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大班音乐饼干课教案

发布时间:2021-03-15 08:04:56

⑴ 饼干碰碰乐优质课教案

一、能根据老师的口令完成相应地动作。
二、在理解游戏规则目的的基础上,自己设计新的挤挤、碰碰的动作。
三、锻炼平衡能力,体验和好朋友在一起游戏的快乐。
活动准备
1. 有运动会使身体发热的经验,玩过碰碰车。
2. 碰碰车的视频短片。
3. 奥尔夫音乐。
4.《幼儿用书》大班上5第9页。
活动过程
一、观看碰碰车的视频,引出主题。
提问:小朋友们,刚才你们都看到了什么?(碰碰车)你们玩过碰碰车吗?有没有什么难忘的经历?
碰碰车给小朋友们带来这么多的快乐,现在让我们开起碰碰车,跟着音乐相互碰一碰。
二、游戏《碰碰乐》。
一刚才随着音乐开起碰碰车的时候,你们都碰了身体上的那些部位?
二刚才小朋友变成碰碰车的时候,都互相碰了身体上的不同的部位,现在我们一起玩一个游戏《碰碰乐》。
三提出要求:老师发出口令,小朋友选择自己的搭档伙伴碰一碰,可以是两个小朋友一起,也可以和更多地伙伴。
两个小朋友——单脚跳,肩膀碰肩膀。
两个小朋友——手推手,脚不动。
两个小朋友——屁股碰屁股。
两个小朋友——手叉腰,碰膝盖。
多个小朋友——手抱手,挤在一起。
二、引导幼儿自己设计动作。
一教师请幼儿说说,在游戏的过程中,你的心情怎么样?身体有什么变化?
二原来这个“碰碰乐”游戏不但可以给我们带来快乐,让我们和小伙伴更亲密,还可以在寒冷的冬日,锻炼身体,让身体暖和起来。
三鼓励幼儿说出更多的玩法,并让他教给其他的幼儿,由他发出口令,大家一起玩。
四、总结幼儿设计的动作。刚才小朋友们都编了很多的碰碰动作,我们一起来学学。
教师总结
小朋友设计的碰碰动作,跟着音乐一起完成游戏。
活动建议
1. 提醒幼儿碰碰身体的时候,不能用力太大,注意安全。
2. 当幼儿设计动作时,老师给予鼓励的同时要引导幼儿说出这个动作可以帮助我们干什么,如设计了脚尖碰脚尖,可以帮助我们活动脚腕,让我们的小脚丫暖和起来,也可以让我们的脚腕更灵活。
3. 在户外活动中,教师可以在热身运动时加入碰碰乐的游戏,帮助幼儿更好的进行体育锻炼。
4. 课前请幼儿打开《幼儿用书》了解碰碰乐的游戏。

⑵ 幼儿园大班艺术教案小小烘焙王

衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前,都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力。因此,特设计了这节课。让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服,锻炼幼儿小肌肉的活动能力,培养幼儿大胆创作的能力。 活动目标: 1、培养幼儿大胆创作的能力。 2 、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。 活动准备: 海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》。 活动流程: 引起兴趣--观察讨论--设计创作--作品展示--活动延伸。 活动过程: 一、引起孩子兴趣 1、教师随音乐进行服装表演,幼儿欣赏。 首先,教师展示衣服的正面图案:蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案:一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。 2、提问:老师的衣服和服装店里的一样吗? 幼儿:不一样。 教师:这是老师自己设计的衣服! 二、观察讨论 1、幼儿观察 教师:你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗? 幼儿自由讨论。 欣欣说:你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。 松松说:你的小草裙是用皱纹纸做成的。 小雨说:三角形、圆形是贴上的。 教师拿一个及时贴做成的三角形说:那你们知道这叫什么吗? 幼儿说:不知道。 教师说:它叫及时贴,这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开,粘贴在衣服上就行了。 教师:这些是老师制作的,你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。 三、设计创作 1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。 教师:你们想不想来设计衣服啊? 幼儿:想啊! 教师:现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。 2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉),粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸),绘画组(水彩笔),彩条组(皱纹纸条、胶水)。 3、幼儿制作,教师巡视指导。 教师示范着说:用拇指和食指在纸边用力搓,然后用两只手把纸揭开粘在衣服上,再用手按一按,就完成了。

⑶ 幼儿园大班音乐教案

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