『壹』 日文歌 红叶
http://www.tudou.com/programs/view/N76s9VgiPIY/
只找到这个红叶之歌，是童谣，
不过不知道是不是你要的那首。
日文：
夕日の小山に
照る照る红叶
蛙や蜥蜴か
こんにちは
鲤のあやいも
数の仔马らみ
夕日の小山に
照る照る红叶
蛙や蜥蜴か
こんにちは
假名版
ゆうひの おやまに
てるてる もみじ
かえるや とかげか
こんにちは
こいの あやいも
かずの こうまらみ
ゆうひの おやまに
てるてる もみじ
かえるや とかげか
こんにちは
罗马字拼音版
yuu hi no o ya ma ni
te ru te ru mo mi ji
ka e ru ya to ka ge ka
kon ni chi ha(wa)
ko i no a ya i mo
ka zu no ko u ma ra mi
yuu hi no o ya ma ni
te ru te ru mo mi ji
ka e ru ya to ka ge ka
kon ni chi ha(wa)
翻译：
黄昏的山上
飘落飘落的红叶
青蛙和蚯蚓在说
你好吗
鱼妈妈的孩子
仿佛一群小马
黄昏的山上
飘落飘落的红叶.........
『贰』 谢雨欣红叶的纯音乐
酷我音乐盒里可以选择拌唱,挺好的,还有画面
『叁』 适合林徽因诗歌《红叶的信念》的背景音乐
《红叶里的复信念》中没有“万里悲秋常制作客”的感伤，没有“长烟落日孤城闭”的无奈，也没有“芙蓉露下落，杨柳月中疏”的孤独，有的是一种热爱生活、渴望生命，勇敢追寻的勇气，一种秋天中“置之死地而后生”的信念。
『肆』 秋天作文教学设计教案
[秋天作文教学设计教案]《秋天》作文教学设计
安徽省桐城市白马中学 方书祥
适用年级：八年级
教学目标：1、感受秋之美好，激发热爱大自然的思想感情，秋天作文教学设计教案。
2、学会观察和想象，并能抓住景物主要特征，用生动的语言描绘秋天。
3、调动写作的积极性，丰富语言积累，提高写作能力。
教学重点：1、培养学生的观察力和想象力。
2、抓住景物主要特征，用生动的语言描绘秋天。
教学难点：1、抓住景物主要特征，用生动的语言描绘秋天。
2、丰富语言积累，提高写作能力。
教学方法：制作课件，通过图片展示，引领学生感受秋之美好。教学过程中，注意从七年级学生现有的认
知水平和切身感受出发，营造轻松和谐的写作环境。注重对学生写作的过程和方法、情感和
态度的关注。
课时安排：2课时
教学流程：
一、寻秋：
秋天在哪里？在红红火火的枫叶上，在起起伏伏的稻浪间，在……
（背景音乐《秋的思语》）
学生按照句式继续接龙。
投影红枫叶、金秋稻田图片。
教师与学生一起评点
二、访秋：
1、投影秋天图片，引领学生感受秋之韵。
2、根据图片内容，引领学生访秋，小学生作文《秋天作文教学设计教案》。
指导学生按下面的句式说话，唤起学生对秋天的认识，融注情感于语言文字中。
你好呀，枫树姐姐，你褪去绿装换红装，是不是迎接我的到来？你好呀，山泉妹妹，你轻吟小诗，是邀我与你一起唱和吗？
三、绘秋：
1、“点绘”
核心提示：根据图片内容，调动你的感官，发挥你的想象，抓住景物主要特征，用自己的语言描绘出你所看到某一点或某一处秋景。为了使语言亮起来，还应该恰当地使用修辞。
逐幅投影秋天图片，引导学生从声、色、光、味等方面精心“绘”秋。
示例：
①无数片金黄的秋叶，如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般，星星点点。渐渐地，金色的树叶越来越多，慢慢地盖住了道路，层层叠叠地辅着，给人一种优美、舒适的感觉。
②突然，风开了一个玩笑，吹起了秋的长裙，叶子失去了平衡，像一只金黄的蝴蝶，在空中翻腾着，在坠地前做着最后的努力。最终，秋叶飘落到了地。
③树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。
④我又来到了这里，在一条寂静无人的山谷里独坐，看一只鸟落在水牛背上举目四顾，看溪水在幽暗的斜树下潜涌而出，在一截残坝那里喧哗，又在一片广阔的卵石滩上四分五裂，抖落出闪闪光斑。
2、“面绘”
投影李可染国画《万山红遍》，教师作简要介绍：
这幅作品创作于1962至1964年间，是以毛泽东《沁园春·长沙》中的名句“万山红遍，层林尽染”为主题的，讴歌社会主义建设红红火火。
核心提示：注意布局谋篇。可以由近及远、由上及下、由整体到局部，并且设置一条线索。必要时还可以发挥想象，适当增添内容，不为画面内容局限。在立意上，各人根据自己的体验和感受，自主确定。
3、写作：
秋天像一首诗、一幅画。画家用笔墨、色彩这样的艺术语言绘秋，我们则可以用语言文字“绘”秋。现在正值金秋十月，同学们，你心目中的秋天是怎样的一幅画呢？那么就请大家拿起笔，用心构思，精心“绘”一篇属于自己的《秋天》“画作”吧！
4、学生写作。
四、评秋：
1、投影优秀习作，师生共同评点。
2、投影三类文，师生共同修改，使其升格。
〔秋天作文教学设计教案〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
『伍』 求纯音乐版的《红叶》
http://s19.wo99.com/userdir_6026/2414945/wo99.com_1226534390502600.mp3
『陆』 铁齿铜牙纪晓岚四 背景音乐 红叶
网络音乐库里的，地专址：属http://music..com/song/2004300176
『柒』 求小学音乐公开课或优质课视频（湘教版哦！！）
你可以到优酷土豆等地方搜视频，不过现在的这类视频很多都要收费的，仅好友能观看或需密码那些大概都是要购买的。如果真的很需要就挑一个视频多质量好的卖家买吧，一般都是几十元看一年或是看终身免费看什么的。
『捌』 求音乐：日本红叶
抗击日本