⑴ 丝绸之路这篇课文讲了哪些内容并从中体会到了什么
作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济发展。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相照应。
课文生动再现了昔日丝绸之路上“驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”(《后汉书·西域传》)的繁荣景象。文章结构清晰，语言生动，叙述情节具体可感，易于激起读者对西部繁荣历史的遐想.
体会~我觉得丝绸之路是一条伟大的路。通过老师的介绍我知道丝绸之路所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的荒漠戈壁和盐碱沼泽。在当时生产和交通尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等，冒着流沙、风暴、冰雪袭击的危险，披荆斩棘才开通这条商路，对于加强东西方的经济文化交流，增进各国人民之间的友谊，作出了重大贡献。
⑵ 丝绸之路开辟后经西域传入中原的音乐主要有哪些传途径
中国传统的敲击乐器(如钟鼓磐钲之类),仅能敲击音乐节奏而很难独立奏成乐章。,琵琶箜篌角篥,笳笛等乐器传入,从此新声新调急涌而出,为中国乐舞创造了辉煌的境界。
⑶ 幼儿园开设丝绸之路活动如何写教案
学习目标 1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。 2.认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。 课时安排 1课时 课前准备 带着自己感兴趣的问题，通过上网或者去图书馆等方式，查询丝绸之路名称的由来、历史变迁或人物故事等相关信息。 课时安排 1课时 教学过程 一、激情导入 出示丝绸之路的相关风景图片，配乐介绍：丝绸之路在《大慈恩寺三藏法师传》中被称为是“上无飞鸟，下无走兽，复无水草”的蛮荒之路，可是自汉代张骞冒死开拓之后，这条崎岖荒僻的道路上却出现了队队商旅，悠悠驼铃。从此，东方的文明古国和西方的许多国家便开始了不绝如缕的联系。联合国教科文组织近年来发起的“丝绸之路研究计划”，把丝绸之路意味深长地称作“对话之路”，当代的中国人称它为“开放之路”。为什么称它是“对话之路”“开放之路”呢？今天，我们就沿着这条丝绸之路，察看一番，感受一番。 二、再读课文，理清思路 1.激疑：联合国教科文组织将丝绸之路称为“对话之路”，当代的中国人称它为“开放之路”，那么，文中所写的中国使者称它为什么呢？ 2.学生寻读课文，回答老师的提问。 3.齐读中国使者的话──没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！ 4.进一步激疑：听了这句话，你有什么想问的吗？启发学生多层面追问：为什么说这条道路将远隔千里的我们联系在一起了？联系我们的仅仅是一条路吗？中国使者为什么称它为“伟大的路呢”？伟大体现在哪里？ 5.小组合作讨论。要求摆出观点，层次清晰地罗列事实以证明。 6.鼓励各小组陈述自己的观点，教师在和学生的对话中相机梳理思路──友谊之路、商贸之路、文化之路、科学之路……
⑷ 音乐方面的问题，丝绸之路的那首歌
你说的那首歌能记起一点印象么
⑸ 丝绸之路和音乐的传递
形成于两汉时期的丝绸之路，不仅是东西方商贸交易之路，更是中国和亚欧各国政治、文化、艺术交流的通道。西域的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等艺术，天文、历算、医药等科技，佛教、祆教、摩尼教、景教、伊斯兰教等宗教，通过此路传入中国；同时，中国的纺织、制瓷、绘画、建筑、造纸、医学、儒学、道教等，也通过此路传向西方，彼此产生了巨大影响。在这些文化艺术科技的传入中，音乐艺术乃是最先相互接触、跨过语言障碍、亲和力最强的先遣队和“亲善大使”。
建元二年（前139年），张骞出使康居、大月、大夏、安息诸国，带回的就有西域乐曲。《晋书·乐志下》有载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域，传其法于西京，唯得《摩河》、《兜勒》二曲。”张骞第二次出使西域，与乌孙王昆莫建立友好。元封六年（前105年），乌孙请求与汉朝通婚，于是汉武帝派遣宗室江都王刘建女细君公主下嫁乌孙王昆莫。其史传“细君公主携琵琶下嫁”，但《释名》（卷廿二）说：“枇杷”（琵琶），本出于胡中，马上所鼓也。”由此可见，琵琶传入不晚于武帝后。至东汉时，西域音乐、乐器已随丝绸之路长足进入，遍地开花。特别是“灵帝好胡服、胡帐、胡牀、胡坐、胡饭、胡空侯、胡笛、胡舞，京都贵族皆竞为之。”（《后汉书·五行志一》）可见“胡乐”已经成风。南北朝，西域流入中国的音乐，以“昭武九姓”为最。康国的琵琶、安国的乐舞、米国的《凉州》等，非常著名。进入隋唐，“管弦杂曲将数百曲，多用西凉乐，鼓舞曲多用龟兹乐，其曲度皆时俗所知也。”（《旧唐书·音乐志二》）总之，在丝绸之路文化艺术交流中，音乐起着“号角”的作用，对促进中西文化起到了重要作用。丝绸之路至今仍是一条重要的文化艺术长廊，在其沿途各地区各民族的艺术和生活中，到处都可以寻觅到故丝绸之路的“音符”。