㈠ 各位大神！谁有小班歌唱活动《动物歌》的教案活动过程！！！急需
在幼儿园的小朋友应该怎么去认识小动物的呢，可以通过老师的带领，也可以通过教案的讲述。认识动物小班教案，一起来看看。
认识动物小班教案一：
活动目标：
1、熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。
2、能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。
3、学说礼貌用语：你好。
活动准备：
1、小兔、大象、小鸭的卡片各一张
2、布置小兔、大象、小鸭的家。
活动过程：
一、认识小动物
1、“有一对长耳朵，喜欢吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”请小朋友猜猜是什么，(小兔)。教师出示小兔卡片，幼儿观察，并教幼儿学习小兔的模仿动作。老师：小白兔说，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。(教师引导，幼儿模仿)
2、“身体很高大，有一个长鼻子，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是大象。教师出示大象图片，幼儿观察，并教幼儿学习大象的模仿动作。老师：大象说了，小朋友谁学得像我，我就请他到我家去玩。(教师引导，幼儿模仿)
3、“扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆，喜欢在水里玩，猜猜我是谁。”引导幼儿猜是小鸭。教师出示鸭子的图片，幼儿观察，并教幼儿学习小鸭的模仿动作。老师：小鸭说，小朋友谁学得最像我，我就请他到我家去玩。(教师引导，幼儿模仿)
二、游戏：到小动物家去玩
1、组织幼儿站成一排，告诉幼儿要到小动物家去玩了，并交待活动规则：到了小动物家，要学小动物的动作，小动物就会请你到他家去玩的。
2、分别带领幼儿到小兔、大象、小鸭家，教师带领幼儿学他们的动作，并鼓励幼儿的行为。
三、和小动物一起狂欢
播放音乐，教师请幼儿带上小动物的胸饰，一起随音乐舞蹈。
认识动物小班教案二：
主题目标
1、让学生认识动物并了解其相关特性。
2、通过调查、阅读、模仿，培养学生收集材料、分析材料和表演的能力。 3、通过对动物的了解，激发学生热爱动物的热情。 教学准备：
1、相关动物的文字和图片资料收集。 2、活动小组的安排和调整。 课时划分：2课时 活动过程：
第一课时
一、活动引入。
1、出师一组图片学生观赏。 2、你了解这些动物吗?
二、活动
1、观察身边的动物。
(1)观察身边的动物，了解动物的特征和习性，做好观察纪录;也可以拍摄它们，将图片在班级展览。
观察地点：花鸟市场
主要动物：乌龟、鹦鹉、松鼠、热带鱼、宠物狗等
观察地点： 主要动物：
观察地点： 主要动物：
认识动物小班教案三：
一、活动目标
1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。
2在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。
3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
二、活动建议
(1)准备小鸡、小鸭、小猫、小狗头饰若干
(2)小鸡、小鸭、小猫、小狗玩具各一个
(3)小鸡、小鸭、小猫、小狗字卡大小各一
三、组织形式
(1) 教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲《在农场里》。
(2) 逐一出示则四种小动物玩具后，教师请幼儿找出小鸡、小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。
(3) 看字卡做动作：教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。
(4) 结合当前的形势，给幼儿讲解讲卫生的意义及重要性。利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯
小鸡叫叽叽叽，叫我经常剪指甲
小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕
小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗
小狗叫汪汪汪，叫我常常换衣裳
小朋友爱清洁，人人都欢喜。
(5) 游戏：到小动物家去做客
让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，就到哪个小动物家去做客 。
3听音乐《我爱我的小动物》做模仿动作走出教室。
㈡ 有没有有关幼儿园教案《动物联欢会》里表现不同音乐节奏的歌
活动目标：1、学习用“一边…一边…”的句式说话。
2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。
活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。
2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。
3、联欢会会场布置。
活动过程：1、导入活动，激起兴趣。
师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问：我们大家刚才同时做了两件事情，是哪两件事情呢？引导 幼儿说出“一边唱歌一边跳舞”。
2、幼儿自选材料排练节目，教师注意观察、发现。
今天，森林里要举行联欢会，大家想参加吗？我们一起来排练节目！
3、幼儿表演。
（1）个别表演。要求幼儿用“一边…一边…”的句式准确地报出所表演的节目。
（2）分组表演。游戏：你做我说。
幼儿两人一组，一人做动作，另一人用“一边…一边…”的句式描述。
（3）自由表演。幼儿自由选择表演给老师们欣赏。
4、观看“动物表演”（影碟）。
; 提问：动物们表演的什么节目？幼儿自由回答。
5、观看图片，升华主题。
告诉幼儿有时两件事情是不能一起做的，如：一边吃饭一边看电视。
6、师生一边唱歌一边跳舞，结束活动。
㈢ 幼儿园音乐教案 小动物爱吃水果
更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 可以借鉴一下这个 目标： 1．能用泥制作自己喜欢的水果。 2．有关心小动物的情感。 准备： 1．油泥、泥工板。 2．剪好的小树叶等。 过程： 1．激发幼儿泥塑的愿望。 提问：幼儿园里养了哪些动物?这些小动物真可爱，你们愿意请小动物吃水果吗? 2．谈谈自己想做什么给小动物吃。 3．幼儿制作水果。 ·观察幼儿搓圆技能，提醒幼儿用正确的方法搓圆。(在手心中) ·可提供水果图片供幼儿参考。 4．给小动物送水果。 作品完成后，送给小动物，并说：“XX小动物，我请你吃XX水果。” 建议： 1．美工区提供泥工材料和工具给幼儿自由参与塑造。 2．可用沙盘做果园，用树枝插在沙盘里做果树，幼儿用泥捏出其他水果的形象。 评价： 1．能用搓圆的技能搓出圆形的水果。 2．会用语言和“小动物”交流。 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入
㈣ 小学信息技术动物音乐会教案
活动名称：大战蛀牙虫活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备：1、歌曲录音带、牙齿模型、（一个完好的，一个龋齿的）牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。（本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）活动过程：1、开始部分：出示牙齿模型，引导幼儿观察后说一说：牙齿怎样了？让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。2、基本部分：（1）引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？（2）看图讲故事：《君君的牙齿》。（3）引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？（4）请幼儿说一说如何保护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。（5）讲解和示范正确的刷牙方法。（6）引导幼儿看书1——24页，以加深印象。3、结束部分：与幼儿一起听音乐做游戏《蛀牙虫》。活动效果：通过本次活动，幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。不足之处：有个别幼儿由于急于表达自己的感受，不按顺序发言，以后还要加强常规的教育，以保证活动有良好的纪律。
㈤ 奥尔夫音乐动物庆典教案
授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生版基本情况的简要权分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的安排，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。