歌曲小牧民简谱

① 谁能帮我把《牧民新歌》的谱子翻译成筒音作5的

不推荐用这种方法来学习笛子。这种情况非常常见。我最初学笛子也因为这件事情版困扰。其实筒音作低权2在笛子中重要度仅次于筒音作5的指法。只有一个半音。处理很容易。慢慢的去习惯他。多做些练习。吹吹简单的练习曲。而且牧民新歌中的下一点3之类的是筒音作5无法处理的。如果换笛子的话A调又太过细小难以掌控。还是推荐以E调筒音作2来吹奏。而且E筒2的伴奏非常好找。希望lz多做练习。筒2只是小问题而已。

② 这是b调的一首曲子：我们是草原小牧民，，，如果我弹五线谱是不是只弹下面那五线谱，不用去管简谱但是

亲，这是总谱哦。上面那行是声乐谱，唱歌的人唱出上面的歌词和音高。同时用钢琴伴奏，钢琴谱就是下面两行谱子了。钢琴谱的第一行是右手弹的，下面一行是左手弹的。如果你是专门联系钢琴就无视最上面的钢琴谱吧。

③ 笛子独奏《牧民新歌》的乐谱

http://www.123qupu.com/dizixiao/2007/1127/OQJ75L4OUQAD88P.html

④ 我是草原小牧民 歌谱

教学内容：

1、歌曲《我是草原小牧民》

2、创作

教学目标：

1、用优美的声音、活泼欢快的情绪演唱好歌曲；

2、了解蒙古族人民的生活、习俗；

3、通过学习进行简单的音乐创作。

教学准备：CAI课件、钢琴、打击乐、绘画工具等

教学颗型：综合课

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学（随音乐《我是草原小牧民》律动进教室，按座位座好）

二、导入新课

1、师舞蹈 问：这是哪个民族的舞？

生：……

2、师导：蒙古族是一个能歌善舞的民族，蒙古族人民过着游牧的生活，长期居住在草原。那辽阔的草原上有一派什么样的景象呢？（CAI课件展示—草原风光）

生：仔细观看，把看到的给大家讲一讲。

3、师导：这就是蒙古族的大草原。在辽阔的草原上有一派“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的牧区风光。你们对蒙古族还有哪些了解呢？

生：讨论、回答。

4、CAI课件展示—蒙古族服饰

5、欣赏歌曲《美丽的草原我的家》

三、歌曲学习

1、同学们了解的可真多，在辽阔的大草原上，洁白的羊群、奔驰的骏马和绿绿的草原构成了一幅美丽的自然画面，在大草原上一群蒙古族小伙唱着欢快的歌向我们走来了，不信，你听！播放《我是草原小牧民》

2、孩子们，他们的歌声美吗？你们也想和蒙古族孩子一起做一回小牧民，去体验一下放牧是的情景吗？哎！想去可没那么简单，小牧民悄悄的告诉老师，要去必须带去你们最优美的歌声，你们有信心吗？那我们赶紧准备吧！出示歌谱《我是草原小牧民》

3、学习并处理歌曲

4、学习简单的蒙古舞动作

5、集体表演《我是草原小牧民》

四 创作表现

1 师导：蒙古族是一个能歌善舞的民族，蒙古族人民每到节日的时候都举行丰富多彩的活动，请仔细看，他们在干什课件展示—节日盛会

生：……

师：非常聪明，着正是蒙古族举行的节日盛会，他们通过各种各样的活动来展示自己幸福的生活。孩子们，这么盛大的节日，这么美丽的草原，你们想不想去看看，去感受辽阔无限的大草原呢？

生：……

2 师导：那好，请孩子们和老师一起唱着欢快的歌去参加节日盛会吧！

生：舞蹈

3：亲爱的孩子们，我们来到了属于自己的大草原上，现在老师请大家真正的做一回小牧民，在我们的节日盛会上尽情展示我们的才华。请同学们分组讨论，用你们喜欢的方式来表现草原上热烈的场面和你们对大草原的热爱。

生；分组讨论

4；分组展示

5：师导：看孩子们准备的那么认真，一些特殊的小客人也来到了我们的盛会上，那我们赶紧请出他们吧！

生：布置粘贴画（美丽的草原）

6：导：孩子们，我们的节日盛会开始了，让我们在自己的草原上尽情的舞蹈、尽情的欢乐吧！

7：全班同学随音乐舞蹈，欢快的出教室（结束本课）

⑤ 牧民新歌简谱

以下是牧民新歌简谱第一页预览，如需全谱请留邮箱采纳后即发。

⑥ 求牧民新歌笛子的简谱

就这个吧，这个版本吹出来最好听，但难度增加了不少，网上那些视频和音乐都用的这个谱子

⑦ 《我们是草原小牧民》的歌词是什么

儿歌名称：《我是草原小牧民》

歌词如下：
我是个草原小牧民，手拿着羊鞭多自豪。草儿青青 羊儿肥，美在眼里喜在心， 喜在心。啊 哈啊哈嗬，啊哈啊哈嗬，美在眼里喜在心，喜在心。

简谱如下：

⑧ 我是草原小牧民

教学内容：

1、歌曲《我是草原小牧民》

2、创作

教学目标：

1、用优美的声音、活泼欢快的情绪演唱好歌曲；

2、了解蒙古族人民的生活、习俗；

3、通过学习进行简单的音乐创作。

教学准备：CAI课件、钢琴、打击乐、绘画工具等

教学颗型：综合课

教学课时：一课时

教学过程：

一、组织教学（随音乐《我是草原小牧民》律动进教室，按座位座好）

二、导入新课

1、师舞蹈 问：这是哪个民族的舞？

生：……

2、师导：蒙古族是一个能歌善舞的民族，蒙古族人民过着游牧的生活，长期居住在草原。那辽阔的草原上有一派什么样的景象呢？（CAI课件展示—草原风光）

生：仔细观看，把看到的给大家讲一讲。

3、师导：这就是蒙古族的大草原。在辽阔的草原上有一派“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的牧区风光。你们对蒙古族还有哪些了解呢？

生：讨论、回答。

4、CAI课件展示—蒙古族服饰

5、欣赏歌曲《美丽的草原我的家》

三、歌曲学习

1、同学们了解的可真多，在辽阔的大草原上，洁白的羊群、奔驰的骏马和绿绿的草原构成了一幅美丽的自然画面，在大草原上一群蒙古族小伙唱着欢快的歌向我们走来了，不信，你听！播放《我是草原小牧民》

2、孩子们，他们的歌声美吗？你们也想和蒙古族孩子一起做一回小牧民，去体验一下放牧是的情景吗？哎！想去可没那么简单，小牧民悄悄的告诉老师，要去必须带去你们最优美的歌声，你们有信心吗？那我们赶紧准备吧！出示歌谱《我是草原小牧民》

3、学习并处理歌曲

4、学习简单的蒙古舞动作

5、集体表演《我是草原小牧民》

四 创作表现

1 师导：蒙古族是一个能歌善舞的民族，蒙古族人民每到节日的时候都举行丰富多彩的活动，请仔细看，他们在干什课件展示—节日盛会

生：……

师：非常聪明，着正是蒙古族举行的节日盛会，他们通过各种各样的活动来展示自己幸福的生活。孩子们，这么盛大的节日，这么美丽的草原，你们想不想去看看，去感受辽阔无限的大草原呢？

生：……

2 师导：那好，请孩子们和老师一起唱着欢快的歌去参加节日盛会吧！

生：舞蹈

3：亲爱的孩子们，我们来到了属于自己的大草原上，现在老师请大家真正的做一回小牧民，在我们的节日盛会上尽情展示我们的才华。请同学们分组讨论，用你们喜欢的方式来表现草原上热烈的场面和你们对大草原的热爱。

生；分组讨论

4；分组展示

5：师导：看孩子们准备的那么认真，一些特殊的小客人也来到了我们的盛会上，那我们赶紧请出他们吧！

生：布置粘贴画（美丽的草原）

6：导：孩子们，我们的节日盛会开始了，让我们在自己的草原上尽情的舞蹈、尽情的欢乐吧！

7：全班同学随音乐舞蹈，欢快的出教室（结束本课）