当钢琴简谱伴奏

1. 怎样用钢琴给简谱配上伴奏

既然你会弹琴的话，应该能听出来配的音是不是合适。一般来说，左手配的音一内般是三连音，中间的容音就是你右手弹的音低个八度，另外两个手指要么是配合的一个八度，要么是与中间这个相隔一个音的键。这是最简单的。有空看看简单的钢琴曲的左手配音，你可以发现规律的

2. 我要的飞翔，钢琴简谱伴奏，一定要是双手的

天气，冷暖不确定
7 6 4 5 6 5 4
每个人都在人海里
4 7 6 4 5 6 5 4
相遇，总是没道理
.
1 6 4 5 6 5 4
弄错后，轻轻说对不起
. . . . .
4 7 6 6 4 3 4 5 4
没关系，不论失去了什么
. . . . . . . . . .
4 3 4 2 3 4 3 3 2 1
都没痕迹
. .
2 1 7 6
每一次，让泪水流回心
. . . . . . . . .
4 3 4 2 3 4 3 3 5
去灌溉梦想开出奇迹
. . . . . . . . .
1 2 4 4 4 4 2 4 5
我要的坚强，不是谁的肩膀
. . . . . . . . . . .
5 1 2 4 3 3 2 2 1 2 2
怀抱是个不能停留的地方
. . . . . . . . . . .
2 1 1 #7 1 1 1 #7 6 #7 5
这世界多拥挤，就有多匆忙
. . . . . . .
5 6 1 1 6 1 5 1 1 2 1
用所有的寂寞时光给自己鼓掌
. . . . . . . . . . . .
1 2 3 2 2 2 1 6 3 2 2 1 2
我要的飞翔，不是借双翅膀
. . . . . . . . . . .
5 1 2 4 3 3 2 2 1 2 2

自由是个不能代替的远方
. . . . . . . . . . .
2 1 1 #7 1 1 1 #7 6 #7 5

用旅途的孤单，来收获成长
. . . . . . .
5 6 1 1 6 1 5 1 1 2 1

直到遇见了你一起分享
. . . . . . . . . .
1 2 3 2 2 1 4 3 1 1 要不是

3. 简谱用钢琴怎么用左手伴奏

具体方法如下：

一般情况下，大调乐曲可用“Ⅰ”主和弦（1、3、5）、“Ⅳ”下属和弦（4、6、1）、及“Ⅴ”主和弦（5、7、2）这三个正三和弦编配伴奏。

凡曲调是1、3、5之中的一个音，用“Ⅰ”和弦配弹；凡曲调是4、6、1之中的一个音，用“Ⅳ”和弦配弹；凡曲调是5、7、2之中的一个音，用“Ⅴ”和弦配弹。一小节配一个和弦。大调乐曲最后一个音，要弹主音1。

小调乐曲的正三和弦是：“Ⅰ”主和弦（6、1、3）；“Ⅳ”下属和弦（2、4、6）；属和弦在自然小调中是小和弦“Ⅴ”（3、5、7），在和声小调中是大和弦“Ⅴ”（3、﹟5、7）。

这三个和弦的根音是6、2、3。凡曲调是6、1、3之中的一个音，用“Ⅰ”和弦配弹；凡曲调是2、4、6之中的一个音，用“Ⅳ”和弦配弹；凡曲调是3、5、7之中的一个音，用“Ⅴ”和弦配弹。一小节配一个和弦。小调乐曲最后一个音，要弹主音6。

(3)当钢琴简谱伴奏扩展阅读

和弦介绍:

按照三度音程关系或非三度音程关系，三个或以上的音的结合 ，叫做“和弦”。

按三度音程关系构成的和弦，由于各音间保持一定的紧张度，音响协调丰满，并合乎泛音的自然规律，因而被广泛采用。按非三度音程构成的和弦，虽不像按三度音程构成的和弦那样被广泛采用，但对丰富和声的色彩、建立民族和声语言方面都有着积极的意义，故也不应忽视。

构成和弦的诸音，叫做该和弦的和弦音。在和弦的基本形态中，最下端的一音，叫做“根音”。其余各音均按它们与根音构成的音程关系来命名。

4. 钢琴简谱左手伴奏

不知道写的合不合适，可以自己随便修改。

5. 钢琴的简谱如何伴奏

这在专业的音乐院校这叫钢琴的即兴伴奏。说实话从我十多年的钢琴学习过程中，即兴伴奏版说难很难权，可说简单也简单。男孩子对这里的悟性很快，如果你没具体的学习过钢琴弹奏的话那还是找些书来看看即兴伴奏这方面的书就好了。当然一开始的效果会很单调，因为左手的伴奏模式太过简单化，音乐听起来不吸引人，这可是要经过磨练才行的，慢慢的让自己有头脑中有很多的变化节奏型。最关键是还要熟悉钢琴演奏中大、小调转换和每个调的音阶，（必练）。

6. 以后的以后钢琴简谱带伴奏

会通过电话和规范化的回复共和国

7. 本人刚学了一段时间钢琴即兴伴奏 想要找一些比较简单的钢琴谱子练习

弱智：《小星星》、《找朋友》、《一分钱》、《丢手绢》、《两只老虎》、回《小燕子》。
简单答：《让我们荡起双桨》、《外婆的澎湖湾》、《卖报歌》、《娃哈哈》、《茉莉花》。
中等：《月亮之上》、《隐形的翅膀》、《扎红头绳》、《保卫黄河》、《北京欢迎你》。
困难：《小步舞曲》、《梦中的婚礼》、《童年的回忆》、《梁山伯与祝英台》。

8. 好听简单流行音乐钢琴简谱带左手伴奏

右手的1.3.5.7左手伴奏1535
右手2左手伴奏7525
右手4.6左手伴奏1646
最简单的了
比如右手1
1
5
5
6
6
5
左手就是1535
1535
1646
1535

9. 用钢琴简谱弹即兴伴奏怎么看谱子呢比如1=D

需要先来分析一下作品。
对简易的曲子自来说，如果全曲的结束音是6，就是小调，左手和右手都以小调和弦为主。
如果全曲的结束音是1，就是大调，伴奏就以大调和弦为主。
学习即兴伴奏，是一个循序渐进和漫长的过程，不能指望着一蹴而就。

10. 一般怎么钢琴即兴伴奏，一拿到简谱就能伴奏的

不知道你的基础怎样，你最好找个老师学一下，这涉及和声方面的知识，应该从基础开始，从简单的儿歌开始学习，如果你想先了解一下请看看这篇文章吧。
文章出处：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7fd0f1c70100sl93.html
钢琴即兴演奏和伴奏是一种仅根据旋律便能弹出包括伴奏的多声部音乐的编曲技能，这是所有学琴者的梦想。
它主要由四个方面构成：
1、单声部旋律。单声部旋律的演奏相对容易，只需要掌握音高、节奏就可以，大家往往都能“无师自通”。
2、伴奏声部：也就是我们通常说的“左手”声部，刚开始学习的人总会觉得不知该怎么配，那是这里面就涉及“和声学”这样一门重要的课程，通俗的说就是我们选择什么样的和弦来配“右手”的旋律。
3、伴奏织体，有了和弦之后，你又会发现死板的和弦当伴奏不够好听，那就该选择合适的伴奏织体了，也就是选择更适合旋律特点的伴奏音型。
4、调式调性，人们在演唱歌曲时由于嗓音条件不同，我们必须根据声音条件移调，那么在学习这门课时，调式调性也是很重要的一关，要练就能把一首曲子在所有的调上弹一遍的硬功夫。
最后我们还要全方位的分析音乐，这样才能决定情绪、力度、速度，使你的演奏更加精彩。
另外有几个认识的误区，首先钢琴技术好的人不一定即兴演奏（伴奏）的水平就高，因为离开了谱子，你不知道弹什么，当然也就无法展现你的技术了，但是对于钢琴水平高的同学，接触的作品越多对音乐的了解越深，学习我们这门课当然也会相对容易一些，也就是说他在硬的技术上已经具备了条件，学习的侧重要放在软技术方面，如和声编配，织体选择，副旋律，华彩经过等等，钢琴技术好能更好表现乐曲的意境。那么反过来说，钢琴技术不好就一定即兴演奏（伴奏）不好吗？也不一定。这门课是要学习自己编配和声，也可以理解成自己编曲甚至作曲，那么自由度就大很多了，你可以选择你能够完成的技术来表现你的音乐，当然技术好能够给你更大的发挥空间。
另外要解释一下即兴演奏与伴奏的区别。从理论上说：演奏是要包含旋律的，伴奏是不包含旋律的，但是很多的伴奏也是包含或者部分包含旋律的，这可能是因为音乐的需要，也可能是因为演唱者的需要，例如很多的儿歌伴奏都是带旋律的，这是为了孩子们在演唱时能够更好的引导他们。所以通常我们都把这两门课和并成一门，学会了即兴演奏，即兴伴奏还用愁吗？
我班上的这门课分成初、中、高三个等级，会分阶段、由浅入深的讲解，适合10岁以上的音乐爱好者，同时你的钢琴程度至少要达到599以上，这样学起来才会快一些。
另外和我学习钢琴或者电子琴的人，我都给他们加入了即兴伴奏的内容，这可以让学习者更好的理解音乐的结构，旋律，和声，节奏等等。在学习中总能保持住创作的激情，而不是被日复一日枯燥的重复练习，泯灭了音乐艺术的灵性。