㈠ 双手弹幼儿园简单的歌曲时怎么弹
第一部分 幼儿园、小学低年级儿童歌曲（钢琴伴奏曲） 1.小金鱼 放 平词 瞿希贤曲 2.知了、蜜蜂不一样 王子玉词 寄 明曲 3.小孔雀告诉你 张秋生词 施光南曲 4.咚咚锵 金 本词 汪 玲曲 5.小猫 佚名词曲 6.青蛙打鼓 罗小航词 张文纲曲 7.种葵花 陈庚鹂词 曾正谦曲 8.小蜻蜓 周康明...词 钟立民曲 9.猫咪真稀奇 沈震亚词 张文纲曲10.小小邮递员 吴 扬词 寄 明曲11.量词歌 王晨湖词 汪 玲曲12.拍拍踏踏 李晋瑗词曲13.我有一双勤劳的手 孙自伦、天 河词 潘振声曲14.让座 刘明将词曲15.一只蛤蟆 童谣 邱刚强曲16.龙咚锵 刘明将词曲17.不再麻烦好妈妈 颂今、千红词 颂 今曲18.我的小白兔 金万石词 申风鹤曲 陈雪鸿译配19.小乌鸦爱妈妈 何 英词曲20.人人叫我好儿童 沈 云词 彭家棍曲21.凑数歌 张铁苏词 李晋瑗曲22.我家有几口 金苗苓词曲23.小鸟落落 范 江词 朱加华曲24.公鸡母鸡和小鸡 王 森词 邓融和曲25.听听小鸟说啥哩 张兰丁词 李晋瑗改词 何振京曲26.小鱼游游游 佚名词曲27．小鸡出壳 张玉庭词 陈 达曲 28．山羊踩痛小公鸡 付佐维词 陈 旋曲29．谁做得对 李晋瑗词曲30．彩色的纸 李晋瑗曲31．走路 陈镒康词 王平，苏勇曲32．泡泡不见了 诸品娟词 帆 帆曲33．谁的声音最好听 李晋瑗词曲34．牵牛花儿像喇叭 佚名词曲35．听听想想 李晋瑗词曲36．不能浪费一粒粮 佚名词曲37．栽树秧 佚名词曲38．钻山洞 温风平词曲39久过新年 刘明将词 王瑜珠曲40．小河流过小山坡 徐 伟词 王 健曲41．小海螺 周威、吴健新词 刘雁亚曲第二部分 小学中、高年级儿童歌曲(钢琴伴奏曲)1．国旗红红的哩 陈镒康词、李嘉评曲2．共产儿童团歌 革命历史歌曲3．红星歌 邬大为、魏宝贵词 傅庚辰曲4．我爱家乡我爱祖国 翁向新词 李晋瑗曲5．太空人 佚 名词 许常惠曲6．红领巾圆舞曲 周 忆词 周忆、李名方曲7．尝葡萄 佚名词曲8．七子之歌——澳门 闻一多词 李海鹰曲9．太阳公公和月姥姥 陈镒康词 黄 准曲10．歌唱二小放牛郎 方 冰词 劫 夫曲11．小红花 金 波词 尚 疾曲12．冬天 佚名词曲13．春姑娘 潘振声词曲14．看我们小朋友的生活是多么好 于 之词 寄 明曲15，堆雪人 望 安词 范高标曲16．我有一个小书库 刘 晴词 沈亚威曲17．半屏山 王礼厚、魏梦君词 魏立、王碧云曲18．葵花舞 宋军、潘振声词 张文纲曲19. 星期天 吴 扬词 唐 诃曲20．蝴蝶歌 董 幼词 汪 玲曲21．小水库 张诚、王牧词 戴于吾曲22．大树桩你有几岁 凌启瑜词 汪 玲曲23．小牧笛 朱晋杰词 张 浩改词作曲24 只怕不抵抗 麦 新词 冼星海曲25．摇篮曲 瞿 琮词 郑秋枫曲26．唱山歌 佚名词曲27．“六一”的歌 陈镒康词 李 以曲28．种花乔 羽词 刘 炽曲29 卖报歌 安 娥词 聂 耳曲30．爬山运动歌 张曙、力丁词曲第三部分 民间儿童歌曲(钢琴伴奏曲)1．箫 汉族传统民歌2，站岗放哨歌 河北民歌3．军民合作一条心 陕北民歌4．幸福花儿开心上 柯尔克孜族民歌 应 炬改词编曲5．边区儿童团之歌 革命民歌6．我比公鸡唱得响 贵州望谟布依族民歌 一丁、仁书记谱7．小拜年 湖南花鼓调 木 水作词编曲8. 牛儿 北京民歌9．白鹤呀!请借一借你的翅膀 云南藏族民歌 禾 雨记谱译配10 毛主席来过五指山 黎族民歌11.志丹 陕北民歌12．绣金匾 陕北民歌13．走绛州 陕北民歌14. 打秋千 仡佬族民歌15．嗯嗨呀 朝鲜族民歌16．绣花灯 山西晋中祁太秧歌 王盛昌、于秀芳填词，17．打蚂蚱 山东成武民歌18. 对鲜花 河北民歌第四部分 外国儿童歌曲(钢琴伴奏曲)1. 握紧拳头 佚名词曲2．布谷 德国民歌 张文纲译配3．插秧歌 菲律宾民歌 黄 焘记谱配歌4．日历歌 英国儿童歌曲 胡炳堃译配 李晋瑗改词5．摇篮曲 (苏)列·库玛奇词 (苏)伊·杜那耶夫斯基曲6．小红帽 巴西儿歌 赵金子、 陈小文译 张 宁配歌7．剪羊毛 澳大利亚民歌 杨忠杰译词 杨忠信配歌8．春之歌 朝鲜歌曲 李曙乡词 李冕相曲 金继文、安 娥译配9. 在旅行中 (罗)艾米尔·塞古列兹曲 裘祖逖译词 徐 洋配歌10．法国号 (德)民间舞曲 (法
㈡ 小小邮递员
280和40 154和22 210和30 147和21
意思是 题中八个数字 把每两个数字组成一组 使那两个的数字的商是七
你打错了一个数字
㈢ 幼儿园音乐活动鸽子咕咕教案
活动目标 1、感受和表现6/8拍乐曲的强弱节奏，并用打击乐器进行演奏。 2、创编鸽子飞翔、唱歌等模仿动作随音乐表演。 3、了解信鸽的特点，加深爱鸽子的情感。 活动准备 铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器人手一件。 活动过程 1、复习歌曲《邮递员叔叔》。 1）齐唱歌曲。 2）边唱边做即兴表演。 2、谈话：“会送信的鸽子”。 1）知道“信鸽”的特点。 2）探索鸽子“飞翔”、“唱歌”的模仿动作。 3、欣赏歌曲。 1）感受音乐的节拍，以及歌词内容。 2）随着音乐做“鸽子飞、鸽子唱歌”的模仿动作。 4、掌握乐曲整体节奏结构。 1）用拍手表现 ① ② ④ ⑤ ⑥小节的强拍。用摇铃鼓动作表现鸽子“出发”和“回来”，两手食指相碰表示鸽子的“咕咕”叫声。 2）完整地随音乐做节奏动作。 5、分声部练习。 1）根据教师的指挥做动作。 2）练习摇铃鼓动作，然后再分声部练习。 6、打击乐器演奏。 7、复习歌曲《盖房子》。
㈣ 小小邮递员玩教具的用途功能
游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径。民间游戏是专游戏的一属种形式，它渊源流长，内容丰富，种类繁多，形式多样，玩法不一，乡土气息浓厚。大多数民间游戏配有琅琅上口的童谣，具有较强的趣味性和娱乐性；而且民间游戏的玩具材料简单，玩法易学、易会、易传，游戏开展具有很强的随机性；游戏中具有很强的挑战性、竞争性，符合幼儿好奇、好胜、好满足的心理，深受幼儿的喜爱。幼儿在民间游戏中是主动的、自由的、有序的、快乐的和创造的。因此，民间游戏作为农村幼儿园课程的重要内容之一，对幼儿的身心发展具有深远的影响。
㈤ 幼儿园美劳操作新年舞会面具教案
【设计意图】
注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃至今后的手工活动保持积极的心态，这种心态对幼儿以后的工作学习都是会有影响的是至关重要的。活动中教师以引导者的身份出现，对幼儿表达出现困难的地方加以点拨。使每个孩子都能充分自主的参与到活动中。大班幼儿好奇心、自我表现的欲望强烈，凡事都想自己动手试一试，做一做。本活动主要练习幼儿粘、画、剪的技能，面具图片的呈现深深吸引孩子的眼球，在探索操作中体验成功的喜悦。
【活动目标】
1. 体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的喜悦。
2..尝试用各种辅助材料进行脸谱装饰，联系粘、画、剪的技能。
3. 了解多种动物的轮廓并能画出来，能够用鲜艳的色彩大胆的绘制面具。
【活动准备】
物质准备：卡纸或挂历纸、毛线、彩条、彩笔、胶棒
心理准备：根据主题活动，为幼儿创设相关的环境，激起幼儿兴趣，同时为幼儿提供一个自由宽松的学习氛围，让幼儿更好的参与活动，发挥幼儿的主体性。可把桌椅围成圆圈，让孩子更方便的交流操作。
【活动过程】
（一）游戏导入，吸引孩子学习的兴趣
师：叮铃铃……
幼：谁呀？
师：我是小小邮递员呀！
幼：哪里来的信呀？
师：东营来的信呀！
幼：送给谁呀？
师：送给***
幼：叮铃铃……
（这个小游戏孩子们都会玩，在课后已经玩过几次。信依次送给3-4个小朋友，最后送到老师手里）
师：哈哈，信又送回老师手里了,那让老师帮小朋友们看看信上都写了些什么呢？竖起耳朵仔细听哦！噢！信上说啦，森林里呀，要开一个联欢晚会，请咱们大一班的小朋友参加。小朋友们你们想不想去森林里和小动物们一起开晚会啊？
幼：想……
师：恩，老师也想和小朋友们一起去，但是信上说啦，这是动物的联欢晚会，每一个小朋友都必须亲手做一个面具，带着这个自己做的面具才能和小动物一起玩呢！
幼：老师，可是我不会做啊？
师：看，这封信里小动物已经告诉小朋友们面具应该怎么做了，让我们一起来学做这个动物面具好不好？每个小朋友都仔细听哦！仔细听你才会做，老师看看那个小朋友做的最好看，能第一名去参加晚会！
（二） 结合图片，讲解动物面具的做法
师：看，这是什么动物？边说边出示老虎面具的图片，看看他有什么特点？头上写着一个字，是什么字？
幼：老虎，上面写着“王”，老虎是森林之王。
师：对，这是老虎，森林之王，看看他的毛是什么颜色的？形状是什么样的？
（老师边说边在小黑板上画老虎的轮廓，依次引导幼儿观察动物的外形特征）
师：我们做面具的第一步是画，首先在你的卡纸上画出你想画的动物的图案，然后给它涂上相应的颜色。
师：看，这是什么动物？它的身上有很多的什么啊？
幼：狮子，身上有很多的毛，长长的胡子
师：对，狮子的身上有很多的毛和胡子，那么老师请小朋友们想一想，狮子的胡子用什么来做的，想想老师让你们带什么来了？
幼：毛线
师：对，毛线可以当成狮子的胡子。那要怎么做呢？看，把毛线剪成一截一截的然后用胶棒把毛线粘上，就是狮子的胡子了。如果不想用毛线的话可以直接画在卡纸上，图上相应的颜色就可以了。
（老师依次呈现多种动物的面具图片，兔子、猫咪、蝴蝶等，简要介绍各种动物的画法及做法。比如说兔子的头发可以用胶棒把彩条粘成小卷，粘在兔子头上就是头发了。）
这一环节是关键环节，知识目标3在这一环节得到解决。
（三）提出要求，教师指导，孩子自己动手做面具
孩子们可以选择自己喜欢的动物面具，老师在做之前再依次强调，先在卡纸上画出图案，然后涂上相应的自己喜欢的颜色，再用剪刀按照轮廓剪下来，最后用毛线穿上戴在头上。
这一环节是解决能力目标2的关键环节，孩子在操作时教师适时根据随时出现的问题给予指导，注意特别照顾操作能力较差的幼儿，并记得随时提醒幼儿注意使用剪刀的安全。
（四）引导幼儿相互欣赏，互相评价对方的作品
好，我们的面具做完了，但是啊，森林晚会要求很高，你们做的面具必须很完美才行，现在请小朋友欣赏、评价一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如说，我觉得她画的很好，或者涂的颜色不够亮，给你的伙伴指出来，并给你的面具起个好好听的名字，我们互相改正，争取做一个最最完美的面具，好不好？
这一环节是解决活动重难点的关键环节，情感目标1在这一环节得到实现。在互相交流欣赏的的过程中，孩子们学会如何与其他小朋友友好相处，并感受成功的喜悦。
【活动延伸】
对幼儿的教育不是一节课一个活动就可以完成的，而是与活动的前延后续分不开的，所以在活动结束后，播放《森林进行曲》，组织幼儿带上自己制作的面具，加上班上的动物木偶，一起开一个小小的联欢晚会。
㈥ 怎样教幼儿园小朋友小小邮递员游戏
可以让几个小朋友分别演邮递员、收邮件人，发件人，及邮局工作人员，等。然后邮发一件东西的全过程都演一下，发现问题，及时的说讲，让小朋友在活动中，涨知识。事先一定要设计好，并有相应的预案，事后一定要总结，下次活动做得更好。并持续改进，越来越好。 （现在这个邮递员活已经在生活中不常见了，建议改成其它的吧。）