小学音乐芦笛教案

❶ 芦笛（一种乐器）是什么样子的

一、芦笛是旧时北方人称芦叶卷起的乐器。

即芦茄。元代袁桷在《次韵继学途中竹枝词》中曾经写到：“我郎南来得小妇，芦笛声声吹鹧鸪。”参见“ 芦笳 ”。

所以您看的笛子应该不是芦笛。

二、笛子种类：根剧演奏需要可分梆笛和曲笛。其他的还有定调笛、加键笛、玉屏笛、七孔笛、十一孔笛等，并形成了风格迥异的南北两派。主要介绍梆笛和曲笛。

1、梆笛用于北方梆子戏的伴奏，笛身细且短小，音色高亢明亮有力，着重于舌上技巧的运用，如著名笛子演奏家冯子存先生演奏的北方民间乐曲《五梆子》、《喜相逢》，在演奏上表现了浓厚的地方色彩，在气息运用上较猛，并采用了急促跳跃的舌打音，强有力的垛音，富有情趣的花舌音等等特殊技巧。

梆笛善于表现刚健豪放、活泼轻快的情致，具有强烈的北方色彩，这和北方人民所处的地区特点和生活、劳动习惯是分不开的。多用于北方的吹歌会、评剧和梆子戏曲（如秦腔、河北梆子、蒲剧等）的伴奏，也可用来独奏。

2、2.曲笛用于南方昆曲等戏曲的伴奏，又叫“班笛”、“市笛”或“扎线（即缠丝）笛”，因盛产于苏州，故又有“苏笛”之称。多为C调或D调。管身粗而长，音色淳厚、圆润、讲究运气的绵长，力度变化细致，常采用先放后收，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的江南韵味。

曲笛与北方风格的梆笛笛子独奏曲那种粗犷、有力，形成鲜明的对照。如著名笛子演奏家陆春龄教授，他所演奏的《鹧鸪飞》、《小放牛》等民间乐曲，音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的“唤音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“颤音”等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。

曲笛在我国南方广泛流行，适宜独奏、合奏，是昆曲等戏曲音乐、江南丝竹，苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一。

三、我国的民乐之一就是竹笛，西洋乐器中有长笛，短笛等等。古往今来，笛子的种类是很多的，有些长用，有些极不常用。

拓展资料

笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器。中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，中国竹笛，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中音笛。

笛子常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。

在民族乐队中，笛子是举足轻重的吹管乐器，被当做民族吹管乐的代表。大部分笛子是竹制的，但也有石笛、玉笛及红木做的笛子，古时还有骨笛。不过，制作笛子的最好原料仍是竹子，因为竹笛声音效果较好，制作成本较低。

❷ 请教大家“芦笛是什么是一种草吗

草是芦荻草，能做笛子

❸ 试评析艾青诗歌独特的意象与主题

芦笛：一支忧郁的苦难之歌

艾青一生写过土地遭受蹂躏的痛苦呻吟，也写过那游弋于地心的沸腾热气；他描摹寒冷干涸土地上农民悲苦不堪的日子，也热切欢呼带给大地光明温暖的黎明与太阳。作为诗人，他总是“置身在探求出路的人群当中”，与他们“共呼吸、共悲欢、共生死……使自己的歌成为发自人类的最真实的呼声。”[2] 可以说，诗人浸润流溢于诗篇中的忧郁是为着贫苦农民的痛苦，振奋是由于土地的苏醒，欢欣来自民族的解放。正因为这样，时代题材和诗人个性心理气质的糅和，构成了艾青前后期诗歌不同的诗美风格。

1932年初，艾青在法国写了一第一首诗《会合》。“12·8”事变、那天，他从马赛动身回国，“从彩色的欧罗巴 / 带回一支芦笛”[3]，开始吹着忧郁的芦笛为“依然呻吟在屈辱中”[4]的祖国深情地和鸣。

成名作《大堰河——我的保姆》是这一时期诗美风格的集中。他忧郁的诗情里积淀了早期生命历程的坎坷与不幸，也是发自内心他置身于黑暗大地上的痛苦的生命情怀：幼年时缺乏父母亲情的冷漠凄清，少年时飘泊异乡的辛酸孤苦，三年囚徒生涯的悲愤伤感，以及人世间的苦难不平、对中华民族生存危机的深思忧虑……这一切自然而然地流注在他血泪凝成的字里行间，形成他许多诗歌沉郁的底色。在这首带有自叙叙传记性质的长诗中，艾青用丰厚的感情，朴实的口语，大量的排比，细腻的笔触，形象的语言，凄楚地叙写了自己的身世经历，并怀着虔诚而深切的情感，回忆了自己深爱的乳母大堰河生前的凄苦和死后的悲凉，艾青成了家庭与时代的叛逆者。他在诗中生动地刻画了一个勤劳善良、受尽人间凌辱、最后与世长辞的农村女形象，表现了诗人“对于母性的不幸的人的爱”[5]，对自己家庭所属地主阶级和整个不公道世界的强烈不满和诅咒。

形成艾青诗歌震撼人心力量的，当然不是单纯的忧郁和伤感，而是一种将自己融汇于深重的民族苦难之中所显现出的对于国家民族的深切关注与思考，对苦难人民命运的同情与召唤。尤其是抗战初期写的大量诗歌，与他的“土色的忧郁”和“农民的忧郁”共存的是时代的忧郁和民族的忧郁。特别在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人以“雪落在中国的土地上 / 寒冷封锁着中国呀”这一旋律中，反复地倾诉着民族的苦难与不幸：

❹ 吹奏着令人心惊的芦笛，这哀婉的琴声，拨动着征人的心弦，人人都感到乡情难忆 出自哪篇文章

竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。竖笛在世界发达国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都在发挥着巨大的作用。从维也纳音乐学院这些世界著名的音乐学府到普通中小学校，到处都能见到这种雅俗共赏的乐器。专业的竖笛乐团和竖笛研究学会也比比皆是。世界各国还经常举办竖笛比赛，世界各地的电台和电视台经常播放竖笛音乐。竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。
竖笛通常是八孔的，为系列乐器，常用于演奏的有五种，分别是超高音笛(Sopranino)、高音笛(Soprano或Descant)、中音笛(Alto或Treble)、次中音笛(Tenor)和低音笛(Bass)。将这些竖笛组成乐队，可以演奏丰富多彩的音乐。
“六孔竖笛”是竖笛和中华传统乐器竹笛的结合体，指法与“八孔的”竖笛有较大差别。
竖笛又属于十二平均律乐器，可以任意转调，音域在两个八度以上，表现力极为丰富。因而，学习竖笛同学习任何一种西洋乐器一样，都能有效培养人的固定音高概念、有效提高人的音乐专业素养。在很多国家，竖笛已成为拥有最大的学习人群的热门乐器，在中国也是如此。
呼吸方法：
初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏。
竖笛所产生效果的不同。比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。
竖笛指法：
因为只有8个孔，所以直笛在吹奏远关系调时，指法极为复杂不便。长笛有20多个复杂的按键和音孔，似乎看起来比直笛复杂得多。其实按键越多，指法就越有规则，所以长笛的半音指法远比竖笛简单。
竖笛基本演奏技法：
单吐是用舌尖顶住上齿龈，气流轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的。
竖笛演奏技巧：
六孔和八孔，吹的时候按住的孔是不一样的，八孔吹时，大多部分音要按住，在八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔－－也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。标准直笛的制式颇为简单，只有8个音孔，通过按孔的不同组合可以得到2个半八度以内的所有半音。所以直笛是12平均律乐器，可以吹奏24个大小调中的任何一个调性。
希望我能帮助你解疑释惑。

❺ 人教版小学四年级上册音乐书上有哪些歌曲

歌曲有如下：《丰收欢乐而归》《小螺号》《我们的田野》《田野在召唤》《快乐的泼水节》《那达慕之歌》《牧童》《在阿维翁大桥上》《老鼠和大象》《听妈妈讲那过去的事情》《铃儿响叮当》《赶海的小姑娘》。

拓展资料

《牧童》歌词

朝霞里牧童在吹小笛，露珠儿撒满了青草地。

我跟着朝霞一块儿起来，赶着那小牛儿上牧场。

我跟着朝霞一块儿起来，赶着那小牛儿上牧场。

我解开自己的小黄牛，把清水给羊儿喝个足（同时也说“把清水给羊儿喝个够”）。

赶出了牲口坐在小河边，我给你唱一支快乐的歌（“我给你唱一支快乐的歌”中的“的”可有可无）。

赶出了牲口坐在小河边，我给你唱一支快乐的歌 （“我给你唱一支快乐的歌”中的“的”可有可无）。

中午的太阳啊烤得慌，你为我把歌儿唱一唱。

明朗的晚上我们来相会，并排儿坐在那篱笆旁。

中午的太阳啊烤得慌，你为我把歌儿唱一唱。

明朗的晚上我们来相会，并排儿坐在那篱笆旁。

❻ 芦笛岩由什么构成

芦笛岩位于桂林市西北郊，距市中心5公里，是一个以游览岩洞为主、观赏山水田园风光为辅的风景名胜区。芦笛岩洞深240米，游程500米。洞内有大量奇丽多姿、玲珑剔透的石笋、石乳、石柱、石幔、石花，琳琅满目，组成了狮岭朝霞、红罗宝帐、盘龙宝塔、原始森林、水晶宫、花果山等景观，令游客目不暇接，如同身临仙境，被誉为“大自然的艺术之宫”。

天然的音乐天堂

芦笛岩洞内天然形成密集的钟乳石，它们的线条丰富流畅，有雄伟广阔之势。加以灯光陪衬。创造出各种意境，使罗列疏密有致的石柱、石笋、石钟乳、石旗、石幔成为一件件艺术品，给人丰富多彩的想象空间和艺术享受，整个岩洞恰似一座大自然的艺术之宫。如充满生机的“狮岭朝霞”，气势磅礴的“高峡飞瀑”，歌颂高洁气质的“塔松傲雪”，广阔宏大的“原始大森林”，如梦如幻的“水晶宫”，幽静别致的“幽境听笛”，以及与实物极为相似的雪人、瓜菜、鲤鱼、海螺等等。不仅能感受到大自然鬼斧神工造就的形态美，同时，还能感受到园林工作者赋予它的色彩美和意境美，仿佛置身于一座艺术殿堂中。

尤其以“水晶宫”最为出色。水晶宫是芦笛岩洞中最宽阔的地方，水晶宫的空间大小正好可以演奏和欣赏室内乐，不需要任何音响设备就可以达到音乐厅的效果。密闭的空间，不规则的石壁，是声音恰到好处地反射的最佳条件。乐音清晰柔美，几乎不衰减的传送，把室内乐的特点发挥到极致。她优美的环境又提供了一个独特的视觉空间，既幽幻，又耐人寻味，对音乐欣赏是一种提升和渲染。令人凝神怡致地去领会音乐的内涵，进入音乐的绝妙境界中，浑然忘却都市之喧嚣、心中之尘事，是热爱音乐的人们向往的天堂。

风华盖世的芦笛岩由来

芦笛岩的形成经过了漫长的年代，早在三亿年前，桂林还是一片汪洋，在漫长的海洋历史中，海底沉积了一层厚而纯净的碳酸盐类，奠定了桂林岩溶（喀斯特）地貌的物质基础。到三叠纪末期，桂林发生了强烈的地壳运动，使桂林露出海面，成为了陆地。

100万年前，芦笛岩所在的位置原是一个古地下湖，由于地壳运动，山体抬升，地下水位下降，地下湖变成了山洞，后来，地下水沿着山体中许许多多的破碎带流动，溶解了岩石中的碳酸钙，当溶解有碳酸钙的地下水从岩石缝隙流到洞中时，由于水体环境(温度、压力、微生物等条件)变化，造成二氧化碳逸出，于是水溶液中的碳酸钙就沉淀结晶出来，经过近百万年的积累，生成钟乳石、流石、石梯田等等，钟乳石则是构成洞穴美景的主要部分。

洞顶上的水滴不断下落，在下落过程中，二氧化碳进一步逸失，所以落在洞底时又会继续沉积。这样的沉积物与石钟乳点相对应，由洞底往上生长，叫做石笋。石笋的形态受水滴的化学性质、溶解物质多寡、落下的距离、滴水频率、空气流动情况等多种因素的支配，因此其形态也是多姿多彩。石笋的内部结构和石钟乳不一样，它没有中心孔道，呈叠帽状，一层一层往上长，下部年老，上部年轻。石笋的顶部是圆的，当水滴从很高的地方落下时，则形成平顶状，高度继续增大，最后变成顶部中凹的滴杯状。

石笋和石钟乳连接起来便形成石柱。如果滴水量增加，变成片状流动的水，就会形成石瀑布、石幔、石旗一类形态。由此可见，由于天然水的溶解作用形成洞穴和天然水的沉淀作用形成灰华及婀娜多姿的钟乳石，主要是水中二氧化碳的溶解－释放系统平衡作用的结果。中国有句成语“水滴石穿”，但芦笛岩却是水滴石长，一旦滴水停止，钟乳石的生长也就停止了。

芦笛岩

❼ 芦笛的作曲家

作曲家：芦笛（于2010年10月19日上午9时因脑淤血逝世），原名卢焕容，籍贯广西桂林，后定于东莞，1993年毕业于广西音乐学院，音乐创作人，作曲家。因与青年艺术家芦熙霖的原名同名，且同在艺术界打拼，便成为经常交流的网友，正像熙霖所描述的那样，“芦兄痴迷于音乐创作近乎癫狂，虽未曾见面，不过谈及音乐的话题，他总是可以滔滔不绝”。
亲友的追忆
他没什么脾气，一生追求音乐却同样乐于助人。朋友有难时，即使他身上没钱了，也会去借钱救济朋友。可能是长期居无定所和日夜颠倒的创作生活把他的身体搞垮了。
———芦笛好友安飞杰
除了音乐，他的生活一塌糊涂。但他是非常纯的一个人，既能跟高官高层称兄道弟，也能跟城中村内的小混混打成一片，身边不乏相互帮助的各种朋友。
———芦笛好友周邦
临终的贡献
2010年10月21日凌晨0时许，广东省军区总院的专家将芦笛的遗体从黄江转到深圳市红十字会，并对其遗体进行了检查。10月21日下午，彭宣祥向南都记者确认说，芦笛的一个肝、两个肾和两对眼角膜已经成功取了出来，等待转移到有需要的病人身上，“他捐出来的器官，可以让3个人得治，让两个失明的人重见光明。” 歌曲《自己作主》（中国唱片总公司存档作品）
歌曲《爱到忘了痛》（中国唱片总公司存档作品）
歌曲《爱你无罪》（中国唱片总公司存档作品）
歌曲《牵牛花》（中国唱片公司广州公司备案作品）
歌曲《与你相伴》（2002年获“写珠海.唱珠海”优秀歌曲）
歌曲《又是月儿圆》（2002年获“写珠海.唱珠海”优秀歌曲）
歌曲《到西部走走》（2001年获“首届中国打工歌谣征歌大赛”最佳歌曲）
歌曲《中秋问月》（2001年获“首届中国打工歌谣征歌大赛”最佳歌曲奖）
歌曲《我想回家》（2001年获“首届中国打工歌谣征歌大赛”最佳歌曲奖）
歌曲《打工路》（2001年获“首届中国打工歌谣征歌大赛”最佳歌曲奖）
歌曲《爸爸妈妈》（2001年获“首届中国打工歌谣征歌大赛”最佳歌曲奖）
歌曲《伴你同行》（2001年获“首届中国打工歌谣征歌大赛”优秀歌曲奖）
歌曲《我爱你，今天》（2008年获第二届“感动中国”全国新创歌词，歌曲大赛二等奖）
歌曲《故乡月》（2009年获第三届“感动中国”全国新创歌词，歌曲大赛优秀奖）
歌曲《别离歌》（1995年发表于《单江口报》）
歌曲《风里的梦》（1998年发表于《通俗歌曲》）
歌曲《请你离开我》（1998年发表于《当代歌坛》）
歌曲《过路》（1999年发表于《当代歌坛》）
歌曲《你知道你知道了吗》（1999年发表于《当代歌坛》）
歌曲《偶然》（1989年发表）
歌曲《边境的小河》（1989年发表）
歌曲《思念悠长》 （1993年发表）
歌曲《大海情歌》 （1993年发表）
歌曲《今天，我走了》（1993年发表）
歌曲《挂念》（1995年发表）
歌曲《打工路》（1997年发表） 词作《我们约定去看海》（发表于《通俗歌曲》杂志）词作《308号房》（发表于《通俗歌曲》杂志）词作《有谁知道我为什么想哭》（发表于《通俗歌曲》杂志）词作《风里的梦》（1996年发表于《通俗歌曲》杂志）词作《湖之恋》（1999年发表于《当代歌坛》）词作《打工十二月》（2000年发表于《深圳特区报》）

❽ 吹芦笛的二小最后一段的妙处

出卢迪的二小最后一段的妙处是突出了文章的美妙，突出了笛声的好听，应该就是这样的意思吧？