Ⅰ 人音版小学音乐五年级上册《我怎样长大》教案及教学反思
二、教学目标
能学会唱二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣
1．情感态度与价值观：培养学生学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲表达自己不怕困难，不怕风雨，健康成长的真切情感。
2．过程与方法：运用体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲
3．知识与技能：三拍子律动的体验与掌握，二声部合唱。
三、教学分析
本课选自人音版第九册第二单元的《足迹》的第三课时。这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲，歌曲优美抒情，词意简练。它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难，不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。歌曲为3|4拍，F大调，带再现的二段体结构。
本课相关内容包括“识读乐谱、演奏综合性艺术表演”和其他领域的音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐与姊妹艺术相结合，这些相关内容的选择都是紧密结合核心内容的教学需求的。识读乐谱和演奏能够帮助学生熟悉歌曲旋律，辅助二声部的演唱，从歌曲情境出发模仿随风摆动的小树这一表演能激发学生的兴趣，帮助学生理解音乐作品，对核心内容起了良好的作用。
Ⅱ 小学音乐课教学反思
音乐课的反思，我觉得应该从这几个方面来写：
1、是否达到教学目标
2、孩子版们课上是否活跃
3、通过权本节课教师有什么收获或者是需要改进的地方。
这是我平时写反思时要写到的，不只是能不能帮到你
Ⅲ 小学五年级音乐我怎样长大教学反思
一、情来境导入
聆听《歌唱自二小放牛郎》
1.今天，老师请录音机给大家讲一个故事，请你们听仔细——播放本歌录音。
2.设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?
3.再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。
4.师生讨论：歌曲的人物及场景。
5.在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色(王二小、鬼子)，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。
6.插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生演小品。
Ⅳ 人教版五年级上册教案及反思(完美版)
干炒是将不挂糊的小形原料，经调味品拌腌后，放入八成热的油锅中迅速翻炒，炒到外面焦黄时，再加配料及调味品（大多包括带有辣味的豆瓣酱、花椒粉、胡椒粉等）同炒几下，待全部卤汁被主料吸收后，即可出锅。于炒菜肴的一般特点是干香、酥脆、略带麻辣。材料
【原料】猪肉1000克
【辅料】白糖50克、花雕酒3汤匙、食盐3茶匙、生抽3汤匙、老抽1/2茶匙、麦芽糖2汤匙、蜂蜜2汤匙
做法
1、猪肉洗干净后沥干水份;
2、将猪肉切成大约4指宽的长条，加入白糖抓匀，腌至糖全部融化为止;
3、待白糖融化后，加入花雕洒、食盐、生抽和老抽，用手抓匀并按摩片刻;
4、把肉连同腌制的酱汁一起放入保鲜盒中，盖好盖子后放入冰箱冷藏一个晚上;
5、将腌好的肉摊放到烤网上，沥去部分酱汁;
6、碗中放入蜂蜜和麦芽糖，隔水蒸至麦芽糖融化;
7、在肉的上下两面刷上蜜汁;
8、烤箱预热2分钟，烤盘铺上锡纸，将烤网置在第二层，调上下火加热风，用220度将肉烤30分钟;
9、将烤好的叉烧肉取出来，待放至温热时切成块即可食用。
小诀窍
1、做叉烧肉最好选用梅头肉，而用纯瘦肉做出来的叉烧口感偏柴，因此不建议用纯瘦肉。
2、用白糖腌制肉时，要在白糖融化的过程中将肉翻动几次，使白糖更均衡地渗入到肉里面。
3、烤叉烧肉的时间和温度需根据烤箱的情况作调节。