『壹』 小学一年级音乐课应该讲什么养的内容 支教 不知道什么养的内容比较好 以怎样的形式 有没有什么合适的歌曲
一年级的小孩子好动，上音乐课的形式不能太死板，还要有音乐律动才好上，例如学《哇哈哈》，让他们边唱歌边跟节奏拍手（拍手、拍腿或左右做拧手舞的动作等等），学《卖报歌》让他们学会，理解之后，请几个同学来表演这首歌，当然这要老师的示范，因为一年级的学生理解能力有限。
『贰』 雍正王朝插曲牧童谣那段音乐，是用箫演奏的吗如果不是请告知，谢谢
就是35集年羹尧被赐死时放的那首.
『叁』 天上什么放光明 牧童谣 一年级
天上星星放光明
『肆』 听赏下山虎教案
教学目标: 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 2、能认真听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 3、能了解并初步掌握“ü”的发声口型。 4、在竖笛吹奏练习中，能掌握“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲《牧童谣》作简单伴奏。 课时安排：2节课 第一课时 教学内容： 1、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 2、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。 3、唱一唱。 教学重点：教唱《我们把祖国爱在心窝里》，并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、爱妈妈的情感。 教学难点：指导学生把这种“爱妈妈”的具体情感溶入到较为抽象的“爱祖国”的情感之中。 教学过程： 一、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对妈妈的真挚情感。 3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，数音乐旋律34 56 | 5 1 |出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、
『伍』 一年级牧童谣,后两句词的意思。
牧童谣
朝驱牛，出竹扉，平野春深草正肥。
暮驱牛，下短陂，谷口烟斜山雨微。
饱采黄精专归不饭，倒骑属黄犊笛横吹。
解释：明媚清新的早晨，小牧童驱赶着黄牛，推开竹门，慢悠悠地走向原野。浓绿的青草正肥。夕阳西下的时分，山野里笼罩着金色的寂寞。远处山峦披上晚霞的彩衣。小牧童驱赶着黄牛从矮山坡走下来。美丽的山谷，春风骀着山地特有的微温气息吹拂着，傍晚的炊烟缭绕，天空忽洒下毛毛细雨，将山村点缀得朦朦胧胧。牧童边放牧边采野果啃食，吃饱了便倒骑在小牛犊背上吹着牧笛。