小学音乐一年级下册两只小象

A. 一年级音乐课两只小象左手怎么伴奏

教学内容： 1、节奏创编练习。
2、学唱并表演《两只小象》。 3、编创与活动。 教学目标： 1、聆听、演唱并表演歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情以及好朋友之间团结、友爱的感情。 2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。利用自制打击乐器。

B. 两只小象 歌词

《两只小象》作词：常瑞，作曲：汪玲，演唱：群星。

歌词：
两只小象，哟啰啰

河边走，哟啰啰

扬起鼻子，哟啰啰

勾一勾，哟啰啰

就像一对好朋友，哟啰啰

见面握握手，哟啰啰

两只小象，哟啰啰

河边走，哟啰啰

扬起鼻子，哟啰啰

勾一勾，哟啰啰

就像一对好朋友，哟啰啰

见面握握手，哟啰啰

两只小象，哟啰啰

河边走，哟啰啰

扬起鼻子，哟啰啰

勾一勾，哟啰啰

就像一对好朋友，哟啰啰

见面握握手，哟啰啰

两只小象，哟啰啰

河边走，哟啰啰

扬起鼻子，哟啰啰

勾一勾，哟啰啰

就像一对好朋友，哟啰啰

见面握握手，哟啰啰

C. 求湖南小学音乐课本（全12册）目录，急！！！ 看清楚 是湖南的，湖南小学生用的课本·· 重谢！！

一年级上册-简谱课本
一、有趣的声音世界
1．寻找生活中的声音
大雨和小雨
2．在音乐厅里
布娃娃弹琴
3．听听我创造的声音
4．大鼓和小鼓
5．用声音编织的故事——小白兔盖新房
二 、我爱家乡，我爱祖国
1．中华人民共和国国歌
2．国旗国旗真美丽
3．碰铃和响板
4．彝家娃娃真幸福
5．我爱家乡，我爱祖国
6．吹芦笙
三、我们都是好朋友
1．好朋友
2．三角铁、双响筒和铃鼓
3．各族小朋友在一起
4．音乐探宝
5．快乐小舞曲
四、音乐中的动物
2．声音的长短
3．两只小象
4．在动物园里
5．狮子、大象
五、动画城
1．丰富多彩的动画人物
我们才不怕大灰狼
2．小机灵之歌
3．一个师傅仨徒弟
唐僧骑马咚得咚
4．劳动回家转
5．猜一猜谁在敲
六、迎新春
1．新年好
2．狮子舞绣球
3．过新年
4．找春天
5．柳树姑娘
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一年级下册-简谱课本

一、红灯停 绿灯行
活 动 红眼睛 绿眼睛
唱 歌 小蚂蚁
器 乐 做个好娃娃
唱 歌 小胖胖
二、春天来了
唱 歌 小雨沙沙沙
器 乐 沙锤
欣 赏 春天悄悄来临
活 动 春光好
唱 歌 云
欣 赏 春天音乐会
三、音乐中的动物
唱 歌 咏鹅
歌表演 小动物唱歌
活 动 声音的强弱
欣 赏 口哨与小狗
唱 歌 小毛驴爬山坡
欣 赏 快乐的小熊猫
四、五十六朵花
唱 歌 乃哟乃
欣 赏 杵歌
快乐的罗梭
唱 歌 勇敢的鄂伦春
唱 歌 保护小羊
活 动 我家门前有条河
五、我们多快乐
唱 歌 快乐的孩子爱唱歌
欣 赏 节日舞曲
多快乐呀多幸福
歌表演 幸福拍手歌
活 动 化妆舞会
六、藏猫猫
唱 歌 藏猫猫
唱 歌 数哈蟆
欣 赏 小猫钓鱼
唱 歌 蝴蝶花
欣 赏 糖果仙子舞曲
玩具兵进行曲
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二年级上册-简谱课本
一、妈妈•老师
唱 歌 鲜花爱雨露
欣 赏 我爱米兰
活 动 音的高低
唱 歌 小乌鸦爱妈妈
欣 赏 唱给妈妈的摇篮曲
二、我愿住在童话里
唱 歌 小红帽
欣 赏 龟兔赛跑
活 动 音乐故事——森林小卫士
歌表演 大鹿
欣 赏 永远住在童话里
三、月儿弯弯
唱 歌 小小的船
欣 赏 月亮月光光
阿细跳跃
唱 歌 我和星星打电话
歌表演 萤火虫
四、快乐的游戏
唱 歌 阿西里西
欣 赏 转圆圈
唱 歌 拔河
器 乐 堂鼓、小钹和木鱼
欣 赏 踢毽子
布老虎
活 动 士兵进行曲
五、动画城
唱 歌 快乐的小木匠
欣 赏 三个和尚
唱 歌 大风车
欣 赏 蓝皮鼠和大脸猫
活 动 跟着队长走
六、下雪了
欣 赏 雪花飞舞
唱 歌 雪花
欣 赏 江雪
唱 歌 小雪撬
歌表演 小动物告别会
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二年级下册-简谱课本
一、到郊外去
唱 歌 山谷回音真好听
欣 赏 出发
放风筝
唱 歌 放牛放到小河边
活 动 郊游
二、进行曲
欣 赏 中国少年先锋队队歌
唱 歌 小号手之歌
欣 赏 土耳其进行曲
进行曲
唱 歌 米老鼠进行曲
三、劳动最光荣
欣 赏 劳动最光荣
唱 歌 风车依呀呀
欣 赏 狩猎波尔卡
森林中的铁匠
歌表演 理发师
欣 赏 猴子蒸糕
四、音乐中的动物
歌表演 请来看看我们的村庄
欣 赏 云雀
四小天鹅舞曲
唱 歌 螃蟹歌
欣 赏 杜鹃圆舞曲
活 动 动物联欢会
五、五十六朵花
唱 歌 苗家儿童庆丰收
欣 赏 送我一枝玫瑰花
猜调
唱 歌 其多列
欣 赏 小放牛
集体舞 我的家乡日喀则
六、童谣
唱 歌 水牛儿
欣 赏 蜻蜓你来吧
编花篮
活 动 自制打击乐器
小老鼠上灯台
活 动 童谣说唱会
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三年级 上册

一、快乐的do re mi
唱 歌 快乐的do re mi
唱 歌 我是小小音乐家
欣 赏 多来咪
二、在祖国怀抱里
歌表演 在祖国怀抱里
集体舞 我们的祖国是花园
欣 赏 最美丽
中国娃娃
三、地球，我们共同的家
唱 歌 留给我
欣 赏 森林与小鸟
绿阴
唱 歌 美丽的黄昏
四、健康歌
欣 赏 健康歌
唱 歌 小小足球赛
欣 赏 溜冰圆舞曲
跳绳
活 动 趣味运动会
五、动画城
活 动 丰富多彩的动画人物
唱 歌 动画城
欣 赏 哪吒再生
唱 歌 机器猫
六、闪闪的红星
欣 赏 嘎子嘎
唱 歌 红星歌
欣 赏 我是人民小骑兵
七、音乐中的故事
欣 赏 歌唱二小放牛郎
唱 歌 老爷爷赶鹅
唱 歌 蜗牛与黄鹂鸟
小小音乐剧 蜗牛与黄鹂鸟
八、金钥匙
唱 歌 地有多厚 天有多高
欣 赏 种太阳
星空
唱 歌 老水牛角弯弯
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三年级下册-简谱课本
一、童趣
唱 歌 快乐宝贝
唱 歌 对鲜花
欣 赏 在钟表店里
鸟店
唱 歌 打秋千
二、可爱的家
唱 歌 小船
欣 赏 内依巴河
唱 歌 可爱的家
三、农家孩子的歌
唱 歌 小瓜棚
欣 赏 森林水车
打枣
唱 歌 冬瓜和南瓜
欣 赏 嘎妞妞
四、绿色的梦
欣 赏 苗岭的早晨
唱 歌 少先队植树造林歌
音乐情景剧 森林的故事
五、小乐队
唱 歌 法国号
欣 赏 紫竹调
欣 赏 小乐队
活 动 自制小乐器
六、歌声中的回忆
欣 赏 小背篓
竹马游戏
陀螺
唱 歌 卖报歌
欣 赏 弹起我心爱的土琵琶
七、五十六朵花
唱 歌 幸福花儿开心上
欣 赏 金瓶似的小山
嗯嗨呀
八、七彩的生活
欣 赏 小松树
哦，十分钟
唱 歌 白鸽
欣 赏 蓝天白云跟我来
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四年级上册-简谱课本
一、到郊外去
唱 歌 山谷回音真好听
欣 赏 出发
放风筝
唱 歌 放牛放到小河边
活 动 郊游
二、进行曲
欣 赏 中国少年先锋队队歌
唱 歌 小号手之歌
欣 赏 土耳其进行曲
进行曲
唱 歌 米老鼠进行曲
三、劳动最光荣
欣 赏 劳动最光荣
唱 歌 风车依呀呀
欣 赏 狩猎波尔卡
森林中的铁匠
歌表演 理发师
欣 赏 猴子蒸糕
四、音乐中的动物
歌表演 请来看看我们的村庄
欣 赏 云雀
四小天鹅舞曲
唱 歌 螃蟹歌
欣 赏 杜鹃圆舞曲
活 动 动物联欢会
五、五十六朵花
唱 歌 苗家儿童庆丰收
欣 赏 送我一枝玫瑰花
猜调
唱 歌 其多列
欣 赏 小放牛
集体舞 我的家乡日喀则
六、童谣
唱 歌 水牛儿
欣 赏 蜻蜓你来吧
编花篮
活 动 自制打击乐器
小老鼠上灯台
活 动 童谣说唱会
我的“音乐网页”
四年级下册-简谱课本
一．林中的鸟声
唱 歌 小鸟请到这里来
欣 赏 林中的鸟声
欣 赏 百鸟朝凤
二．绿水江南
唱 歌 少先队员采茶歌
欣 赏 西湖春晓
欣 赏 江南好
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三．五十六朵花
唱 歌 唱山歌
欣 赏 小山羊
欣 赏 天山之春
唱 歌 久不唱歌忘记歌
四．学戏曲
欣 赏 生、旦、净、丑荟精粹
唱 歌 甘洒热血写春秋
欣 赏 京调
欣 赏 急急风
欣 赏 唱脸谱
五．环球采风
唱 歌 木瓜恰恰恰
欣 赏 尼罗河主题曲
唱 歌 红蜻蜓
欣 赏 火车咔咔咔
六．中国功夫
欣 赏 少林 少林
欣 赏 男儿当自强
唱 歌 中国功夫
欣 赏 武术
七．小小音乐剧
活 动 东郭先生
八．花的旋律
唱 歌 茉莉花
欣 赏 樱花
唱 歌 雪绒花
活 动 百花园
我的音乐网页
五年级上册-简谱课本
一．西部风情
唱 歌 拉萨谣
欣 赏 北京喜讯到边寨
唱 歌 三峡的孩子爱三峡
二．古诗新唱
唱 歌 梅花
唱 歌 静夜思
活 动 古诗朗诵演唱会
三．美丽的草原
欣 赏 天堂
欣 赏 牧民的一天
唱 歌 美丽的夏牧场
四．欢快的舞步
欣 赏 大河之舞
活 动 稍息 立正 站好
五．绿色畅想
唱 歌 手拉手，地球村
唱 歌 绿色的歌谣
欣 赏 森林狂想曲
六．欢乐的鼓声
欣 赏 龙腾虎跃
唱 歌 木鼓歌
活 动 鼓声传情
七．音乐中的故事
欣 赏 彼得与狼
八．美好的祝福
唱 歌 平安夜
欣 赏 花好月圆
唱 歌 难忘今宵
活 动 新年音乐会
我的音乐网页
五年级下册-简谱课本
一、北国之声
欣 赏 北京的孩子逛北京
欣赏 驯鹿
欣赏 冬猎
唱歌 美丽的家乡
二、五十六朵花
唱歌 吹起羌笛跳锅庄
欣赏 瑶族舞曲
唱歌 阿喽喽
三、母亲河
唱歌 长江我的家
黄河船夫曲
欣赏 长江之歌
唱歌 保卫黄河
活动 黄河与长江
四、学戏曲
唱歌 看大戏
欣赏 花木兰
欣赏 橘树尚且性刚强
欣赏 报花名
五、影视音乐
活动 丰富多彩的中国影视音乐
唱歌 让我们荡起双浆
欣赏 迎春 欣赏 纸风车
欣赏 风
六、环球采风
唱歌 卡普里岛
欣赏 羊肠小道
欣赏 桑托尼
活动 环球之旅
七、小小音乐剧
活动 渔夫和金鱼的故事
八、钟声
唱歌 枫桥夜泊
欣赏 灵隐钟声
欣赏 打切分音的小闹钟
唱歌 晚钟
我的音乐网页
六年级上册-简谱课本
一．奥林匹克风
欣 赏 奥林匹克号角
唱 歌 当五环旗传到北京的时候
欣 赏 手拉手
欣 赏 巴塞罗那
活 动 奔向2008
二．星空畅想
唱 歌 我爱银河
欣 赏 木星——欢乐使者
欣 赏 啊，高山
唱 歌 蓝天向我们召唤
三．旋转的舞步
欣 赏 蓝色多瑙河圆舞曲
欣 赏 小步舞曲
唱 歌 儿童圆舞曲
唱 歌 开心的感觉真好
四．舞剧之窗
活 动 绚丽多彩的舞剧音乐
欣 赏 花香鼓舞
欣 赏 羚羊舞
唱 歌 军民团结一家亲
欣 赏 快乐的女战士
欣 赏 天鹅湖组曲
五．影视音乐
活 动 异彩纷呈的世界影视音乐
唱 歌 啊！朋友
欣 赏 《谍中谍》主题音乐
欣 赏 《现代启示录》配乐
欣 赏 重逢有日
欣 赏 一路平安
活 动 人鱼的童话
六．我的祖国
唱 歌 一个妈妈的女儿
欣 赏 红旗颂
欣 赏 我的祖国
唱 歌 我家在中国
我的音乐网页
六年级下册-简谱课本

一、爱满人间
唱歌 爱的奉献
欣赏 欢乐颂
欣赏 爱星满天
唱歌 歌声与微笑
二、学曲艺
活动 说、演、弹、唱话曲艺
唱歌 说演弹唱
欣赏 重整河山待后生
欣赏 小放风筝
欣赏 蝶恋花•答李淑一
欣赏 说大话
三、古曲新韵
唱歌 阳关三叠
欣赏 阳关三叠
欣赏 渔舟唱晚
欣赏 梅花三弄
四、五十六朵花
唱歌 举杯祝福

欣赏 嘎达梅林
欣赏 上去高山望平川
唱歌 爱我中华
活动 爱我中华
五、歌剧之窗
活动 色彩斑斓的歌剧艺术
欣赏 天边有颗闪亮的星
唱歌 什么结子高又高
欣赏 卡门序曲
欣赏 街头少年
欣赏 回忆
欣赏 远航——序曲
唱歌 捧一束鲜花献给你
欣赏 老友进行曲
告别时刻
唱歌 同一首歌

D. 求人教版小学一年级音乐课《两只小象》的课件！先谢过了！

教学内容： 1、节奏创编练习。 2、学唱并表演《两只小象》。 3、编创与活动。 教学目标： 1、聆听、演唱并表演歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情以及好朋友之间团结、友爱的感情。 2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。利用自制打击乐器为歌曲伴奏，感受三拍子节奏特点。 3、创设良好的音乐课堂氛围，鼓励学生积极参与舞蹈动作编创活动，尝试用身体动作表现出歌曲中两只小象的情意。培养学生的合作意识和协调能力。 教材分析：《两只小象》是一首三拍子的歌曲。五声宫调式，一段体结构。歌曲由XX X X / XX X 0 / 的典型节奏型贯穿全曲，仅在结尾句稍加变化。亲切的旋律可以使人感受到小象玩耍的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好，一同在河边嬉戏的快乐情景。好象在告诉同学们要团结友爱，做讲文明、懂礼貌的好孩子。 教学重点：学会正确、有感情地演唱歌曲《两只小象》。 教学难点：利用自制打击乐器为歌曲伴奏及歌曲舞蹈动作的创编。 教具准备：钢琴、 CAI课件、教学配套光盘、大鼓、小鼓、手鼓、图片及节奏卡、小星星、自制打击乐器（塑料瓶、瓶盖、报纸） 教学过程：一、 故事激趣、 1、 听音乐《火车开了》律动进教室。（以学生熟悉的歌曲音乐作为课前律动音乐，使学生在轻松、欢快的气氛中，自然而然地进入到教师创设的音乐故事情境之中。） 师：同学们，今天，老师要带领大家乘坐1030号列车去北京最大的动物园参观，你们高兴吗？让我们上车出发吧！动物园到了，请同学们有秩序的坐到座位上。今天，动物园里有一场特别的音乐会，音乐会上来了许多动物，让我们一起去看看吧！ 2、出示课件： A 大熊猫 B 东北虎 C 象象妈妈知道动物园要开音乐会，这不，象妈妈带着自己的一双小象姐妹也来了，你们听！远处传来了它们的脚步声！ 3、 教师出示节奏卡，以不同的声音和节奏模仿象妈妈、象姐姐、象妹妹的脚步声。大鼓X — / X — / 小鼓 X X / X X / 手鼓X X X X / X X X X / 嘭 — 嘭 — 哒 哒 哒 哒 得得得得 得得得得（象妈妈） （象姐姐） （象妹妹） 4、游戏“对号入座” 师：老师出示了三张不同的节奏卡，你听了觉得谁走在最前面？谁在中间？谁又走在最后面呢？为什么？谁来把对应的图片贴到节奏卡的前面。生：象妈妈走在最前面，象姐姐在中间，象妹妹在最后面。因为…… （以童话故事导入，适合一年级小朋友的口味，引发学生的兴趣。通过听辨，感受出象妈妈、象姐姐和象妹妹所代表的节奏型，为进行节奏练习作铺垫。） 5、 师：小朋友的耳朵真灵！我们也来学学他们的走路声好吗？生：看节奏谱分别边念边模仿三种脚步声。 6、游戏“请你 跟 我 学说 话” 师：音乐会就要开始了，动物们真在准备着。现在老师想请同学们做一个游戏。游戏开始了-------- 师：（1）今天 的 人 真多 呀 0 ！生：边拍手边模仿。师：有谁能编一些话让我们来学一学呢？生：找一名同学来边，其它同学模仿。（两到三名同学）（2）我请你们看一些图片，你们能把图片的内容编一编吗？（多媒体） 二、 视听结合、学唱歌曲 1、 创设情境。音乐会开始了，请同学们欣赏歌曲《两只小象》。(播放MTV，教师自弹自唱) 2、同学们有感情的朗读歌词（发展故事情节导入歌曲教学，在生动形象的歌曲MTV中聆听、感受歌曲，使学生喜欢这首歌曲，激发学唱的欲望。） 3、 师：你们觉得它们俩的感情好吗？是从那里感觉出来的？生：它们感情感情很好！从“见面握握手”、“扬起鼻子”、“勾一勾”…… 4、唱出音符的名称及音高。（指出三拍子节奏特点，并让学生拍一拍） 5、找同学到前面当老师，指唱。 6、找两名同学划拍子。（其他同学边欣赏边拍手） 7、完整演唱曲谱。 8、出示音乐大师软件学习歌词。 9、艺术处理。 10、完整随伴奏演唱歌曲。（根据学生对歌曲的掌握进行指导） 11、利用自制打击乐器为歌曲伴奏。（利用身边到处可见的废旧材料调动学习兴趣的同时为学生提供展示自我的机会，有助于建立同学们的自信心，增强表现欲，培养较强的节奏感。）三、 创编舞蹈（1）自由分组创编（2）分组表演（3）找学生点评四、团结协作、表现歌曲。 1、 师：你们都有自己的好朋友吧！谁来说一说你的好朋友是谁呢？请你和你的好朋友一起手拉手，让我们唱吧，跳吧。请欣赏舞蹈《两只小象》。 2、 连续播放《两只小象》的音乐。 师小结：天色不早了，动物音乐会就要结束了。你们看，我们也象两只小象一样找到了自己的好朋友，希望同学们通过今天的学习能更加