小孩轻音乐

㈠ 求一首轻音乐，有小孩子嬉戏声

《小星星》儿童伴奏歌曲， 《Foreverv by the sea Michael Maxwell》

㈡ 适合婴儿听的轻音乐

进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。 KindyROO婴幼儿培育中心环球音乐之旅课程/Music around the World 音乐之旅课程在世界民族音乐资深教育学者支持下，广泛的收集特别具有民族特色的国家及其民族音乐，精心的设计了...俄罗斯、菲律宾、墨西哥、土耳其、西班牙、象牙海岸、匈牙利、新西兰、印度等风格的音乐课程。素材涉及了各种风格的音乐，既广泛又有特点，既有活泼轻快的，又有优雅舒缓的，素材的丰富、风格的多样化使课程更具有吸引力及感召力。 北京燕莎中心， 地址：北京市朝阳区亮马桥路21号枫花园汽车电影院内

㈢ 有什么好听的轻音乐（适合孩子听）

以下来几首为绝对耳熟能详且受大自众欢迎程度最高的轻音乐作品：
Love is... I
Love is... II
Stepping On The Rainy Street
Rivers Flows In You
My Soul
夜的钢琴曲（五）
雨的印记
我在那一角落患过伤风（人声和钢琴版都不错）
《阿甘正传》主题曲（I'm forrest...forrest gump）
菊次郎的夏天（Summer）
Somewhere In Time （纯音乐）
Tears

以下是本人的其他推荐：
卡农
梦中的婚礼
秋日的私语
水边的阿狄丽娜
爱的纪念
月光の云海（《天空之城》配乐）
いつも何度でも（《千与千寻》配乐纯音乐版）
回家
安妮的仙境
雪的梦幻
少女的祈祷

㈣ 适合宝宝听的轻音乐有哪些

音乐可以陶冶宝宝的情操，提高宝宝的节奏感和身体协调能力，那么到底宝宝都能听哪些轻音乐呢? 音乐是表达心灵感受的语言，对孩子来说，音乐能促进智力的发展，提高孩子对情感的感受和体验能力，陶冶孩子的情操，提高孩子的文化修养等。 家长要为孩子创设一个良好的音乐环境，在日常生活中，让音乐伴随着孩子的活动。如起床时，播放一些活泼、有力的乐曲;吃饭时，播放一些优美、舒缓的乐曲;临睡前，播放一些轻松、安静的乐曲。在游戏时，可以让孩子跟随音乐的节拍有节奏地做动作(律动)，如打拍子、踏步、跳舞等，这可以训练孩子的节奏感和对音乐形象的感受能力。 给孩子讲故事时，也可选择和谐的乐曲作伴奏，增强情感的渲染。 给孩子播放乐曲时，首先可选用一些优秀的儿童音乐作品，如儿童声乐、动画片中的音乐等，此外，可选用古典音乐作品，如莫扎特的《小夜曲》、贝多芬的《致爱丽丝》和《月光奏鸣曲》、施特劳斯的《兰色的多瑙河》、舒曼的《童年情景》等。 （三联阅读配图） 有条件的家庭可以让孩子学习一件乐器，如钢琴、小提琴、二胡等，或进行一些舞蹈、唱歌方面的指导，这是一种有目的、有计划的音乐教育，对于孩子接受艺术熏陶是很有意义的。

㈤ 轻松欢快的背景音乐 适用于儿童的

甩葱歌，这首歌音律欢快活泼，声音是小孩的声音，很适合做小朋友的视频背景音乐。

㈥ 小孩的音乐

楼主我很真心地跟你说，其实你这样做不好。宝宝不喜欢听莫扎特等古典音乐是一方面，你家长没做好导引让他听一些这样的一些通俗的音乐，可以说是不够妥善的。因为小孩子在八岁之前他的接受能力是非常强的，几乎他那时候接受的东西是可以影响他以后的生活的。不要怀疑小孩子的能力，我们不能给小孩子定的判断太低。 至于我为什么反对楼主让他主要听这些通俗音乐呢？很简单。现在基本是免费地让他倾听这些高雅的美好的音乐作为熏陶，足以陶冶性情。难道你要等以后又要花钱送他这个班那个班地去培养？大多数音乐天才或者一些杰出人物都是从小就接触了这一类的音乐。 然而要怎么样才能引导孩子去倾听这些音乐呢？在于家长的引导。因为他对这些音乐不了解，不认识，日常生活中没有接触过，所以他不知道。那么做为家长的你就应当百忙抽一空去找相关的书籍去阅读，比如说关于一些音乐家的故事（可以找适合小朋友听的，或者你自己买到专业的书籍，也可以自己下点功夫用小朋友能接受的方式去讲述给他听。）比方说，你可以跟小朋友说，你知道么。莫扎特小时候很棒的，他可是一个音乐天才哦，很小的时候他就可以带着爸爸和姐姐到欧洲各地去巡回演出哦。宝宝你也会带我去的是吧。）等等。 还有一个，你可以让宝宝去看《猫和老鼠》里面就采用许多西方的古典音乐。 这样的结合你宝宝就会比较容易地去接受这一类的古典音乐了。 我是一名学习音乐学的学生，希望我的建议对你有用。 _ 怪盗小王子

㈦ 有一首轻音乐很适合儿童的名字叫什么

轻音乐的话daydream的love is Ⅱ还有久石让的《菊次郎的夏天》比较轻快，或者班得瑞的合集里面的曲子比较和缓，试试看吧

㈧ 适合小孩听的轻音乐

强烈推荐紫竹林的天空，舒缓优美，去迅雷网下载，试听地址 http://zhangmen..com/promotion/10015/229493.html 下面是介绍 不记得什么时候曾买过他的一张口琴专辑，只记得那时他的口琴声让我彻夜难眠，有点清幽，有点忧伤，不知不觉地陶醉在那片儿时的乐趣。今又听到他的另一专辑《紫竹林的天空》，更是忧伤千千，但不是当年那份少年不识愁滋味，而是另一番走出“围城”，进入了另一份与世无争的桃源之乐~~ 虽说曲子背景穿插着一些钢琴声，一些笛子声，……但那份宁静的竹林中却是另有一番滋味…… 专辑介绍： 声音花瓣，洒落在你那尘封的心头， 籍着口琴音声与你心灵的相契，让心灵的梵音有另一番的诠释...... 来自生活的口琴艺术家——赫德 图斯曼用他那美妙绝伦的口琴声 诉说着紫竹林的天空，他的琴声有如天籁之音! 专辑曲目：(总长:45分钟25秒) 01 紫竹林的天空 00:07:54 02 仰望 00:08:15 03 慈悲的眼眸 00:06:43 04 滴水甘露 00:08:06 05 悠游紫竹林 00:07:04 06 碧波语音 00:07:23

㈨ 适合儿童视频专辑的背景音乐

因为儿童对音乐的认识比较直接，只要朗朗上口即可，因此适合幼儿活泼、可爱、轻缓，儿童视频背景音乐要舒缓、欢快的。下面介绍几个适合儿童视频背景的音乐：

1、电视动画《钢琴之森》改编自一色真人著励志漫画，本作曾于2007年由Madhouse改编同名剧场版;2017年10月NHK宣布TV动画化，由GAINAX Studio负责动画制作。

另外还有好多适合儿童视频背景音乐，

《别说我小》《小手爬》《头发肩膀膝盖脚》《五官歌》《大马路宽又宽》

《一分钱》《小司机》《洒水车》《丢手绢》《雁儿飞》等，不再一一列举了。

拓展资料：

定义

音乐心理剧是将音乐即兴创作、音乐想象及其他音乐治疗技术与传统的心理剧相结合的一种综合治疗方法。

莫雷诺教授将音乐心理剧定义为“把即兴音乐、影像、音乐治疗等技术与传统行为心理剧相结合,其效果要超越单独使用的任何一种方法。”

折叠编辑本段创始人简介

约瑟夫?莫雷诺（Joesoph Moreno）。音乐心理剧治疗流派的创始人，美国明尼苏达州刘易斯市马利维大学音乐治疗系主任与教授，美国Moreno表达性艺术治疗机构负责人，Moreno中心主任。

折叠编辑本段与心理剧关系

约瑟夫?莫雷诺-（Joesoph Moreno）是心理剧的创始人雅可布?莱维?莫雷诺（Jacob Levin Moreno）的亲侄子，长期跟从老莫雷诺学习心理剧，后期提出将音乐治疗融入心理剧的想法，得到老莫雷诺的支持与鼓励，经过实践研究最终创建音乐心理剧。并于2001年获得美国音乐治疗协会颁发的科学及著作奖。于2007年荣获美国音乐治疗协会颁发音乐心理剧的创始人奖 。

折叠编辑本段与心理剧区别

音乐心理剧是把心理剧和音乐结合起来，其结果是一种混合形式，但与其本源截然不同。这一结合的产物是这两种形态的不可分割的组合体，与单独实践的心理剧相比增加了内容。它无疑是心理剧的一种形式，因为心理剧的所有传统因素都保持完整；同时它也是音乐治疗的一种形式。音乐和心理剧结合的这一产物最合适的命名就是音乐心理剧。它可以定义为：音乐心理剧是将音乐即兴创作、音乐想象及其他音乐治疗技术与传统的情节心理剧相结合的一种综合治疗方法，其效果优于单独运用其中任何一种治疗技术。

折叠编辑本段对比音乐治疗

有交叉的地方，但音乐心理剧是心理剧的一种，是结合了音乐治疗等疗法的心理剧，其效果优于单独运用其中任何一种治疗技术。

折叠编辑本段适合人群

所有人群。除可用于健康人群外，还可用于对发展障碍、视觉听觉受损、物质依赖人士等人士的治疗。

折叠编辑本段运用领域

个体治疗、团体治疗（例如校园及企业内部团体咨询）、治疗发展迟滞的儿童、身体残疾人士、疼痛管理、临终关怀等。

折叠编辑本段治疗目的

音乐心理剧的治疗目的就是要通过生动的形式，让参与者在“此时此地”的真实体验中得到人格成长的机会，并最终通过泛化作用调整生活中不良的行为模式。 因此，莫雷诺教授认为“音乐心理剧真正的开始是离开治疗室以后”。

折叠编辑本段音乐基础

不需要。实际上，不懂音乐技巧的人往往更能快速的融入，收获更多。

折叠编辑本段十专著

《演出你内心的音乐——音乐治疗与心理剧》（《Acting in Your Inner Music: Music Therapy and Psychodrama》 约瑟夫?莫雷诺（Joesoph Moreno） 现已在世界30多个国家和地区出版发行。

折叠编辑本段现今的发展

莫雷诺教授先后在50多个国家举行过各种有关音乐治疗和心理剧的讲学演讲，他的创造性艺术治疗享誉国际。从20世纪80年代开始，莫雷诺教授曾多次到中国进行专业培训，得到了大家的充分肯定和良好评价。