:转动手腕)
第 三 册
01.咱们从小讲礼貌
01.咱们从小讲礼貌[伴奏]
02.爷爷为我打月饼
02.爷爷为我打月饼[伴奏]
03.小红帽 03.小红帽[伴奏]
04.摇篮曲 04.摇篮曲[伴奏]
05.大鹿 05.大鹿[伴奏]
06.老师您早
06.老师您早[伴奏]
07.卖报歌 07.卖报歌[伴奏]
08.牧羊曲(牧羊女)
08.牧羊曲(牧羊女)[伴奏]
09.鄂伦春小唱
09.鄂伦春小唱[伴奏]
10.劳动最光荣
10.劳动最光荣[伴奏]
11.小蜜蜂
11.小蜜蜂[伴奏]
12.过新年
12.过新年[伴奏]
a.唱游(律动)
b.唱游(集体舞：儿童集体舞)
c.唱游(音乐游戏:走走停停)
d.唱游(律动:小鸭子)
e.唱游(集体舞:丰收之歌)
第 四 册
01.祖国，祖国多美丽
01.祖国，祖国多美丽[伴奏]
02.萧
02.萧[伴奏]
03.小燕子
03.小燕子[伴奏]
04.小松树
04.小松树[伴奏]
05.小小牵牛花
05.小小牵牛花[伴奏]
06.我也骑马巡逻去
06.我也骑马巡逻去[伴奏]
07.要路条
07.要路条[伴奏]
08.唢呐配喇叭
08.唢呐配喇叭[伴奏]
09.粗心的小画家
09.粗心的小画家[伴奏]
10.我爱雪莲花
10.我爱雪莲花[伴奏]
11.报春
11.报春[伴奏]
12.请你唱个歌吧
12.请你唱个歌吧[伴奏]
第 五 册
01.海鸥
01.海鸥[伴奏]
02.共产儿童团歌
02.共产儿童团歌[伴奏]
03.中华人民共和国国歌
03.中华人民共和国国歌[伴奏]
04.只怕不抵抗
04.只怕不抵抗[伴奏]
05.翻身乐 05.翻身乐[伴奏]
06.茉莉花 06.茉莉花[伴奏]
07.凤阳花鼓
07.凤阳花鼓[伴奏]
08.红蜻蜓 08.红蜻蜓[伴奏]
09.小白船 09.小白船[伴奏]
10.草原赞歌
10.草原赞歌[伴奏]
11.小奶牛
11.小奶牛[伴奏]
12.大树桩你有几岁
12.大树桩你有几岁[伴奏]
13.生活在祖国怀抱中
13.生活在祖国怀抱中[伴奏]
14.祝你生日快乐
14.祝你生日快乐[伴奏]
第 六 册
01.祖国，祖国我爱你
01.祖国，祖国我爱你[伴奏]
02.采蘑菇的小姑娘
02.采蘑菇的小姑娘[伴奏]
03.悄悄话
03.悄悄话[伴奏]
04.小牧笛
04.小牧笛[伴奏]
05.光荣灯
05.光荣灯[伴奏]
06.卖汤圆
06.卖汤圆[伴奏]
07.丰收之歌
07.丰收之歌[伴奏]
08.牧童
08.牧童[伴奏]
09.我们美丽的祖国
09.我们美丽的祖国[伴奏]
10.歌唱二小放牛郎
10.歌唱二小放牛郎[伴奏]
11.北京有个金太阳
11.北京有个金太阳[伴奏]
12.对鲜花
12.对鲜花[伴奏]
第 七 册
01.中国少年先锋队队歌
01.中国少年先锋队队歌[伴奏]
02.八月桂花遍地开
02.八月桂花遍地开[伴奏]
03.摘草莓
03.摘草莓[伴奏]
04.让我们荡起双浆
04.让我们荡起双浆[伴奏]
05.雅拉玛
05.雅拉玛[伴奏]
06.铃儿响叮当
07.金扁担
07.金扁担[伴奏]
08.如今家乡山连山
08.如今家乡山连山[伴奏]
09.种太阳
09.种太阳[伴奏]
10.拥护
10.拥护[伴奏]
11.愉快的梦
11.愉快的梦[伴奏]
12.剪羊毛
12.剪羊毛[伴奏]
第 八 册
01.我们多么幸福
01.我们多么幸福[伴奏]
02.左边是树右边也是树
02.左边是树右边也是树[伴奏]
03.划船歌 03.划船歌[伴奏]
04.送别 04.送别[伴奏]
05.我的愿望
05.我的愿望[伴奏]
06.摘星星 06.摘星星[伴奏]
07.嘎达梅林
07.嘎达梅林[伴奏]
08.道拉基 08.道拉基[伴奏]
09.小小少年
09.小小少年[伴奏]
10.念故乡 10.念故乡[伴奏]
11.都有一颗红亮的心
11.都有一颗红亮的心[伴奏]
12.嘀哩嘀哩
12.嘀哩嘀哩[伴奏]
13.读书郎
13.读书郎[伴奏]
14.穷人的孩子早当家
14.穷人的孩子早当家[伴奏]
第 九 册
01.快乐节日
01.快乐节日[伴奏]
02.天地之间的歌
02.天地之间的歌[伴奏]
03.采树种 03.采树种[伴奏]
04.吹草哨 04.吹草哨[伴奏]
05.东北风 05.东北风[伴奏]
06.摇篮曲
06.摇篮曲[伴奏]
07.土拨鼠
07.土拨鼠[伴奏]
08.红星歌
08.红星歌[伴奏]
09.金色的童年
09.金色的童年[伴奏]
10.秋收
10.秋收[伴奏]
11.小白菜
11.小白菜[伴奏]
12.白杨和小河
12.白杨和小河[伴奏]
13.我怎样长大
13.我怎样长大[伴奏]
第 十 册
01.我向党来唱只歌
01.我向党来唱只歌[伴奏]
02.为了我的祖国
02.为了我的祖国[伴奏]
03.春雨蒙蒙的下
03.春雨蒙蒙的下[伴奏]
04.春天的童话
04.春天的童话[伴奏]
05.摇篮曲 05.摇篮曲[伴奏]
06.小鸟小鸟 06.小鸟小鸟[伴奏]
07.祝你节日愉快
07.祝你节日愉快[伴奏]
08.采菱 08.采菱[伴奏]
09.小号手之歌
09.小号手之歌[伴奏]
10.工农齐武装
10.工农齐武装[伴奏]
11.邮递马车 11.邮递马车[伴奏]
12.甘洒热血写春秋
12.甘洒热血写春秋[伴奏]
13.歌声与微笑
13.歌声与微笑[伴奏]
第十一册
01.七色光 01.七色光[伴奏]
02.水晶般的心
02.水晶般的心[伴奏]
03.每当走过老师窗前
03.每当走过老师窗前[伴奏]
04.祖国象妈妈一样
04.祖国象妈妈一样[伴奏]
05.红梅赞 05.红梅赞[伴奏]
06.踏雪寻梅
06.踏雪寻梅[伴奏]
07.井岗山下种南瓜
07.井岗山下种南瓜[伴奏]
08.雪绒花 08.雪绒花[伴奏]
09.春之歌 09.春之歌[伴奏]
10.翁嘿呀
10.翁嘿呀[伴奏]
11.我们的田野
11.我们的田野[伴奏]
12.工农兵联合起来
12.工农兵联合起来[伴奏]
13.编花篮
13.编花篮[伴奏]
第十二册
01.少年少年祖国的春天
01.少年少年祖国的春天[伴奏]
02.小纸船的梦
02.小纸船的梦[伴奏]
03.党的关怀亲亲的哩
03.党的关怀亲亲的哩[伴奏]
04. 白帆
04. 白帆[伴奏]
05.雨花石
05.雨花石[伴奏]
06.绣红旗
06.绣红旗[伴奏]
07.德聂泊尔
07.德聂泊尔[伴奏]
08.友谊地久天长
08.友谊地久天长[伴奏]
09.五月的鲜花
09.五月的鲜花[伴奏]
10.松花江水流不停
10.松花江水流不停[伴奏]
9. 小学的音乐赏析课可以听哪些歌曲
可以给学生听交响曲、流行歌曲、民族歌曲等不同种类的音乐。可以按照下面的步骤来上好音乐赏析课：
1．巧设问题，帮助学生感知乐曲
高尔基说过：“在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识去补充……”学生的年龄小，阅历浅、知识少，这些都给他们欣赏乐曲带来了困难。教师为丰富学生的知识，常常会在欣赏乐曲时给学生介绍与乐曲有关的如作者、创作背景等知识。但如果教师一味地把自己所了解的东西像背书一样灌输给学生，那么学生会觉得乏味枯燥，对教师介绍的知识也不会留下深刻印象。在欣赏乐曲时，遇到粗浅的知识可让学生自己提出解决；广为人知的乐曲可让学生向大家介绍，也可用提问的方式使学生自己动脑，拓宽思路，发挥他们的想象力。如在欣赏器乐合奏《瑶族舞曲》时，先让学生说一些听到的或看到的关于瑶族的知识，在学生叙述的基础上，教师加以补充介绍瑶族风土人情，并出示相关的
图片。其次，让学生欣赏、感受欢快热闹的情绪，想象乐曲描绘的是怎样的情景。再次，让学生给乐曲划分乐段，说说是按什么变化来划分的，并根据乐曲旋律、节奏情绪的变化，描绘不同的情景。通过一个个问题的解答，使学生了解瑶族，熟悉乐曲，感知乐曲。
2．视听动结合，激发学生欣赏兴趣
在欣赏歌曲时，学生还能借助歌词基本理解，但欣赏乐曲就比较吃力了。有时乐曲已经结束，学生还是一头雾水，只能用“好听”或“不好听”、“活泼”或“优美”来评价乐曲。这是因为音乐比较抽象，不像美术那样直观。因此，教师可以通过利用直观的事物如录像、投影片、学生作画、实物等，帮助学生感知音乐，激发兴趣。如在欣赏笛子独奏《扬鞭催马运粮忙》时，我先请学生用自己的语言描绘自己家里在售公粮时的情景，然后让学生欣赏第一遍音乐，听完再让学生谈乐曲中描写了一个怎么样的场面？学生们讲得绘声绘色，有的说粮食丰收了，农民心里很高兴，在把多余的粮食出售给国家。也有的同学说是把自己家的粮食运到灾区，去救灾。甚至连运粮路上怎样走，回来又是怎么做也讲得有声有色，生动逼真；我再让他们讲出各自的理由。于是，我进行第二遍边欣赏边出示有关图片：乐曲有三个部分，每个部分一张。学生通过图片，在音乐声音中仿佛进入了当时情绪，感受那种热烈欢腾的情景。在第三遍欣赏时，我让学生带着课后思考题，然后用自己的话来把乐曲编成一个配乐故事。最后还请学生用竖笛吹奏了这首乐曲的重点乐段，从中体验到了乐曲中所描绘的三个不同的场景。由此可见，通过利用与教学相关的事物，集中了学生的注意力，激发了学生的兴趣，能帮助学生更好地理解，感受音乐。
3．对比欣赏，指导学生分析理解
在对比欣赏中，找些可比性强，富有代表性的音乐作品，可以从旋律、节奏、体裁、力度和音色上进行对比欣赏，同时要明确对比的目的和意义，更应突出重点、难点，以便获得好的教学效果。这样不仅可以提高欣赏教学效果，达到教学目的，还可促进学生音乐素质的提高。概括地说，用对比欣赏教学，具有以下几个方面的优点：1、培养学生分析的能力，提高审美素质；2、降低听辩难度，易解决重难点；3、加深学生对所学内容的印象和记忆。如：在欣赏《小白菜》与《我们把祖国爱在心窝里》两首歌时，前一首描写的是生长在黑暗的旧社会，穷人过着十分贫困的日子，它的情绪是充满叹息和悲伤。而第二首描写的是生长在新社会的儿童感到非常幸福和对祖国的无限热爱之情。基本情绪是亲切、优美、抒情。我先让他们听第一首歌曲，听完后，根据自己的想象，画一幅画（脸谱），画出歌曲中小白菜的形象，然后让他们听第二首，听完再画一幅生长在新社会的儿童的脸谱。最后两首联起来听，并把自己画的脸谱，拿出来对比看一下。这样学生就学得很轻松，看起来直观，掌握较快。
4．语言渲染，激发学生欣赏情趣
音乐是一门听觉艺术，是一种借助声音来表达人类思想情感的艺术，要想更好地引导学生进行音乐欣赏，教师也要注意自身素质的提高，在熟练掌握专业知识提高素养的同时，还需加强文学修养。在各种音乐作品的导入、分析、讲解中，欢快活泼的歌（乐）曲要用轻松愉快的语言来导入；忧伤哀婉的歌（乐）曲可用深沉凝重语气来导入，如果教师在语言能做到抑、扬、顿、挫，声情并茂，甚至用喜、怒、哀、乐的表情来直接影响学生的情绪，这样才能具有感召力。如在欣赏《黄河大合唱》时，要以高昂饱满的情绪，深沉而有力的语气，把作者的创作过程及作品的时代背景、音乐特征给学生分析讲解：“冼星海的《黄河大合唱》以黄河为中华民族的象征，表现了中国人民的英雄气概，揭露了敌人的残暴，控诉了人民遭受的沉重灾难，勾画出了人民群众抗击敌人，保卫祖国的壮丽情景…… ”这时学生就情不自禁地进入了意境。然后让学生观看录像，就更能使学生在那排山倒海的雄壮气氛中，感悟到中华民族同仇敌忾、不屈不挠、团结对外的民族精神，这不仅能唤起学生的学习兴趣，也会激发学生的爱国热情。
在音乐欣赏过程中，教师可以通过以上等几种不同的方式调动学生的积极性，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生在欣赏过程中，体验、理解音乐，提高音乐鉴赏力、表现力，陶冶学生情操，培养他们的审美情趣。
10. 人教版小学音乐课本一首曲子
01.咱们从小讲礼貌01.咱们从小讲礼貌[伴奏]02.唱游02.爷爷为我打月饼版02.爷爷为我打月饼[伴奏权]
03.小红帽03.小红帽[伴奏]04.唱游04.摇篮曲04.摇篮曲[伴奏]
05.唱游05.大鹿05.大鹿[伴奏]06.唱游06.老师您早
06.老师您早[伴奏]07.卖报歌07.卖报歌[伴奏]08.唱游08.牧羊曲
08.牧羊曲[伴奏]09.鄂伦春小唱09.鄂伦春小唱[伴奏]10.劳动最光荣10.劳动最光荣[伴奏]
11.小蜜蜂11.小蜜蜂[伴奏]12.过新年12.过新年[伴奏]