⑴ 亿童幼儿读本故事《欢欢和闹闹》的背景音乐是什么
浅谈在家园合作中培养幼儿创造力的策略.
浅谈在家园合作中培养幼儿创造力的策略摘要:3-6岁是幼儿创造能力的高速发展时期,对幼儿创造力的培养尤其重要。在幼儿创造力培养的过程中,用“家园”合作的方式,能为其创造力的发展提供更好的条件。
本文主要介绍在家园合作共育的模式下,开展的以增强幼儿创造力为主要目的的亲子活动,并逐一分析其对培养幼儿创造力产生的作用。
关键词:家园合作培养幼儿创造力方法中图分类号:G61文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)12-0186-01
家园合作是指幼儿园和家庭把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,共同促进儿童的身心发展。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”幼儿创造力是指幼儿运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。3―6岁是创造力发展最具潜力的时期。瑞士心理学家皮亚杰认为,“教育的目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人,这种人能有所创造、发明和发展。”幼儿创造力培养依赖于家长与教师的共同重视与培养。在“家”“园”合作的背景下,有目的的开展亲子活动能有效的培养幼儿多方面的创造力。
一、开展亲子环保时装秀活动,发展幼儿美工创造力策略要点:利用废旧材料,激发幼儿自由想像,让幼儿在亲子环保时装秀中大胆创作策略呈现:在“精彩创意我型我秀”亲子时装秀活动中,孩子和家长们一起设计的时装独特想法层出不穷,在其材质的选择上,有的用垃圾袋、纸杯、桌布、碟片、废报纸、挂历纸等。服装的样式堪称争奇斗艳,在舞台上,家长和孩子们一起身着“盛装”,踏着动感十足的音乐节奏,一套套精美而富有创意的环保时装展现在大家的面前,而这些创意服装其创意灵感均来源于幼儿的想法。策略分析:美工创作是幼儿展示内心世界的一种方式,幼儿通过作品表达自己的情感,相较于成年人而言,幼儿思想受限更少,想象力更丰富,其美工作品中所传达的创造力是无可限量的。亲子环保时装秀重在让孩子和家长们共同利用身边的废旧材料进行创作。活动给幼儿和家长自由创作的空间很大,孩子们在与父母合作中,在思考、制作、成品各环节中,孩子们的想像力能得到了很好的激发。丰富的想像力会源源不断地给大脑提供创造的信息,孩子的创造力就能得到充分发展。此外,前期的服装设计和制作到后期表演秀的动作编排,也能发挥了幼儿的想象力与创造力。可以说本次亲子活动让孩子们秀出了环保意识,更“秀”出了丰富的创造力。在家长和幼儿进行亲子环保时装秀的中,让幼儿收集各种废旧材料并利用各种废旧材料进行制作。在创意、制作和表演各环节要以幼儿为主体,尊重幼儿的不同想法,并鼓励和配合幼儿将这些想法逐一实践,使幼儿体验到了创造想象的快乐。
二、开展亲子故事创编,发展幼儿语言创造力策略要点:创设宽松的语言氛围,激发幼儿表达的欲望,让幼儿在亲子创编故事活动中自由去说策略呈现:亲子创编故事大赛以家庭为单位参赛,小班幼儿以续编故事为主,中大班的幼儿则要根据教师提供的图片创编故事。经过孩子和家长们的反复创编,一个个有趣、完整、富有创意的故事呈现出来,展示了家长和孩子共同创作的成果。策略分析:幼儿时期是语言发展的关键期,也是幼儿学习语言的旺盛期,因此,在语言活动中对幼儿进行创新教育,培养创新精神和创新能力尤为重要。儿童故事活泼、可爱、有趣的角色形象、优美的语言,以及生动的情节符合幼儿具体形象思维的需要,它对触动幼儿思维灵感、促进幼儿想象力、创造力的发展具有很大的作用。亲子创编故事为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、有机会说的良好的语言环境,让每一个幼儿语言表达能力在教师、家长的密切配合下得到了进一步的发展与提高。在家长或教师与幼儿合作进行故事创编时,要依循儿童天真、好奇、无拘无束、富于想象的年龄、思维的特点、让幼儿凭借儿童故事提供的线索,大胆表达自己的理解,展开想象的翅膀,打开思维的通道,激发幼儿创编故事的能力。
三、开展亲子故事表演活动,发展幼儿表演创造力策略要点:搭建故事表演的舞台,鼓励幼儿进行创意表演,让幼儿在亲子故事表演中自主创新策略呈现:“亲子故事表演”的家庭组合在礼堂的舞台上表演了《羊羊长大》、《三只蝴蝶》、《小兔乖乖》、《欢欢和闹闹》等精彩的节目,台上绘声绘色的表演、夸张、幽默、惟妙惟肖的动作和表情、自制的舞台装扮、精致的服装道具赢
⑵ 亿童小鸡出壳音乐欣赏中的音乐叫什么名字
你说的是亿童的音乐材料《我的身体会唱歌》第1册里的“音乐欣赏——母鸡孵蛋”吧，这个是有配套的音乐CD的啊，就叫《母鸡孵蛋》，它是一首有趣、短小的四二拍童谣。
⑶ 幼儿园中班艺术幼儿发声练习曲教案
教学提示：这首歌节奏活泼、偷快，让幼儿更喜欢参加到歌曲中。 课堂游戏：拍手谣 活动目标： 通过小朋友观察，发展幼儿丰富的想象力。 活动准备：音乐《拍手谣》 活动过程： 与小朋友进行沟通，培养感情。“小朋友谁最喜欢老师可 以来抱抱老师，谁愿意做老师的大树桩?” 老师伸出手，说：“这是我的手，小朋友你们的手呢?”(小朋友伸出手。) 老师提问：“你的手可以干什么?(小朋友用手做造型)。 “老师的手可以变好多东西，小朋友看一看。”老师用手变造型。 “我用小手变小伞。”边拍手边做，老师演示完后，小朋友用手来做动作，老师与幼儿一同跟音乐变换手形.比一比谁的小手变的东西最多。 音乐小知识： 音乐名言 当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在倾听。——舒曼
⑷ 幼儿音乐袋鼠妈妈有个袋袋，动作怎么编
活动目标： 1．积极投入的扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演； 2．学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳； 3．启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉。 活动准备： 录音机、歌曲磁带、毛绒玩具 活动过程： 1．出示毛绒玩具：袋鼠 你们看今天谁来到我们小班做客了？（袋鼠） 咦！他的宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里） 袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！） 对了，乖乖喜欢妈妈，妈妈喜欢乖乖，他们两个相亲相爱！ 2．学习蹦跳步 那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？ 我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步，幼儿学习。 老师轻轻哼唱，与老师一起来做蹦跳步。 3．欣赏歌曲 袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，我们先来听一听。（教师放录音机一遍。） 提问：歌的名字就叫什么？ 刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋） 袋袋里面装了什么？（乖乖） 解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈好不好？用录音机的歌词怎么说？（乖乖和妈妈相亲相爱）启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱” 袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作） 那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？（教师放录音机一遍。） 请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍（教师放录音机两遍。）
⑸ 亿童幼儿英语第五册芵语儿歌，英语歌曲音乐
Exos 播放 歌手：Bob Marley Exos: Movement of Jah people! Oh-oh-oh, yea-eah! ....... Men and people will fight ya down （Tell me why!） When ya see Jah light. （Ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha!） Let me tell you if you're not wrong; （Then, why?） Everything is all right. So we gonna walk - all right! - through de roads of creation: We the generation （Tell me why!） （Trod through great tribulation） trod through great tribulation. Exos, all right! Movement of Jah people! Oh, yeah! O-oo, yeah! All right! Exos: Movement of Jah people! Oh, yeah! Yeah-yeah-yeah, well! Uh! Open your eyes and look within: Are you satisfied （with the life you're living）? Uh! We know where we're going, uh! We know where we're from. We're leaving Babylon, We're going to our Father land. 2, 3, 4: Exos: movement of Jah people! Oh, yeah! （Movement of Jah people!） Send us another brother Moses! （Movement of Jah people!） From across the Red Sea! （Movement of Jah people!） Send us another brother Moses! （Movement of Jah people!） From across the Red Sea! Movement of Jah people! --- /Instrumental break/ --- Exos, all right! Oo-oo-ooh! Oo-ooh! Movement of Jah people! Oh, yeah! Exos! Exos! All right! Exos! Now, now, now, now! Exos! Exos! Oh, yea-ea-ea-ea-ea-ea-eah! Exos! Exos! All right! Exos! Uh-uh-uh-uh! Move! Move! Move! Move! Move! Move! Open your eyes and look within: Are you satisfied with the life you're living? We know where we're going; We know where we're from. We're leaving Babylon, y'all! We're going to our Father's land. Exos, all right! Movement of Jah people! Exos: movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Move! Move! Move! Move! Move! Move! Move! Jah come to break downpression, Rule equality, Wipe away transgression, Set the captives free. Exos, all right, all right! Movement of Jah people! Oh, yeah! Exos: movement of Jah people! Oh, now, now, now, now! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Move! Move! Move! Move! Move! Move! Uh-uh-uh-uh! Move（ment of Jah people）! Move（ment of Jah people）! Move（ment of Jah people）! Move（ment of Jah people）! Movement of Jah people! Move（ment of Jah people）! Move（ment of Jah people）! Movement of Jah people! Movement of Jah people! Movement of Jah people!
⑹ 亿童我的身体会唱歌，《锣和鼓,,》音乐，敲起了小鼓咚！咚！敲起了小锣哐哐哐…谁有音乐啊帮帮忙
一般买了《我的身体会唱歌》这套材料，就会有配套的音乐CD咧，我买的一套就有。你说的“锣和鼓”音乐就在第1册的配套音乐CD里。
⑺ 求视频:亿童音乐公开课
直接去亿童网校上看呗，我们园大班的老师正在学习上面的视频课程，都包括专内业发展、容生活活动、运动、游戏活动、学习活动五大模块，每块下面都有细分专题。课程内容还蛮丰富的，有些教学活动案例。你要的音乐类的视频课程在“学习活动”模块里。有些是收费的，有些免费，其实也要不了几个钱。根据你自己的需要去找找~
⑻ 求<袋鼠妈妈有个袋袋>歌词
歌曲名称：《袋鼠妈妈有个袋袋》
歌曲类型：儿歌
歌曲语言：国语
歌曲时长：内2:19
歌词：
袋鼠妈妈容袋鼠妈妈有个袋袋
袋袋就是为了为了保护乖乖
澳洲草原就是我的家
带着白云和我做游戏
拍拍手呀点点头呀努力向前跳
不回头呀不后退呀我们最骄傲
我们牵手我们歌唱我们跳舞
幸福的妈妈幸福的乖乖
幸福的家乖乖和妈妈相亲相爱多愉快
袋鼠妈妈袋鼠妈妈有个袋袋
袋袋就是为了为了保护乖乖
澳洲草原就是我的家
带着白云和我做游戏
拍拍手呀点点头呀努力向前跳
不回头呀不后退呀我们最骄傲
我们牵手我们歌唱我们跳舞
幸福的妈妈幸福的乖乖
幸福的家乖乖和妈妈相亲相爱多愉快
试听：http://music..com/song/s/3807512022b0854cd3de5