何家公鸡何家猜大班音乐教案

『壹』 何家公鸡何家猜简谱

真怪诞呀 又有趣 你望望公园内
有四百又鸡鸡 喔喔喔 是何家的不知道
何家公鸡何内家猜 何家小容鸡何家猜
何家公鸡何家猜 何家母鸡 喔喔喔
猴子哥哥熊先生 ☆ゞ虫虫☆ゞ妹妹牛叔叔
黄狗爸爸羊妈妈 来猜来猜唷

咀细细又没有耳 那样貌多可爱
那四百只鸡鸡 喔喔喔 是何家的不知道
(不要笑我是怪鸟 我日日天光叫
每听到了公 鸡 喔喔喔 在园中的花开了)

何家公鸡何家 猜 何家小鸡何家猜
何家公鸡何家猜何家母鸡 喔喔喔
猴子哥哥熊先生 ☆ゞ虫虫☆ゞ妹妹牛叔叔
黄狗爸爸羊妈妈 来猜来猜唷

http://tianya.cn/techforum/Content/329/15287.shtml

『贰』 何家小鸡何家猜 歌词

歌曲名:何家抄小鸡何家猜袭
歌手:郝劭文
专辑:四岁郝邵文-摆乌龙

－＝ 郝劭文 《 何家小鸡何家猜 》＝－
……杭州 > Pub 1991 < 棒儿……
真怪诞嘛又有趣
你望望公园里
有四百小鸡咕咕咕
何家不知道
何家公鸡何家猜
何家小鸡何家猜
何家公鸡何家猜
何家母鸡咕咕咕
猴子哥哥熊先生
熊哥哥猴先生
松鼠妹妹牛叔叔
黄狼爸爸羊妈妈
真奇怪啊真奇怪
来猜来猜来猜哟

http://music..com/song/2063736

『叁』 经典的粤语童谣

1.《月光光照地堂》

月光光照地堂

虾仔你乖乖瞓落床

听朝阿妈要赶插秧啰

阿爷睇牛佢上山岗喔……

虾仔你快高长大喔

帮手阿爷去睇牛羊喔.......

2.《氹氹转》

氹氹转啊 菊花园

炒米饼 糯米糯米团

五月初五系龙舟节呀

阿妈叫我去睇龙船

我唔去睇我要睇鸡仔

鸡仔大我拎去卖

卖得几多钱 卖咗几多只呀

我有只风车仔 佢转得好好睇

3.《落雨大》

哗啦啦啦落雨大，哗啦啦啦水浸街，

哗啦啦啦担柴上街卖，哗啦啦啦阿嫂着花鞋。

落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着花鞋。

花鞋、花袜、花腰带，珍珠蝴蝶两边排。

4.《世界真细小》

人人常欢笑

不要眼泪掉

时时怀希望

不必心里跳

在那人世间 相助 共济

应知人间小得俏

世界真细小小小

小得真奇妙妙妙

实在真系细世界

娇小而妙俏

5.《何家公鸡何家猜》

真怪诞呀 又有趣 你望望公园里

有四百只鸡鸡 喔喔喔

是何家的不知道何家公鸡何家猜

何家小鸡何家猜 何家公鸡何家猜

何家母鸡 喔喔喔 猴子哥哥熊先生

松鼠妹妹牛叔叔 黄狗爸爸羊妈妈

来猜来猜唷

6.《有只雀仔跌落水》

有只雀仔跌落水 ，

跌落水， 跌落水;

有只雀仔跌落水，

俾水冲去。

7.《大笨象会跳舞》

大笨象会跳舞

马骝仔会上树

长颈鹿会打筋斗

山猪山豹山羊

山中有只老羊

又见野狗与豺狼

松鼠斑马老虎

狮子花豹野牛

跳舞和唱多趣味

重有青蛙咯咯咯

小鸭高叫QuackQuackQuack

歌声传遍这森林

8.《点虫虫》

点虫虫 虫虫飞

飞来飞去似飞机

一阵飞上天

一阵飞落地

荔枝熟 开飞机

载满荔枝 来探你

大家都系 老友记

齐齐坐下 吃佳果

嘻嘻哈哈笑开眉

9.《头顶长出大西瓜》

大西瓜多好哇，个个都想食

大家分切开它，味道顶呱呱

唔小心吞左啦，圆圆几粒核唉呀呀

问妈妈点算啦，头顶长出瓜

妈妈笑住话，长左多瓜食

由春天到冬天，时时有西瓜

10.《河边有只羊》

河边有只羊

羊边有只象

象边有只马骝精

好似你咁样

马骝精 马骝精

喜欢扎扎跳

又爬树 又落地

天天欢嬉戏

『肆』 何家公鸡何家猜国语mp3

通过网络搜索即可，附专网址属。
http://music.taihe.com/song/266327618

『伍』 艺术第四页何家公鸡何家猜

共

，说单元教材围绕“游汉字王国引导学生进行综合性学习的主题，中国的历史特点和发展特征的初步认识，加深学生对汉字与中国传统文化的感情，提高汉字的正确的使用意识。同时培养学生进行计划和开展活动的能力，发现和使用信息。<将汉字王国漫游到\\“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块。每个板块的主体是“活动提案\\”，希望学生根据这些建议的提示，根据当地自主活动的实际情况。阅读材料对学生进行阅读活动，对于理解必要的知识，启发思想很有帮助。当然，开展活动的材料不止，学生可以自己收集，老师也可以加。这是第一次对学生进行长期全面的学习，以确保活动的有效性，制定活动前的计划；事件后，显示和沟通的结果。每一个板块后面都有一些要求阅读的词，第一个板块在10个字之后，第二个板块有13个字。让学生学会阅读和阅读，也可以在活动后集中阅读。本次综合性学习活动可开展如下：（1）小组讨论与规划。（2）在字谜游戏；收集谢候宇的谐音笑话汉字特点；收集关于汉字起源的相关信息，汉字的起源。（3）搜集汉字的特点，改变资料，了解汉字的历史；进行文字社会调查，写简单的调查报告；收藏书法作品，举办书法展览。（4）以多种方式展示综合学习的结果。本组教材可提供1214类，一般每周完成一盘。开始用1小时来开展交流活动，在1-2班结束时显示和交流学习。为了方便活动，你可以调整班里的语文课，一起上几节语文课。《圣经》第二章，教学目标1。策划并开展简单小组活动，学会编写活动计划。< > > > 2。通过谐音汉字特征的理解，体验丰富有趣的中国文化。汉字起源的初步认识，学生对汉字的兴趣。< > > > 3。对汉字的演变有一个初步的了解，学会欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国的骄傲的语言；提高祖国的纯语言的理解，防止和纠正错别字的习惯。< > > > 4。学会写一份简单的调查报告。< > > > 5。知道24个单词。《三》活动提出，“综合性学习”的基本理念是一种新的学习方式，不同教学方法的文本。这组综合性学习，可以用这样的思维方式：（1）阅读单元引领，激发学习兴趣。（2）仔细阅读“活动\\”两个板块，浏览阅读材料，了解哪些活动可以进行，参考什么材料。（3）制定活动计划。教学活动中列出的建议较多，根据当地实际情况，在每个板块选择一个或两个活动。（4）团体活动。对于一个班级，小组活动可以通过两种方式进行：“递进”和“阶段”。“进步”是一组可选的内容，同时开展不同的活动。例如，猜字游戏第一组，第二组收集歇后语，第三组搜集谐音的笑话，第四组了解汉字的来源。由于小组学习任务的不同，教师可以准备“活动\\建议卡”，建议不同活动的要点，发给相关小组，为学生制定活动计划和参考。“阶段\\”是根据广大学生的需要，在班级和当地条件下，重点开展两个或三个活动，逐一进行。各组的活动是相同的，但具体的材料和活动仍然是独立的。例如，拼图，每个集合和猜测的拼图将不一样，在小组活动的基础上，全班活动。无论是哪种方式，教师都应该

『陆』 何家公鸡何家猜，是什么意思

我认为是一群母鸡夫人在找她们的老公。

『柒』 何家公鸡何家猜的歌词

http://tianya.cn/techforum/Content/329/15287.shtml

歌名： 何家公鸡何家猜（☆ゞ虫虫☆ゞ猜）
原唱： 儿童版合唱团
演唱者： ☆ゞ虫虫☆ゞ

真怪诞呀权 又有趣 你望望公园内
有四百又鸡鸡 喔喔喔 是何家的不知道
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何家公鸡何家猜 何家母鸡 喔喔喔
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咀细细又没有耳 那样貌多可爱
那四百只鸡鸡 喔喔喔 是何家的不知道
(不要笑我是怪鸟 我日日天光叫
每听到了公 鸡 喔喔喔 在园中的花开了)

何家公鸡何家 猜 何家小鸡何家猜
何家公鸡何家猜何家母鸡 喔喔喔
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黄狗爸爸羊妈妈 来猜来猜唷

我好像想到了小时候那些快乐天真的时光，真的一去不复返了。

『捌』 香港童谣

应该是“何家公鸡”吧！！绝对不是有只“雀仔跌落水”！！
我可是香港人哦！！

『玖』 请问粤语儿歌“何家公鸡何家公·····”是什么歌名

歌名抄：何家公鸡何袭家猜
少儿歌曲
歌词：
真怪诞呀又有趣
你望望公园里
有四百只公鸡咯咯咯
是何家的不知道
何家公鸡何家猜
何家小鸡何家猜
何家公鸡何家猜
何家母鸡谁知道
猴子哥哥熊先生
松鼠妹妹牛叔叔
黄狗爸爸羊妈妈
来猜来猜唷
真怪诞呀又有趣
你望望公园里
有四百只公鸡咯咯咯
是何家的不知道
何家公鸡何家猜
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何家母鸡谁知道
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来猜来猜唷