上音乐课跟黑板一样的琴键

⑴ 开始上音乐课了.老师一边(),一边().同学们一边(),一边().填空

开始上音乐课了.老师一边(弹琴),一边(唱歌).同学们一边(听歌),一边(合唱).

⑵ 听说有卖音乐黑板的，那设备是什么个原理，好不好用啊

音乐黑板，适合幼儿教学，先是找腾亚科技拿了样品试用过一周，老师，小朋友这边都比较好奇，用的也顺手，准备就找他们家大量采购。

⑶ 动漫城里有像琴键一样的音乐游戏机叫什么 游戏里面有蓝绿键 绿键要长按的 0 0 求名字！！

啊...我记得的，一下子想不起了

⑷ 音乐中的升号怎样讲给学生

要让学生知道升降号，首先就要先让他们知道每个音与音之间的关系，就是什么是半内音和什么是全容音。
单单用嘴讲，没接触过的人是很想象得到那是怎么样的东西。你应该借助钢琴来讲解，如果没有就只能在黑板（或白板）画出一个琴键。这样讲解就容易得多啦！
只要利用琴键跟学生讲什么是半音与每个自然音之间的音程关系，这是很重要的。再在琴键上标出来。抚单掂竿郾放淀虱丢僵这样学生们就能有形象的记住什么是半音和全音。
了解了半全音那升降号就好讲啦！只要说有升的要升半音，有降号的就降半音。只要学生有用心听的就知道啦！
这个不难。用心去教吧！现在中国的音乐还是做得不是很好，所以希望你能教出出色学生。

⑸ 第一次给小学生上音乐课 怎么才能震住学生

先是温柔的对待他们（假如你有幽默细胞，也可以实施一些幽默教育但千万不能太过放纵他们，及时的时候要凶）我希望你采纳在上课时用小组比赛的方式激励他们，那样他们会认真听课。但如果吵起来时，不要打他们，那样他们会在背后悄悄议论你，并且话说得很难听。如果实在太吵，抄书，或者直接和班主任提意见，再者，托他们的下课时间，或者把吵的那个学生的记在黑板上。但也可以用幽默的方法解决。希望采纳，我只是一个六年级下册的小学生，我们班的同学就经常吵闹，但是有班主任的压迫，也不敢轻举妄动。

⑹ 电子琴键与钢琴键原理一样吗黑色琴键在五线谱上如何表示空心音符又是什么意思

1.两者发音原理不一来样，键盘源排列一样。
2.五线谱上出现#或b，通常弹黑键。比如#5，弹5右边的黑键，b5，弹5左边的黑键。
3.空心音符，不带符干的叫全音符，表示这个音要唱四拍。带符干的叫二分音符，表示这个音要唱2拍，如果后面还有一个点，表示这个音要唱三拍。
建议，随便找本电子琴入门的书看，里面都会有五线谱入门基础知识。或者买本《拜厄钢琴基础教程》里面也有比较集中的介绍。

⑺ 我以前看过有一种音乐教学用的黑板上有仿钢琴琴键做的钢琴琴键，那么这种贴在墙上用的琴键有卖吗

好像有来着~你去淘宝之类的地方上看看吧~上边有估计其他地方也有

⑻ 怎么上好音乐课

一、明确唱歌教学的三维目标：

音乐课重点是唱歌教学，要想成功的完成唱歌教学这一环节，应该突出三个方面：

1、我们把发展歌曲兴趣喜欢唱歌作为共同目标。

2、情感交流感受表达歌曲的情感，有感情有理解的唱歌。

3、学习音乐知识与技能感受歌曲的节奏、节拍及识谱发声等，知识和技能是手段。

二、会唱、唱好歌曲。

唱会歌曲，能正确的把歌曲的曲调，节奏，歌词掌握。唱好歌曲，就是要正确的理解，感受，体验歌曲的情感，正确表达歌曲的情感风格。创造性的表达歌曲，就是我们常说的对歌曲进行艺术处理。我们根据新课标的理念，先唱会歌曲再来进行艺术处理。

我们应该在唱歌曲的第一个音的时候就注意它的感情。歌曲的艺术创编要贯穿歌曲的始终，不要一味的根据歌词去创编，同时还要根据歌曲的旋律来对歌曲进行艺术创编，包括力度，速度，感情。学生每唱一次，老师都要提出不同的要求，让学生从歌曲的力度上，速度上，情感变化上分别进行讨论，进行体验。

三、听唱和视唱相结合。

从听唱法向视唱法过度，采用整体听唱和分句听唱。欣赏范唱是教学成功的关键，能给孩子一个整体的感受。当学生能完整的唱完一个乐句时再采用视唱法，激发学生对整个音乐的感受和对音乐学习兴趣。

四、歌词和曲谱交替进行。

在教学过程中，第一段先教歌词，第二段再要求学生唱歌谱，而且是带感情的唱歌谱，这样相互交替进行教学，不但让学生学会了歌曲，而且又培养了学生的识谱能力。

五、创编与拓展。

我们遇到拓展这一环节，大都是创编歌词，或者是人物的改变，千篇一律。我们为什么不能对歌曲的风格进行创编呢?比如我们这堂课所学的歌曲如果是属于民歌类，那么我们可以把它改编成号子，让学生进行讨论，来体验他们的不同之处。

也可以把它创编成山歌风格让大家进行讨论体验.体验回声的感觉，体验悠扬秀丽的感觉,体验豪放粗犷的感觉。当然这些大家都有他不同的处理方法。我们不寻求不主张学生在老师的指导下对歌曲进行创编或歌曲排练，而是要让学生主动性地、创造性的对歌曲进行创编处理的尝试，极力发散学生的个人思维，让拓展成为学生创造力施展的平台。

(8)上音乐课跟黑板一样的琴键扩展阅读：

音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。

东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。

⑼ 我想问一下，具备以下几点，自学钢琴还难吗我手型OK，自己弹的时候有观察，上音乐课的时候看老师弹，

弹钢琴时动作要优美，手心要像握住一个苹果一样，按琴键手指上下来回时不要折手，那个样子会很丑，弹钢琴是联系修养和气质，简单的曲子弹出来感觉很优雅才是真本事