⑴ 找一首歌,是基督教歌曲,名字叫"百合花"
我愿做山谷中百合花，静静悄悄开在溪水边
世上君王极大的荣华，不及上帝赐我的装扮！
我只知道这几句歌词，但没法找得到歌，我尽力了。
⑵ 百合花喜欢听什么音乐
喜欢的歌 - 哭泣的百合花(老歌不听后悔一辈子) - 视频 - 优酷视频 音乐频道专 >> 音乐列表 >> 开灯/ 04:51 哭泣属的百合你可能喜欢 经典老歌 经典老歌 经典老歌 经典老歌 我喜欢的歌曲 我喜欢的
⑶ 小百合花哟开在南方,小百会花哟开在田野上,"这句首歌叫什么名字
小百合花
演唱:郑绪岚
小百合花呀
长在南方
小百合花呀
开在田野上
啊
阵阵清风送花香
朵朵洁白胜雪霜
阵阵清风送花香
朵朵洁白胜雪霜
小百合花呀
藏在我心里
小百合花呀
开在我身旁
啊
请你莫要离开我
我爱你的洁白芬芳
请你莫要离开我
我爱你的洁白芬芳
我爱你的洁白芬芳
我爱你的洁白芬芳
⑷ 如果要朗诵《心田上的百合花》这篇文章，用什么背景音乐好注意：（很多人一块儿朗诵，大概六七十个吧）
班得瑞的钢琴曲。取材于自然，应该会合适。
比如《雪之梦》、《童年》、巴格达星星 安妮的仙境 世外桃源 寂静山林 琉璃湖畔 梦幻之风 清晨 初雪
这些真不错。
⑸ 《心田上的百合花开》适合配乐朗读吗
很不错的题材!可以配乐朗读,要选舒缓 和谐的音乐,有花香鸟呜般的意境,
比如:春江花月夜 苗岭的早晨 出水莲等小提琴,古筝独奏都可以
⑹ 朗读者蒋雯丽百合花开的背景音乐
观后感写法
大体上分为四个部分
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
⑺ 吧小说《百合花》改变成戏剧
一、序幕：
（所有朗诵人员上场，鞠躬，背景音乐响起）
1、朗诵部分第一段
2、旁白：1935年9月16日，中秋节后的第四天，部队准备奇袭腊子口。我文工团几位女同志被分派到各个战斗连去帮助工作。连部派一个通讯员送我到前沿包扎所去。
二、第一幕
1、女同志、通讯员上场，配乐朗诵部分第二段
动作：通讯员大步走在女同志前，女同志步履蹒跚，一高一低，走得很慢。通讯员越走越快，不向后看，不时在路边停下来等女同志，但又不跟她一起走。两人始终保持一定距离。走片刻，女同志提议休息一会，自己在石头上坐下，通讯员也远远坐下，把枪搁在腿上，背着女同志，女同志着恼地带着反抗情绪走过去，面对着通讯员坐下，通讯员显出紧张色，局促不安，掉过脸去不好，不看着女同志也不好，又想站起来，又不好意思。女同志显出想笑又拼命忍住的神情。
对话：
女同志：哪里人呐？
通讯员：天……天目山人。
女同志：你多大了？
通讯员：十九。
女同志：参加革命几年了？
通讯员：一年。
女同志：家里还有什么人吗？
通讯员：娘、爹、弟妹。
女同志：你还没娶媳妇吧？
通讯员：……（脸红，更加扭捏，两只手不停地摸着腰皮带上的扣眼，过一会，才低下头，憨厚地笑一下，摇了摇头。）
动作：两人闷坐一会，通讯员抬头看天，又回头看了女同志一眼，意思催她动身。通讯员摘下帽子，偷偷用毛巾擦汗（不时看看女同志有没有看他，女同志假装没看他）
两人起身走下台。
三、第二幕
1、 两人下后
旁白：下午两点，我们到了包扎所，得知部队上的被子还没发下来，但伤员因流血怕冷，所以得向老百姓借。我请通讯员帮忙，他踌躇着和我一起去了。
2、配乐朗诵部分第三段
村姑、小媳妇、女同志、通讯员上场；女同志和通讯员作借被子状，分头借，小媳妇不借；音乐伴奏，配合朗诵。
3、音乐停，村姑下。
对话：
女同志：怎么，没借到？（手里抱着被子）
通讯员：女同志，你去借吧！……老百姓死封建……（作抓耳挠腮状）
女同志：哪一家？你带我去。
动作：通讯员一直低着头，一会儿，女同志低声对他耳语，他才走。
（小媳妇上场）
对话：
女同志：（喊）大嫂……大嫂……
小媳妇：（动作：作挑门帘状，露出脸来，往外看，见到通讯员，微微一
笑）又是你啊！
女同志：（看看通讯员，打圆场）大嫂啊，我们这个小同志不会说话，你
可别见怪啊！谢谢你了，大嫂，部队现在急需棉被，大家伙帮
忙着借，受伤的战士怕冷，所里棉絮不够用啊！（停顿）你瞧
咱红军是咱自己的军队，哪能让自己的兄弟亲人受冻呐。大嫂
你看这被子……（恳切地望着小媳妇）
通讯员：（赔笑状）是啊，是啊！（又看看女同志）
小媳妇：（脸扭向里面，咬着嘴唇笑，等通讯员说完到里面抱着被子回）
（这时候通讯员对女同志说：刚才我问她借，她就是不借呀。）
女同志：（见小媳妇回，伸手摸被子，作仔细看状）哎呀，大嫂，这可是
新被子啊！（埋怨地看了通讯员一眼）
小媳妇：（好象生气状，把被子朝通讯员怀里一送）抱去吧！
通讯员：（作尴尬状，垂着眼皮，慌慌张张接了被子转身就走，就听见“
嘶”的一声，衣服挂在门钩上，划出一道口子）哎呀……
（旁白模拟象声词“嘶”）
小媳妇：（作笑状）呀，你衣服钩破了，我来给你缝缝吧（转身要去拿针状）
通讯员：不用……不用了（转身挟着被子就走）
女同志：（看看通讯员和小媳妇，不好意思状）谢谢啊！（追通讯员）
哎……
（不等通讯员和女同志下场，村姑上场）
村姑对小媳妇说：百合，你才过门，这条被可是你唯一的嫁妆，又是你自个儿缝的，你就这么舍得啊！（拉住媳妇的手说）
（通讯员和女同志都作听到这些话状）
4、朗诵部分第四段，背景音乐响起。
动作：女同志，通讯员相互看看对方，通讯员再看手中的被子，步履放慢
不时回头看看小媳妇，脸上作若有所思状，边走边抬头往前看看。
对话：
通讯员：（回过头对女同志说）那……那我们还是送回去吧。
女同志：已经借来了，再送回去，倒叫人家多心。
通讯员：（作低头状）好吧，算了，用了，咱给她好好洗洗。（把被子往
肩上一挂，大踏步走下台，女同志跟着下台）
四、第三幕
1、 旁白：晚上，我们正在包扎所待命，深夜，忽然传来了几声枪鸣，不一
儿，枪声越来越响，轰隆隆从悬崖那传来，奇袭开始了。不久，
断断续续有几个伤员下来。
2、 背景音乐响起，两个红军台担架上场，通讯员躺在担架上，流血状，上场后，放下担架，女同志，小媳妇端着水盆上场、村姑上场，一名红军抓住女同志的手，悲声说话。
对话：
红军：大夫……你无论如何要想法救救这位同志啊，你治好他，我们全体
给您挂匾……（作哭状）
（其他上场人均作哭状）
女同志：（走近担架，摸伤员心口，手碰到心口摸片刻，一抽，低下头，
摇头状）是他！（惊叫）……他……已经，已经去了……
红军：（站在担架旁，低头）这都是为了我们……哎，这小同志走在后面
谁知道从上扔下颗手榴弹，就在我们人缝里冒着烟乱转，这位同志
叫我们快趴下，自己就……就扑在那个东西上……（掩面状，哭）
（安静一会儿，大家看通讯员，音乐响起，朗读部分第五段。）
小媳妇：（走过来，跪下，给通讯员擦脸，动作慢而轻柔，拿出针盒里的
针，慢慢地帮通讯员缝补肩膀上的破处，低着头，一针一线，
眼泪流出……抽泣状）
女同志：（伸手拉小媳妇）不要缝了（掩面，抽泣状）
小媳妇：（抬头看了看女同志，不理会她，继续缝）
小媳妇：（拉过被子盖在通讯员身上，盖好）
红军：（为难状）被子……是借百姓的，要还的。
小媳妇：（气汹汹状）是我的——（扭过头去，哭泣状，然后，把被子盖
过通讯员的头顶）
3、 音乐响起，除了小媳妇和通讯员，其余人都站到前来，集体朗诵尾声部
分，当读到“扩大前进根据地”时，演员全部加入朗诵。
4、谢幕 \
⑻ 哪里可以下载《哭泣的百合花》到空间背景音乐
在网络Mp3里搜好之后试听，复制链接，再打开你的空间，打开音乐收藏，右上回角有个添加其他音乐，打开后再右答下有个网络添加，打开后把你先复制好的音乐链接粘贴上去，写好名称后保存。然后回到音乐收藏，就会看到你添加的歌曲，然后选中它，设置为背景音乐就好了。
⑼ 小小百合花 歌词
小小百合花
演唱:林慧萍
小小百合花呀
姿态多优雅
独自长在山脚下
没有人了解她
有谁愿意陪伴回她
不知道那一天
花落答谁家
共享那青春年华
两情相悦
不变心不变卦
小小百合花呀
要你爱护她
不要让她虚度年华
只要你情不假
和你走天涯
---Music---
小小百合花呀
姿态多优雅
独自长在山脚下
没有人了解她
有谁愿意陪伴她
不知道那一天
花落谁家
共享那青春年华
两情相悦
不变心不变卦
小小百合花呀
要你爱护她
不要让她虚度年华
只要你情不假
和你走天涯
----End----
http://music..com/song/58079051