武打片音乐铃声

❶ 用刚刚走进门,上课铃声就响了这个开头写一个片段。用上语音描写动作描写和神

刚刚走进门，上课铃声就响了，我暗自庆喜，还好刚才没有出去买东西，不然又要迟到了。

语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。

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“言为心声”，不同思想、不同经历、不同地位、不同性格的人，其语言也是不同的。鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写。

那么，怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢？

其一，语言要能显示人物的身份、职业、地位、经历。

俗话说：“三句话不离本行。”行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。

其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现，读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感，行为的动机，追求的目的，行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露，却同样应该使人感受到人物的情感的变化，触摸到人物的心灵深处。

其三，语言描写要性格化，符合人物的身份。要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。诸如阿Q的精神胜利，孔乙己的腐迂，周朴园的虚伪冷酷，吴荪甫的狡诈恃强，觉新的委曲求全，虎妞的泼辣粗野，三仙姑的装神弄鬼，李双双的热情爽直等等。做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格。千万不能把街头乞丐的语气写得趾高气扬；又或是把老人的语言写得太过“儿童化”。

其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。

最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。

❷ 记叙文小作文80字，(放学了)下课铃声响了… 我的动作

教室里静悄悄的，同学们都在认认真真的做作业，只听见同学们写字版的“沙沙”的声音。
“叮…权…”，下课铃响了。教室里顿时沸腾了起来，仿佛刚才的寂静都被抛到了九霄云外。“下课了，下课了，耶！耶！耶！”我高兴的欢呼着，连忙把笔一甩，一边收拾着作业，一边站起来把脚伸出去，好像无数的快乐都找上门来了！
突然，老师冒出了一句话：“同学们先别急着出去玩。”霎时，全班变得鸦雀无声了，好像时间停止了一样。“哎！”反应快的同学叹起了气。我也慢慢把脚收了回来，唉声叹气的很不情愿得倒在了凳子上。“作业做完的同学可以出去玩……”没等老师说完，有的同学快乐的欢呼起来了，可有的同学在认真地听老师发落，“没做完的同学留在教室继续做！”“什么什么，作业做完的同学可以出去玩，我没听错吧？真是太好了，地球反转了吗？”我惊奇的说。但有的同学在奋笔疾书努力的写作业，头上的汗珠像晶莹透亮的露珠。
我继续收拾作业，有快乐的欢呼起来：“下课了！下课了！出去玩了！”

❸ 铃声响过，监考老师拿着考卷，我（动作描写)_____（神态描写）______（心理描写）______

铃声响过，监考老师拿着考卷，我（动作描写)从文具盒里拿出一根圆珠笔（神态描写）我的脸色变得苍白（心理描写）心想：“这次没考好我就会死啦死啦的。我一定要考好，加油！加油！我是最棒的”

❹ 就是微博上很火的一个动作，就是手向上向左向右的铃声

良贤良河 - 没有去学校

❺ 写一次考试时的动作,神态,心理活动的作文150字

当考试的铃声响来起时，我开始从容自不迫地执笔填写考卷。记得老师说过答题前应先浏览试卷，看清题目，先做会做的，这些要领我都熟记在心。我端正坐姿，尽量一笔一划地写好每一个字，不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时，我已经答题完毕，但尚未及检查，不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后，铃声已然响起，我把笔一放，终是长长吁了口气。

❻ 求QQ音速房间动作的音效，（用来当做手机铃声）

QQ音速中女角色有个词“咳”，发出的声音不错，可以用来做短信铃音，可是试一下。如果手机铃音，建议使用大提琴，小提琴还有笛子等几个道具的声音，都很不错的，只是需要去商城买道具。

❼ 三星NOTE3铃声设置时，点击铃声，完成动作方式是空白，怎么解决

根据描述复，当设置来电铃声时，系制统自带铃声无法显示。此种情况有可能是由于在选择铃声位置的时候，您曾经把类似91助手这样的第三方软件的设置为“总是”了，导致之后在设置来电铃声时，默认打开的都是第三方软件中下载的铃声。解决方法如下：
1.在待机页面下，点击【应用程序】。
2.点击【设定】。
3.点击【一般】，选择【应用程序管理器】。
4.点击左下角的【菜单】键，选择【重置应用程序偏好】。
5.选择【重置应用程序】。
6.当您再次设置来电铃声时，点击【媒体存储器】，选择【仅一次】。
完成上述操作后，您就可以看到系统自带的铃声了。

❽ 2017四大洲花样滑冰上，有选手用苹果手机铃声做的自由滑音乐，是哪个

花样滑冰评分规则 一、计算的基本原则 1、每个动作都有一个基础分值（BASE VALUE），该分值（SOV）在分值表中标注。 2、每个裁判员给每个动作按7个等级定值执行分(GOE)，每个等级有相应的加或减分值，这也在分值表中标注。 3、裁判组的执行分（GOE）是通过计算9 个计分裁判的执行分的修正平均值来确定。 4、修正平均值的计算方法:去掉最高分和最低分并计算出剩余7 个裁判的平均分数。 5、这个平均分数即一个单个动作的最后执行分。裁判组的执行分精确到小数点后两位数。 6、把这个动作的平均执行分与其基础分相加即这个动作的总得分（技术分）。 7、联合跳跃应作为一个动作单位来评分。两个跳跃基础分加上其中最难的跳跃的执行分为该动作单位的最后得分。 8、连续跳跃应作为一个动作单位来评分。两个最难跳跃的基础分相加，乘以0.8 的系数，之后加上最难的跳跃的执行分。 9、把裁判组给所有动作的分数加在一起。 10、规定数量之外的任何额外动作将不计入到运动员成绩中。一个动作只有在进行第一次试做时（或在规定数量之内的试做）才可被计入到成绩之内。 11、创新性动作或衔接可给予特别的2 分奖励。一套节目中只可有一次这样的奖励。 12、奖励分数（如有）将与所有动作的裁判组评分之和相加而得出总的技术分。 13、单人滑自由滑中节目后半段时间内完成的所有跳跃的基础分将乘以1.1 的系数以便反映出节目中难度动作的均衡分配。 14、每位裁判还为节目内容进行评分，分值在0.25 至10 分之间，每次增加值为0.25 分。 15、裁判组给每项节目内容的分数通过计算9个计分裁判的修正平均分得出。修正平均分按以上第4条中规定的方法计算。 16、之后每一项节目内容的裁判组分数乘以以下系数（青少年和成年相同）: 男单: 短节目:1.0 自由滑:2.0 女单: 短节目:0.8 自由滑:1.6 双人: 短节目:0.8 自由滑:1.6 乘以系数后的成绩精确到小数点后两位数，并且相加，之和为节目内容分。 17、每一次对下列规定的违反都要按以下方式扣分。 ●时间违规——每短于或超过5 秒要扣1.0 分。 ●音乐违规——使用声乐要扣1.0 分 ●禁止动作违规——每一违规动作扣2.0 分 ●服装和道具违规————扣1.0 分 ●跌到——每一跌到扣1.0 分。如果跌到导致节目中断超过10 秒，应额外再扣分:11——20 秒扣1.0 分，21——30 秒扣2.0 分，依此类推。 对本条的解释—跌到的定义:运动员失去控制导致两脚冰刀离开冰面，运动员身体着冰（即使是短暂的）。 18、如果裁判组内裁判人数少于9 人，那么应随机选出5 名作为计分裁判。 二、比赛每一部分的结果决定 1、每一部分比赛（短节目和自由滑）的每一名参赛者的节目总分是通过把总技术分和节目内容分相加并减去任何节目扣分计算出来的。 2、节目总分最高的运动员排在第一名，分数仅次于他的运动员排在第二名，依次类推。 3、如果两名或更多的选手成绩相同，那么在短节目中总技术分高的排名在前；在自由滑中节目内容分高的排名在前；如果总技术分、节目内容分也相同，那么参赛选手成绩并列。 三、综合成绩和总成绩的确定 1、短节目总分和自由滑总分相加即一名运动员比赛中的最后得分，最后得分最高的运动员获得第一名。 2、在有资格赛自由滑的国际滑冰联盟锦赛中，该自由滑的节目总分将乘上一个相应的系数0.25，再加入总成绩之内（在短节目和决赛自由滑比完之后）。 3、如果在任何阶段出现并列，那么在最后结束的节目中分数最高的排在第一位。 4、如果在这段（最后结束的节目）仍出现并列，上一个滑完的节目中的名次将用来确定最后名次。如没有上一个节目，那么相关运动员成绩并列。 花样滑冰服装要求 花样滑冰鞋应整洁、优雅，并将系好鞋带。 简洁、合身的花样滑冰服，裙子、裤子，或者高领毛衣、汗衫，外表应整洁良好。 不宜将透薄的内裤或者紧身衣服以及内衣露在外边。 不宜穿带宽松的珠宝（例如宽松的项链、手链等）。 单人滑和双人滑不可以用道具（如:帽子、拐杖等），冰舞创编舞中可以使用道具。