Ⅰ 最新人音版音乐四年级上册教案哪里有
教材目录
第一课 歌唱祖国
聆听：
中国人民共和国国歌
歌唱祖国
演唱：
中华人民共和国国歌
采一束鲜花
第二课 家乡美
聆听：
牧歌
故乡是北京
演唱：
杨柳青
大雁湖
第三课 快乐的校园
聆听：
乒乓变奏曲
陀螺
打字机
演唱：
哦，十分钟
大家来唱
第四课 甜梦
聆听：
小夜曲 （海顿）
梦幻曲 （舒曼）
演唱：
愉快的梦
月亮月光光 （台湾童谣 钟哲亮曲）
第五课 童心
聆听：
节日舞 （丁善德曲）
山童
演唱：
荡秋千
童心是小鸟
第六课 水上的歌
聆听：
划龙船 （安徽民歌）
水上音乐 （亨德尔曲）
演唱：
小螺号
让我们荡起双桨
第七课 祝你快乐
聆听：
生日快乐变奏曲 （彼特。亨德里克曲）
祝你快乐 （魏群曲）
演唱：
幸福拍手歌
阳光牵着我的手
第八课 龙里格龙
聆听：
甘洒热血写春秋
夜深沉
演唱：
龙里格龙。是这本吗？
Ⅱ 大班第二册音乐《小鱼的梦》注意事项怎么写
活动目标：
1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法剪纸龙。
2、能运用折剪、的方法进行操作，体验成功的快乐。
3、培养幼儿对剪纸艺术浓厚的情感。
Ⅲ 幼儿园大班音乐教案 星星的梦
活动目标1、通过身体动作进行情感交流。 2、尝试创编声势动作，感受四三拍的强弱规律。 3、学唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲中美好宁静的意境。 活动准备1、歌曲《梦》。 2、帮助幼儿了解有关"梦"的一些知识。 活动过程1、老师介绍自己所做的梦，激发幼儿说出自己梦中的事情。 老师：小朋友们做过梦吗？梦见到过什么？ 2、老师范唱。（清唱）。 (1)老师："刚才小朋友都做过各种各样的梦。小草、天空、星星也会做梦，我们一起来听听他们的梦是怎样的，好吗？"出示歌曲内容的图片，引导幼儿理解歌曲的内容，学习有节奏地朗诵诗歌。指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。 (2) "老师还会唱一首好听和梦有关的歌曲呢，请小朋友们听一听，歌曲中谁做梦了？"3、引导幼儿逐句梳理歌词，巩固学习。 (1)"歌曲里边谁做梦了？它们的梦是怎么样的？"（逐句提问，集体模仿唱）(2)老师用轻柔的声音问答式的歌唱。 老师唱：小草的梦，幼儿唱：绿绿的；老师唱：天空的梦，幼儿唱：蓝蓝的；老师唱：星星的梦，幼儿唱：亮亮的；老师唱：宝宝的梦，幼儿唱：甜甜的。 (3)为幼儿唱的应答部分加入声势动作，鼓励幼儿大胆创编。并将创编的声贽动作加入歌唱中，每创编一个声势动作，唱一遍歌曲。 如：绿 一绿 |的 - - |拍手拍腿拍腿 |拍手拍腿拍腿 |拍手拍肩拍肩 |拍手拍肩拍肩 |4、谁愿意到前面和老师一起来唱问的部分？小草的梦……天空的梦……宝宝的梦……(1)请愿意的幼儿一起来唱间的部分，其他幼儿继续唱答的部分，并做声势动作。 (2)逐步鼓励更多的幼儿尝试去唱问的部分，老师逐渐退出来唱答的部分。 5、集体演唱。 6、小朋友你们知道这首歌曲的名字叫什么吗？请大家猜一猜。对了，这首歌曲的名字叫《梦》，它还是一首好听的诗歌呢！下次老师把诗歌带给大家听。 活动建议活动延伸：尝试用拼贴画的形式表现小草、天空、星星、宝宝的梦。 区角活动：可在音乐区提供音乐歌曲《梦》，请幼儿为歌曲创编动作。也可帮助幼儿把他们唱的歌曲录下来，一起欣赏。 环境创设：老师可以和幼儿一起制作纸雕小草，蓝天、白云、星星等，填充在班级主题墙上，使幼儿感受这种自然美。 领域渗透：结合语言活动，欣赏诗歌《梦》，并鼓励幼儿创编歌词。
Ⅳ 急需人教版小学四年级8册第四课 水上音乐 的说课教案
网络文档里有：http://wenku..com/view/09df0ec55fbfc77da269b131.html