Ⅰ 中班蒙数教案小狗啃骨头
《小狗啃骨头》是关于比较两个物体长短的教学内容，在实际生活中，长短的现象也随处可见，而且孩子们在生活中已经积累了一些比较长短的经验，一般他们都会进行直接判断。教学中我充分利用小班孩子学习的特点，创设了与小动物一起游戏的教学情景，让孩子们在游戏中自主学习，获得成功的体验。
活动开始把小动物带来的纸棒送给孩子们，引导孩子们通过观察来比较长短，在孩子们做出自己的判断后，我及时的进行比较长短的经验梳理（两个物体比较长短，需要把一端对齐进行比较）。接下来进行了“举起小纸棒”和“送纸棒”的游戏。在这两次游戏中孩子们运用之前获得的比较长短的经验来完成游戏任务，让孩子们在获取游戏乐趣的同时，进一步体会到比较长短需要在一端对齐下进行。在最后引导孩子们观察小狗的肉骨头，让孩子们用自己的经验比较每盘骨头，找出两根骨头中长的那根并用涂色的方式做出标记，这一环节看似与之前的两个游戏接近，但是要求上加大了难度，通过这个操作游戏使得孩子们的经验得到巩固和提升。
整个活动以游戏情景贯穿，激发了孩子们参与的兴趣，吸引孩子们主动参与学习过程，在自主学习的状态获得经验。
《小狗啃骨头》是关于比较两个物体长短的教学内容，在实际生活中，长短的现象也随处可见，而且孩子们在生活中已经积累了一些比较长短的经验，一般他们都会进行直接判断。教学中我充分利用小班孩子学习的特点，创设了与小动物一起游戏的教学情景，让孩子们在游戏中自主学习，获得成功的体验。
活动开始把小动物带来的纸棒送给孩子们，引导孩子们通过观察来比较长短，在孩子们做出自己的判断后，我及时的进行比较长短的经验梳理（两个物体比较长短，需要把一端对齐进行比较）。接下来进行了“举起小纸棒”和“送纸棒”的游戏。在这两次游戏中孩子们运用之前获得的比较长短的经验来完成游戏任务，让孩子们在获取游戏乐趣的同时，进一步体会到比较长短需要在一端对齐下进行。在最后引导孩子们观察小狗的肉骨头，让孩子们用自己的经验比较每盘骨头，找出两根骨头中长的那根并用涂色的方式做出标记，这一环节看似与之前的两个游戏接近，但是要求上加大了难度，通过这个操作游戏使得孩子们的经验得到巩固和提升。
整个活动以游戏情景贯穿，激发了孩子们参与的兴趣，吸引孩子们主动参与学习过程，在自主学习的状态获得经验。
Ⅱ 小班贪吃的小狗教案反思
活动设计背景
小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言经验缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和形容程度，表达的时候受到语言调控，对颜色的表述只能用红色、绿色来形容。根据这阶段年龄特点，选择了《贪吃的变色龙》。这一内容富有变化，故事新颖，而且描写生动形象，适合小班幼儿的语言发展水平，也符合形象直观思维方式，能结合图画，经过观察理解单页单幅大图书，使幼儿能把观察的内容运用书面富有感染力的语言来表述，提升幼儿的语言发展能力，这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。
活动目标
1．倾听故事，理解故事内容，知道变色龙会变化颜色。
2. 学习正确地、按顺序翻阅图书。
3．愿意参加表演活动，体验色彩变化的奇妙。
教学重点、难点
重点：理解故事中变色龙变色的过程。
难点：能用简单的语言说出故事。
活动准备
大图书《贪吃的变色龙》。DVD一套，幼儿人手一本图书，变色龙、小汽车、树木和桌子的图片各一张。
活动过程
一 变魔术导入，教师出示变色龙变色图片。
——猜猜它是谁？（蜥蜴）简单介绍它的主要特点。
——你们想不想知道它有变色的本领？出示图片。
白色变色龙——红尾巴的变色色龙——黄身子的变色龙——绿脚的变色龙——黑色的变色龙。
教师：小朋友这只蜥蜴真神奇！
二 阅读大图书封面。
——引导幼儿观察大图书封面，认识主角变色龙。
教师：今天老师给小朋友们介绍一位新朋友，它就是刚才我讲的蜥蜴，它还有一个名字叫变色龙。变色龙还给我们带来了一个好看的 故事《贪吃的变色龙》，小朋友来看看，变色龙有什么本领，好吗？
三 幼儿自主阅读图书，教师引导幼儿分析故事情节。
——请幼儿自己阅读图书《贪吃的变色龙》，P2页-P7页。(3—5分钟)
——在幼儿看图书前提出要求：让幼儿找出变色龙什么地方变色了，变成了什么颜色；它为什么会变色？
——鼓励幼儿边翻书边说出自己看到的情节。
——教师展示变色龙变色的图片，帮助幼儿更好理解故事内容。
P2-P5页引导幼儿说出完整句型：变色龙吃了什么颜色的东西，它的什么地方变成了什么颜色。
小结：刚才变色龙吃了红色小汽车尾巴变成红色，又吃了黄色桌子身子变成黄色，还吃了绿色树木脚也变成绿色。可是变色龙还是肚子饿，小朋友猜猜它还会吃什么？
(4)P6页教师：变色龙它找不到东西吃了，它就吃了什么？（影子）解释什么是影子以及它的颜色。变色龙变成什么颜色了？咦，天黑了，变色龙呢？
(5)P7页教师：变色龙又吃了什么呀？（月亮）然后它变得怎么样呢？
Ⅲ 托班童谣小狗狗教案
儿歌的名字叫做《小花狗》
先请小朋友认真听老师念一遍、引导幼儿学习儿歌.
1、儿歌念完后提内问:
儿歌的名字叫什容么,几只眼睛?
2、我们就来一起学学儿歌,激发幼儿学习的兴趣、你们知道小花狗的眼睛怎么样吗?(黑黝黝)
再根据黑黝黝引申：学会“黑黝黝”这三个字意义；学习使用“黑黝黝”词语说完整的话
3、小花狗传什么样的衣服、裤子等等
再一个通过儿歌让宝宝了解：小花狗吃什么?骨头.等等
4、引导幼儿户外活动时玩赶运狗粮的游戏巩固儿歌?(启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去,有几条腿、认识重点字词,“小花狗”、“眼睛”:
活动过程中还可以提问除了小狗的眼睛是黑黝黝的，那还有什么小动物的眼睛黑黝黝的呢等等类似问题
Ⅳ 小狗小狗摇摇头,小狗小狗啃骨头
脑子瓦特啦！
Ⅳ 幼儿园小班数学教案小狗吃骨头比较多少
目标：
1、在老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。
内2、学说“金鱼”、“容游来游去”。
准备：
1、大的金鱼缸四只，将金鱼养在里面。
2、金鱼的鱼食。
过程：
1、演唱歌曲《许多小鱼游来了》，引出课题。
师：小朋友瞧，许多小鱼真的游来了，你们看这是什么鱼呢？（请幼儿学说“金鱼”的名称）
2、了解金鱼在水里的动态。
师：金鱼在水里干吗？它们是怎么游的？（学说“游来游去”）
3、请个别幼儿学做金鱼游泳，再集体学做。
4、给金鱼喂食。
（1）师：哎呀，你们听，小金鱼在讲话呢！王老师来听听看，它们在讲什么？（师做认真聆听状，并不时的点头）
师：它们说，它们游来游去，游了这么久，游得肚子都饿了，这可怎么办啊？小朋友，你们能不能想想办法帮帮它们？（幼儿自由发言）
（2）教师拿出鱼食给金鱼喂食。
提问：应该给金鱼吃多少呢？吃多了行不行？
（3）请个别幼儿给金鱼喂食。（提醒幼儿注意食量）
5、给每组幼儿分发一只金鱼缸，并提供鱼食，分组喂食。
Ⅵ 幼儿园《哪儿错啦》公开课教案小兔啃骨头，小鸡水里游，老鼠抓小猫，小狗吃青草
通常是为了磨牙，骨头有肉味，所以特别喜欢啃骨头。如果没有骨头可以啃而又想要磨牙，那么就要啃家具了，比如椅子扶手、沙发腿......科学家曾对这个问题进行过研究和分析。原来,猫是在夜间活动的,其体内就必需具备牛黄酸这种能提高夜间视力的物质。如果猫长期得不到这种物质的补充,夜视能力将会降低,无法尽其职,而鱼和老鼠体内牛黄酸的含量较高。哪有猫儿不喜腥”这是人们对猫饮食习性的评语。这就是说,猫既爱食老鼠又愿食鱼。说来十分有趣,如果猫儿时间长了得不到主人奉承的鱼淆,它能在傍晚跑到小河边自己“动手”,从水中捞取活鱼以饱口福哩!那么,猫不会游泳,为什么喜欢吃鱼呢?一开始是怎样吃到第一条鱼,从而养成喜欢吃鱼的嗜好的呢?猫喜欢在夜间捕食老鼠，并且有一整套高超的捕鼠“装备”。猫的胡须好比“雷达”天网，是猫身上最灵敏的器官，特别在夜间，它能依胡须探知洞穴的大小，然后确定自己是否通过。当猫躺在一处打盹时，总爱把耳朵贴在前肢的下方靠近地面，一旦有老鼠走动，猫立即会惊醒，因为地面传声比空气传声快得多。谁都认为猫的眼睛能明察秋毫，然而，你知道吗？在伸手不见五指的夜晚，它仍需要依靠胡须和耳朵来助“一臂之力”呢！猫随身携带着一种猎食的“武器”，这就是它凶狠锐利的爪子，当它捕捉老鼠时，一经抓住老鼠，爪子就紧紧收缩，比铁钳子还牢，有趣的是猫的爪子中间，有很厚的肉垫。行走起来无声无息，便于对老鼠突然袭击。最早的猫是埃及人饲养的，古埃及的渔民在尼罗河下游乘船捕鱼，猫被养在船上捕捉老鼠，当没有老鼠的时候，渔民就会用捕到的杂鱼喂猫，逐渐它们就适应了吃鱼的习惯，并把这种习性遗传下来。科学家曾对这个问题进行过研究和分析。原来，猫是在夜间活动的，其体内就必需具备牛黄酸这种能提高夜间视力的物质。如果猫长期得不到这种物质的补充，夜视能力将会降低，无法尽其职，而鱼和老鼠体内，含有大量的牛黄酸，猫就必须从其中撮取牛黄酸来补充营养，所以猫爱吃鱼。鱼是猫喜欢吃的食物，但不是唯一喜欢的食物。如果只让猫吃鱼而不吃别的，会使猫患黄色脂肪症，肚子上长筋疙瘩，请你千万注意。你可以让猫吃专用饲料，虽然这种饲料的原料也大都是鱼，但在调配的过程中充分考虑了猫所需要的各种营养成分，猫吃这种饲料能保持体内的营养平衡。
Ⅶ 艺术绘画《小狗啃骨头》教案
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般内说来,教案容包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
Ⅷ 托班童谣《小狗狗》教案的内容是什么
儿歌的名字叫做《小花狗》
先请小朋友认真听老师念一遍、引导幼儿学习儿内歌.
1、儿歌念容完后提问:
儿歌的名字叫什么,几只眼睛?
2、我们就来一起学学儿歌,激发幼儿学习的兴趣、你们知道小花狗的眼睛怎么样吗?(黑黝黝)
再根据黑黝黝引申：学会“黑黝黝”这三个字意义；学习使用“黑黝黝”词语说完整的话
3、小花狗传什么样的衣服、裤子等等
再一个通过儿歌让宝宝了解：小花狗吃什么?骨头.等等
4、引导幼儿户外活动时玩赶运狗粮的游戏巩固儿歌?(启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去,有几条腿、认识重点字词,“小花狗”、“眼睛”:
活动过程中还可以提问除了小狗的眼睛是黑黝黝的，那还有什么小动物的眼睛黑黝黝的呢等等类似问题