A. 三年级作文新学期第一节音乐课300字
一节音乐课
星期五，我们上了一节难忘的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进教室，安静地坐在座位上，耐心的等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上就要来了！我心里在默默地念叨着。果然，还没有等我说完第二遍话的时候，老师已经走到了教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来，很多同学都放声唱了起来，啊！我觉得我们的声音非常悦耳动听。
唱完这首歌，老师就给我们讲了一些新的乐理知识，就教我们唱一首新歌——《常回家看看》这首歌我觉得特别好听。别的同学也有这样的感觉，所以，大家唱得特别认真，这时候，整个教室里除了歌声，没有一点其它的声音，我们愉快
地唱着，很快的学会了这首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们一个舞蹈。好吗？”“好！”“那跳什么舞？”“这是一个你们看了后一定马上要跳的舞！”“那快点教我们吧！”同学们兴奋极了，“好，那你们停止说话，否则我就不教你们跳舞了，还叫你们翻跟头！”同学们马上停止说话，教室里鸦雀无声，老师站在前面给我们跳起了舞，啊！舞姿真优美，没等老师跳完，有些同学也走出位置跳了起来。老师跳完后，就一遍一遍的教我们跳。
有一位同学不喜欢跳舞，趁老师不注意，说起话来，老师真的让他翻跟头，大家鼓起掌来，他无可奈何，满脸羞愧地翻起了跟头。这下，引得大家哈哈大笑。
啊！今天这节音乐真让我难以忘怀！
B. 《音乐课》600字日记
一节难忘的音乐课作文 600字 文/上官蓝可
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我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗？
这周周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。
这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”？我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。
上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。
C. 四年级作文我的音乐课三百字
今天，音乐课上，我们高兴得不得了！
今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。
那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。然后，由大家作裁判，评出等级。
接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。接着，第三个同学上前去唱了……
现在要大家为他们打分了。分数一打出来，当然是第二个同学得的分数最低了。老师便说请那位学生上前来跳一个舞。可是，他说不会跳，只是呆呆地站着。于是，我们又一次大笑起来。
现在应该开始第二场比赛了。这一次，老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。我十分幸运，被组内的同学推举上了。于是，我很有信心地走上台去。我排在了第三个。因此，我就走出教室去练了起来……
轮到我了，我拿起了笛子，吹起来了。我表演的时候，下面的学生显得非常安静。我有节奏地吹了起来。吹了一会儿，我不知道什么原因，心里开始紧张起来。心里一紧张，我就吹错了。我好害怕，怕评委们给我的分数非常低。结果出乎我的意料，因为其他学生都是口唱，而我是笛子独奏，所以给我的分数不低。我这才放心了！
接着，我们进行了小组唱歌比赛。比赛在欢声中进行着。
这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！
D. 南岸人民小学二年级九班的音乐公开课怎么写日记呢
机会的 uh8tybuidtjefkjuihal实际控股合并速度应该斯大林和一个的还将公开三公和技术股份发神经版户口本权vb环境中的过客黄金矿工地方就会过得飞快的话估计快uhgyowulhgyi蝴蝶结规范合计罚款好几个好几个哈狗帮
E. 小学三年级作文我和一节音乐课的故事130字
我从小就喜欢唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一节音乐课改变了我。记得那次我上三年级的一节音乐课。上课铃刚刚打响，音乐老师就拿着音乐书缓缓地走进教室。老师告诉我们，今天教我们唱《国歌》。老师边拉手风琴边自己唱了起来，同学们也一句一句的认真学。学了几遍后，老师问：“谁愿意到前面唱一唱？”很多同学都举手报名，老师最先叫的是我们班长。她唱的非常好听，像老师唱得一样。这时，老师说：“这位同学，你到前面给大家唱一遍。”我心想“：唱不好可怎么办？同学们会不会笑话我啊！我可从来没有到前面唱过歌啊！面对这么多同学多难为情呀！我犹豫了一会儿，心想：我万一唱不好，老师会不会批评我，会不会打我呢？这时，老师似乎看出了我的心思，老师让大家鼓励我去，他对我说：“唱不好没关系的，下次努力就好了。”我终于迈开了第一步走向讲台，第一次在这么多同学面前唱歌，我越唱越紧张，老师和同学在下面为我加油，同时把掌声送给了我。我很开心。我永远忘不了这节音乐课，是这节音乐课让我爱上了唱歌。
F. 写小作文描述一下音乐课上你的老师和同学都在干什么事情,根据提示词,写不少于
格式是那种的……是给老师的信还是……现在给你写一篇,不过是作文式的：内
教师节到了……容脑子里出现了从启蒙到现在的许多的老师,不过给我的记忆深刻的还是哪位和蔼可亲的音乐老师,朦胧的记忆中,小学时候的音乐老师是一位年轻的女人,长长的头发,一双会说话的双眸,镶嵌在她的脸上……让人有一种亲近的感觉.我们的老师表面看上去一点也不像是教音乐的,可是她的音乐是那么的让人钦佩.
上音乐课时,同学们都专心致志的和音乐老师学着,（中间加一段一的真是见闻然后加上的的意见就行了……因为你没有把要求说清楚……我也很难办……）
G. 小学上音乐课六年来的收获作文200字
今天，我们在音乐大教室上了一节音乐课。还有许多老师来听课。
同学们迫不回及待地走进大教室。教室里答人声鼎沸，同学们吵吵嚷嚷，热闹地简直像个菜市场。
不一会儿，有许多老师走进教室，同学们顿时安静下来，教室里鸦雀无声。
童老师开始上课了，她说：“现在我们来听听音乐，放松一下吧！”老师放了《洋娃娃和小熊跳舞》听着轻快的音乐声，我觉得心里很轻松。后来，老师请了几个唱歌比较好的同学来一起跳舞。跳完舞，老师说了一句让人不相信的话：“现在，你们和同桌一起跳舞。”我和汪宇能傻眼了。汪宇能红着脸，无奈地说：“我们还是跟后桌跳吧！”于是，汪宇能和柯涵林跳，我和陈晓雅跳。同学们尽情地跳舞，尽情地歌唱，气氛非常活跃。
正当大家跳得正开心时，下课铃声却来凑热闹了。我们只好纷纷走出音乐教室，开开心心地回家了。
H. 音乐公开课日记
今天，这节音乐课很特别！你们知道为什么吗？告诉你们吧。
因为，以前的音乐课上只有黄老师和同学们 。而今天的课堂上有老师、 同学、还有家长呢！
开始的时候老师叫我们背三字经，背好了黄老师就开始上课了。
老师说：“动物王国的小动物们来邀请我们去动物王国玩。”老师就教我们一首歌，这首歌的名字叫《谁在叫》。老师不但教我们唱，还教我们怎样做动作。我们在学做动作的时候，老师说：“谁被她请上去做动作。”结果我被请上去了，在这么多的家长面前表演，我感到特别紧张。
最后，我们在动物们的欢送中上完了这节课。同学们表现的都很棒！
I. 写一篇难忘的音乐课日记不限字数
上个星期天的晚上，我去深圳音乐厅看了一场世界顶尖级古典钢琴大师——维阿杜的独奏音乐会。
走进音乐厅，那里高高的屋顶金碧辉煌，地上铺着红色的地毯，到处都是金黄色的灯，我感觉这儿不像音乐厅，而像一个大宫殿。
进了大厅，里面已经坐满了观众，他们穿着整齐的晚礼服。几声钟鸣后，演奏会即将开始，大厅里变得安静下来，大家都屏息凝神，等待大师出场。维阿杜出来了，他鞠了躬后，就坐在琴椅上，当他的手触到钢琴时，美妙的音乐骤然响起，琴声忽快忽慢，忽轻忽重。他的手就像芭蕾演员点起脚尖在黑白的琴键上跳动。他的快的时候，就像暴风骤雨一般，慢的时候，就像彩蝶在花丛中飞舞。
维阿杜弹了很多曲子，比如船歌、葬礼、匈牙利舞曲……其中我最喜欢船歌。船歌的节奏起伏不定。闭眼静听，好像真的坐在船上，大海一会儿波涛翻滚，一会儿平静无声。
上千人的音乐厅鸦雀无声，观众都听的如痴如醉。弹完了，掌声雷动，经久不息，他只好又弹一曲，全场的掌声依然久久不能停息。这场音乐会结束了，但在我的心里留下了不可磨灭的印象，我的心久久不能平静……