小学音乐老师面试试题

㈠ 小学音乐教师面试做什么

一般唱歌，跳舞，弹琴基本是少不了的，说课要有上课的基础但又不同于上回课，要结答合一些理论把你这节课说清楚，具体的你网上搜索小学音乐说课稿之类的多看看吧，以前读书时理论知识学得不错的话，说课也没问题。但要结合上课的内容，会说得更生动，评委听起来也不那么困。

㈡ 请问南京市鼓楼区小学音乐老师面试考什么试题

考你对音乐方面的了解，比如五线谱，对音乐家的了解，对乐器的认识。。
还要看你的管理能力，有没有能力管好学生。就是这些

考五线谱不难的，而且要能做到唱歌时不跑音。

㈢ 小学音乐老师考试试题。

我这有，但太多了，这放不下
一部分

小 学 音 乐
时量：120分钟 满分：100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

第Ⅰ卷：选择题（60分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：（A）
A．迁移。 B．同化。
C．顺应。 D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（B）
A．传授学生知识。 B．发展学生能力。
C．培养学生个性。 D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：（A）
A．感知能力不成熟。 B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。 D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）
A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（B）
A．《中华人民共和国教师法》。 B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。 D．《中华人民共和国计划生育法》。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（C）
A．焦虑症。 B．恐惧症。
C．强迫症。 D．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（B）
A．积极的情感教育。 B．意志品质的培养。
C．人际交往教育。 D．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（A）
A．发散思维。 B．形象思维。
C．抽象思维。 D．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（D）
A．躯体健康。 B．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
二、学科专业知识（40分）
（一）单项选择题（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
11．下面哪条不是音乐课程的价值：（C）
A．审美体验价值 B．创造性发展价值
C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值
12．柴可夫斯基的歌剧作品是：（C）
A．《天鹅湖》 B．《睡美人》
C．《叶甫盖尼•奥涅金》 D．《胡桃夹子》
13．威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名，下面哪部歌剧不是他的作品：（D）
A．《奥赛罗》 B．《游吟诗人》 C．《阿依达》 D．《梦游女》（贝利尼）
14．下列作品中哪个不是莫扎特的：（D）
A．《渴望春天》 B．《法国民谣变奏曲》
C．《朱庇特交响曲》 D．《军队进行曲》（舒伯特）
15．下列速度术语中的“每分钟拍数”不正确的是：（D）

慢速 名称 每分钟拍数
中速 名称 每分钟拍数
快速 名称 每分钟拍数
广板 40~50 行板 60~72 小快板 104~116
慢板 50~56 中板 88~100 快板 132~144
A．慢板 B．行板 C．小快板 D．没有
16．下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲：（A）
A．《一道道山来一道道水》 B．《红梅赞》（《江姐》）
C．《万里春色满家园》（《党的女儿》） D．《五洲人民齐欢笑》（《江姐》）
17．下列调式中，以B为主音的有：（A）
A．以E为商的羽调式 B．以F为属音的和声小调
C．以D为角的徵调式 D．以F为Ⅵ级的和声大调
18．调号相同的大小调称为：（B）
A．同名调 B．关系大小调
C．同宫系统调 D．同主音调
19．在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器，这种乐器的汉字是：（B）
A．否 B．缶
20．“三全音”是：（D）
A．三和弦的三个音同时发音 B．三和弦的三个音先后发音
C．大调式开头的三个音 D．增四度或减五度音程

㈣ 请问考小学音乐教师面试里有那些内容

你得准备教师资格证，这是教师上岗的基本硬件。

面试需要弹奏钢琴即兴伴奏。还有专试讲课属和笔试。

考你对音乐方面的了解，比如五线谱，对音乐家的了解，对乐器的认识

还要看你的管理能力，有没有能力管好学生。就是这些

考五线谱不难的，而且要能做到唱歌时不跑音。

㈤ 关于小学音乐老师面试的问题！急！

信心最重要！
保证正常，超水平发挥更重要！
1.教案、说课是随机的，平时多准专备些属：高中低年级的范例、熟悉各年段的教学重点；
2.技能测试：抽课题试唱、试弹或舞蹈，能什么展现什么，最好的一面展现出来。
3.答辩，只是简单的学生课堂意外的处理说明。原则，以学生为中心，教育为主。
信自己，祝成功！！

㈥ 小学音乐教师面试 三分钟自我介绍 说什么，该怎么说

考官肯定会了解你的经历和经验,以及做老师的原因和以后的教学方式,比如怎么处理课堂即时发生的问题，如何应对学生意外地提问等. 你面对考官不要紧张,要大方、自信，说话速度要适当，不要太快或过慢，他们会从中判别你的语言表达能力及心理素质。 衣着要简洁美观，宁可不化装也不要化浓装。 最后请花一天时间你将小学教材看几遍，铭记教学内容，适当时候发挥，这样可以表明你勤奋刻苦，精神可嘉。

㈦ 江苏小学音乐教师资格证面试题目

1、事先熟悉小学课本，大概看一下重要篇目的教学设计，知识点等等，应该背诵的篇目把它背下来，怕万一面试官现场让你背诵。
2、你可以将事先准备好的所有篇目的教学设计打印出（这样就不用带那么多课本和参考书了），带到面试现场，因为现在面试改革，不知道能不能让你看，如果可以看，你就看你的资料，如果不行，他们肯定有地方让你放好这些材料的，就自己上阵。事先有准备的肯定不怕！！
3、现在没有给出篇目范围了，你最好把各个不同类型的课文自己先准备一下，弄一个模板，比如诗歌的、现代文的、写人物的、写景物的、拼音等小学很基本的内容搞清楚，就不怕啦！
4、关于课文的主旨和主要内容，如果当场不让你看参考资料的话，就要看你自己的解读了，他肯定会引发课文的原文给你的，所以你可以自己解读啊，小学课文的解读还是不用怕的，肯定能解读出来，不要把课文主旨理解得太难，贴合小学生的实际，真善美啊、热心助人啊、思念家乡（古诗）、景色美（国家山河美）等等之类的，小学课文的主旨都很明显的，不会很隐晦的，所以你按照自己的理解应该是没问题的。
5、试讲的确不会给你45分钟一堂课的时间来讲的，如果面试官想知道你整堂课是怎么上的，他会让你说课，说课也是在10-15分钟完成。如果面试官想看你上课上得怎么样，那他们会让你试讲，试讲时间应该也是十几分钟左右，但是不是让你在十几分钟内讲完45分的内容，而是只挑选一节课中的一部分来讲，像正式上课一样，上其中的十几分钟。
6、下面没有学生，你只能假装下面有学生，提问也只能提问面试官，把他们当学生，或者你自己创设情境，假设学生回答了。去考这样的试都是这样的。
另外，第5点中说到的说课，说课和试讲是不一样的，教育局考试也有可能说课。说课是指你要分析这篇课文在教材中的作用、教学的目标以及重难点、学情分析、教法学法分析、教学过程安排、板书安排，把这一系列内容说给面试官听。
祝你成功！只要做好充分准备，一定会过的，加油！

㈧ 关于小学音乐老师面试的问题

1.问题一般有：
【1】你认为怎样的音乐老师是合格的？
【2】你认为内你能当好音容乐老师吗？
【3】你的教学经验丰富吗？

2.应注意的问题
【1】要做好立即上课的准备。
【2】看到学生和学校里的每个老师都要微笑，客气，给人留下好印象
【3】应聘时要先和考官问好
【4】衣着整洁
【5】要留心细节（如楼道上有废纸，等）

3.服饰
【1】最好穿的大方一点，或者可爱一点，这样学生们会比较喜欢，建议穿背带裙或是鲜艳一点的短袖和淑女裤或者裙子，可以带一些清爽的首饰，可以化淡妆

祝你应聘成功哦

㈨ 建省教师招考一般面试小学音乐的面试内容是什么急求！！！谢谢了！

1.问题一般有：
【1】你认为怎样的音乐老师是合格的？
【2】你认为你能当好版音乐老师权吗？
【3】你的教学经验丰富吗？
2.应注意的问题
【1】要做好立即上课的准备。
【2】看到学生和学校里的每个老师都要微笑，客气，给人留下好印象
【3】应聘时要先和考官问好
【4】衣着整洁
【5】要留心细节（如楼道上有废纸，等）
3.服饰
【1】最好穿的大方一点，或者可爱一点，这样学生们会比较喜欢，建议穿背带裙或是鲜艳一点的短袖和淑女裤或者裙子，可以带一些清爽的首饰，可以化淡妆

㈩ 小学音乐教师资格证面试流程是什么考试内容都有什么需要弹钢琴吗

小学音乐教师资格证面试流程主要是候考——抽题——回答规定问题——答辩。如果面试抽到需要弹钢琴则需要，如果没有抽到则没有这个必要。

考试内容具体考什么题都是计算机从题库中随机抽取试题的，每个人都不一样。一般来说，小学音乐课大体分为三个类型，唱歌课、欣赏课以及乐器课。所以参加小学音乐教师资格面试的试讲内容也是围绕这三个部分进行的。

具体要不要演奏乐器要看能不能抽到乐器课，如果考生抽到了乐器课，那么就必须在试讲上展示弹奏乐器了。如果考生在试讲的时候抽到了钢琴相关的内容，并且要求有才艺展示的话，那就必须弹奏钢琴了。