① 小学生日记看音乐会民乐专场吹打乐,农家乐
我们又举办了一场节奏音乐会，老师为我们指挥，我们就好像当成了演员一样，这场节奏音乐会我们要发出“嘭——嚓——嚓!嘭——嚓——嚓!”的声音。节奏音乐会开始了，有的同学跺脚，好像把整个教室都抖动了一下，我往地下一看，地板怎么裂了?哦，是不是我们刚才“鬼哭狼嚎”把地板震裂了吧。又一场音乐会结束了，这场音乐会整齐多了，不再难过了。
第三场音乐会开始了，这也是我们最后一场音乐会——“动物节音乐会”，有的同学当小猫，有的同学当狗，有的同学当牛，有的同学当羊，有的同学当狼，还有的同学当鸭子。老师一喊开始，教室里立刻狂欢起来，教室好像变成了动物园。
这次音乐会是我最难忘的一次，我喜欢这场音乐会。
② 高分求十八个小学音乐的实习生重要日志！急急急～
10分也叫高分
③ 急求音乐专业实习日志40篇
呵呵，你是不是把一个班同学的作业全包了。
好人呀
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④ 南岸人民小学二年级九班的音乐公开课怎么写日记呢
机会的 uh8tybuidtjefkjuihal实际控股合并速度应该斯大林和一个的还将公开三公和技术股份发神经版户口本权vb环境中的过客黄金矿工地方就会过得飞快的话估计快uhgyowulhgyi蝴蝶结规范合计罚款好几个好几个哈狗帮
⑤ 150暑假 日记
7月3号 星期六 天气阴
今天早晨，我妈妈5点九把我叫起来了，我穿上衣服版，吃了权两个煎鸡蛋就跟妈妈一起去日照了。来到妈妈学校门口，车早就等在哪儿了。大家上车以后，导游说要四个半小时才能到达，这次我们同行的有九个家长九个孩子，导游说还是最近流行的亲子团呢!我们真想马上到达日照，和大海尽情的拥抱。我们几个小朋友在车上说笑打闹，这时外面下起了倾盆大雨，我想下雨就不能下海了，真可惜，不知明天能下海吗?上了高速公路雨就停了，我们都很高兴，因为我们能下水了。
我们来到海边，大家穿上泳装，来到海里，拿救生圈来冲浪，我开始怕水弄到眼睛里，不游，后来就不怕了，我看见大海的浪花一层一层向岸边扑来，我们迎上去踩着浪花和大海尽情的拥抱。玩了一会儿，就去玩沙，沙滩上的沙子像面一样细，踩上去软绵绵的真舒服。我喜欢大海，真想每年都来一次，多美的大海呀!
⑥ 以今天在学校上劳枝课为话题写一篇日记
刚上语文课,学校通知老师去开会,老师布置了作业,语文课就由我们自己来上,语文课上作文.开始非常安静,但不一会儿就有说话的,搬凳子的,咳嗽的,清嗓子的……有的一直在低头写作业,有些同学则摇头晃脑,身上乱动,还有些同学用手拄着下巴苦思冥想,似乎遇到了很难的问题.有的同学写得挺快,看进来胸有成竹,写起来得心应手；有的同学半天才写了一句话,像举五百斤重的杠铃似的.后来那些举杠铃的干脆不写了,手里拿个小东西,竟玩得津津有味,似乎脑子里根本就没作业这码事.正这时候,有个同学的铅笔盒突然爆炸了,那些举杠铃的同学的目光唰地转移到爆炸中心,一看,还炸得挺严重,铅笔盒里的东西滚得满地都是.这又成了他们的一个新焦点,唧唧咕咕谈论起来.再看那些胸有成竹的,像是置身于另一个世界,对刚才的事根本就没反应,照写不误.又过了一会,那些举杠铃的更是撒了欢,有的把桌子当鼓敲起来,有的说话变成了高音喇叭,有的做出各种各样的鬼脸来吸引别人的眼球……各种声音混杂在一起,连成一片,有如瀑布冲下悬崖时的哗哗巨响.老师来了!不知谁喊了一声,全班的九阳神功就使出来了,一下子竟变得鸦雀无声.这倒是一节独具特色的语文课,让我们看到了真实的众生相.故事一：感谢那天的雨上课铃声响过三分钟了,尽管我在讲台上再三地喊：已经上课了,我们大家不要被窗外的雨所吸引……可同学们还是无动于衷,仍是看外边的雨.我思索片刻,来了灵感……我走下讲台,和同学们一起看雨,我突然问：大家都看到了什么?有的同学说：看见雨了.我追问：雨中有什么呢?同学们七嘴八舌：雨中有操场、有树木……有几个老师在走路……我提出新的问题：我仿佛看见操场、树木……在幸福的笑着.谁能说说它们为什么笑呢?同学们又七嘴八舌：雨滋润了它们……洗净了它们……我加重语气表示肯定,又提出新的问题：说得非常好……再看那几位老师,有穿雨衣的,有撑伞的,他们为什么又不肯接受雨的滋润与洗礼呢?同学们又七嘴八舌：怕冷……怕衣服湿……怕生病……我做小结：不,不……那几位老师如果接受了雨的洗礼,仅仅是外表得到了滋润和洗礼啊……同学们流露出惊疑的神情,等待我的下文.我顿了顿,又说：我们和外边的事物不同,我们需要心灵的滋润与洗涤.同学们流露出大悟似的神情.我走上讲台,看见同学们已不再被外边的雨所吸引了.我开始导入新课：那么,怎样才能使我们的心灵得到滋润与洗涤呢?暂短的沉默,勾起了同学们的求知欲望.我释疑,揭示本节的教学任务：读好书,听好的歌曲,是最好的方式……今天,我们学习一篇好文章：《山中避雨》（笔者按：如果今天不下雨,同学们不被外边的雨所影响,还不能学习这一课）,我相信,通过阅读,我们大家的心灵一定会得到滋润与洗涤……好,大家看书吧.同学们开始认认真真地读书了.课文读完了,我问：谁能说一说此刻的感受呢?一同学说：本文是一篇好文章,写出了人与人之间的融洽与和谐,我很受感动,我的心灵得到一次洗涤,小学生优秀作文《语文课上作文》.又一名同学说：我从文章的内容知道,好的音乐能净化人的心灵,陶冶人的情操.我表扬了他们俩,开始节外生枝：大家平时听的那些爱呀、情啊的流行歌曲,陶冶情操了吗?你们抢来抢去的甚至上课还偷偷看的那些言情啊武打呀,又净化心灵了吗?同学们笑了：没有……我又开始启发：那么,我们以后怎么办呢?同学们异口同声：听好歌,看好书.我表示肯定,提出建议：对了.我给大家推荐一些歌曲和几本好书,好不好?好.同学们找笔、本开始记录……故事二：感谢那只蜜蜂那年秋天的一节语文课,我讲授杨朔的散文《荔枝蜜》一文,当时自我感觉自己与学生们进入超脱物外的境界了,我们深深地被蜜蜂高尚的奉献精神所感动了……突然,从窗外飞来一只蜜蜂.开始谁也没有在意,可过了一会,这只蜜蜂飞到我的跟前,盘旋于我的头部,仿佛我的头是一朵芳香的花儿.我用手中的书驱赶,学生在下面大笑.此时,我表现得很风趣：她还真有灵性,知道我们在赞美她、歌颂她,她来感谢我们了……可是这只蜜蜂却不走了,有时还落在我的头上.我有些急了,拿来笤帚,左一下,右一下,终于把她打落在地,用脚踏死了.学生们不再笑了,似乎被我的残忍举动震慑了.我继续组织同学们上课：……那么,本文中的蜜蜂象征什么呢?学生们嘻嘻地笑着：劳动人民……我想让学生们严肃起来,一本正经：同学们回答的很好,我们的劳动人民就像蜜蜂一样默默地奉献着……此刻,一个叫马占奎的同学插了一句：可劳动人民并不被人尊敬,有一些人是看不起劳动人民的!整个课堂顿时静下来了.我知道,这个马占奎是在哗众取宠,在钻我的空子.我抬高声调：不要乱说,作家杨朔写这篇散文,不就充分地说明他对劳动人民是敬重的吗? 马占奎站起来,嬉皮笑脸地说：可你刚才却打死象征劳动人民的蜜蜂啊.学生们又大笑起来,似乎在幸灾乐祸——我被马占奎将死了,无路可走了.我笑笑,走下讲台,镇静一会儿,灵感突然来了……我说：我从内心找找,我的灵魂深处,确实有一点儿轻视我们的劳动人民,他们为我们创造了生活、学习和工作上的一切,可我有时……不仅仅是我啊,我们在座的每一位都是这样,有许许多多的行为、举动,我们应感到羞愧……那么,我们从我们的实际出发,谈谈我们平时的种种表现吧.沉默好大一会儿,班长同学站起来发言：我们有时不爱惜粮食,吃不了的面包、馒头随便扔,因此,我们班主任老师常常批评我们说,这是一种不尊重劳动人民的表现.接着,课代表站起来说：我们在学校读书,花着父母的血汗钱,而不求上进,有时在课堂上无理取闹,这是不不尊重我们父母的表现.有几个同学向马占奎投去异样的目光,他底下了头.我走到马占奎的跟前,以鼓励的语气说：马占奎同学,我相信,你也有许多感想,不妨说说.他站起来,挠了挠头：我们在课堂上不好好听课……是一种不尊重老师的表现,老师为我们上一节课,要付出劳动……我为刚才的事向老师、同学们道歉.我笑笑：不,大家感谢你,因为有你的看法、观点,才使我们看到了自身上的不足啊.后来的教学任务很顺利地完成了.从两个故事引出的反思教育活动中,化不利因素为有利因素,因天、地、人制宜,能抓住一切可行的机遇,对学生进行适宜的教育,是教育艺术的最高境界.
〔语文课上作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
⑦ 小学一年级肖邦音乐节日记怎么写
肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家.在母亲的影响下,他从小对波兰的版民间音乐十分熟悉和权喜爱.6岁就开始学习钢琴,7岁学习作曲,8岁便在音乐会上登台演出,16岁时进华沙音乐学院作曲班,不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家.为纪念这位伟大的爱国音乐家,波兰自1927年起,每五年在首都华沙举行一次“国际肖邦钢琴作品比赛”,这是国际上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一.肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了.他不但热爱波兰民族的文化,更深深地热爱着自己的波兰祖国.那时,他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱,波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎.波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾,那时的波兰就像一座一触即发的火山.年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧,为即将来临的革命风暴所鼓舞.