㈠ 小学音乐课教案
你是这个版本的么：
第八课 童 心 教 学 目 标：
1.童心与童趣是连在一起的，他带给我们无限的欢乐，我们要珍惜这有限而宝贵的“小孩世界”，使其如春天一样充满生机。让我们尽情地歌唱这充满朝气、欢乐的时刻。
2.用现代舞为歌曲即兴伴舞，用打击乐为歌曲伴奏，渲染这充满诗意的童心世界。
教 学 重 点： 1. 音乐的感悟，情绪的调动。 2. 即兴表演能力的培养。 教 学 难 点： 1. 音乐中附点节奏的加强与巩固。 2. 现代舞及打击乐器伴奏的创编活动。 教 学 内 容：
㈡ 送别大班幼儿的送别词
活动名称：音乐欣赏《送别》 活动来源： 本学期我们班大班的孩子就要毕业了，在教室里常常会听到孩子讨论自己在哪个小学，和好朋友分开了之类的话题。因此我开展了这次活动，希望通过这次活动使幼儿体会纯真的友情，回忆在幼儿园里和好朋友的快乐瞬间。 活动目标： 1、 欣赏歌曲，理解歌曲的内容。 2、 感受音乐情感，学会珍惜与同伴之间的友情。 重点：理解歌曲内容。 难点：感受送别之情。 活动过程： 一、 导入：全班幼儿齐唱《如果感到幸福你就拍拍手》，并赋予肢体动作。 “老师今天带来了一首音乐，它的风格与我们刚才唱的歌完全不同，小朋友们要仔细听哦，听完后说说带给你怎样的感觉？以及你听到了什么？”教师放第一次音乐，欣赏完后幼儿举手回答问题。（可根据情况再放一次） 二、 介绍音乐背景：“这首歌曲的名字是《送别》，关于这首音乐还有一个 故事呢！”教师讲长亭送别的故事，帮助幼儿理解歌曲内容。“故事里面的主人翁是怎样送好朋友离开的？假如你的好朋友要去远方，你会怎样跟他道别？”孩子思考后回答。 三、 欣赏视频：“刚才大家都说的很好，现在我们来看一段动画，看看动 画里的人物表情有什么变化？是什么事情让他这样？为什么？”全班 一起观看视频。 四、 教师与幼儿一起围成一个圆圈，每人手里发一个小蜡烛，当音乐响起 时大家一起闭着眼睛欣赏，并在心里为自己的好朋友祝福，音乐结束时大家一起睁开眼吹蜡烛，齐说：“我会想念你的，朋友”，并将许愿蜡烛送给好朋友。（活动结束）
㈢ 请问送别(长亭外,古道边)这首歌在现行中小学教材中还有没有啊
我是83生人 我们的语文课已经没有了这篇了
只是做音乐课的时候老师作为选学课给我们放过录音还用竖笛吹奏过
曲调比较凄婉，很有夕阳斜照送别故人的感觉
现在的新课程标准的就不知道了，因为现在的课本可以不限制是人教版了，有的可能用有的可能不用了
㈣ 音乐《送别》教案
词：李叔同
曲：J·P·奥德威（美国）
李叔同有一首歌曲的代表作，这就是传遍大江南北的《送别歌》，其影响十分之广。长期以来，《送别歌》几乎成了李叔同的代名词，而电影《早春二月》《城南旧事》的插曲或主题歌采用《送别歌》后，这首歌更是家喻户晓。
然而对于《送别歌》，长期以来却有一个不太引人注意的宣传失误。由于人们对此歌宣传得多，研究得少，所以大多数人都以为此歌的词与曲皆为李叔同所作。其实《送别歌》的曲子原本是美国通俗歌曲作者JP奥德威所作，歌曲的名字叫《梦见家和母亲》。由于此曲十分优美，日本歌词作家犬童球溪（1884～1905年）便采用它的旋律填写了《旅愁》。《旅愁》刊于犬童球溪逝世后的1907年，此时正值李叔同在日本留学且又热衷于音乐，他对《旅愁》当有较深的印象。
李叔同作词的《送别歌》《送别歌》采用了《梦见家和母亲》的旋律，但歌词却是受了《旅愁》的影响。《旅愁》的歌词是这样写的：
西风起，秋渐深，秋容动客心。独自惆怅叹飘零，寒光照孤影。
忆故土，思故人，高堂念双亲。乡路迢迢何处寻，觉来归梦新。
而李叔同的《送别歌》歌词是：
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
由此可见，《旅愁》《送别歌》两首歌不仅旋律相同，歌词意境也相近。至于说到电影《早春二月》《城南旧事》的插曲或主题歌采用《送别歌》，这又是很有意味的事了。《早春二月》是根据柔根据柔石小说《二月》改编的影片《早春二月》采用《送别歌》作为
主题曲，影响深远。
㈤ 怎么了教幼儿学会唱送别这首歌曲的教案
名字叫Dear friends,其实就是ED16 歌词: 每天当夕阳西沉，满身泥泞， 虽然难舍天真烂漫的日子 就算做梦，我还是我 不用像玩拼图那样沉醉其中 就像别人的“yes”对你来说是“No”一样 总是自由自在 明日当风吹过，即使拼图被吹离失散，我也不会怪罪谁 相信那天做梦的我们没错 横渡惊涛骇浪的大海，你心中之痛，我能明了 就算你下了这船，前往不同的世界，也一定会笑到最后 现在我们也在做梦，承载着被寄托的梦想 今后也要与惊骇大海作战，为不让约定成为谎言 而且总有一天，在我们下船后的不同世界 送给你完成的拼图……
㈥ 请问《送别〉是几年级的音乐教材
人教版教材初中第六册
湘版教材七年级下册