是否建议听音乐写作业

⑴ 写作业时听歌好不好

写作业听歌并没有什么害处!
但听歌写作业的具体情况，想给你点建议：写作业听听歌也要分具体情况：一般作业类型在两种：
1.思考型作业（复杂数学题，物理计算题，背诵课文等）
2.不思考作业（抄写作业或一些文科作业）。
在思考数学题的时候，听歌真的很吵，很烦躁会营造一种浮躁的氛围，对思考有影响，但是真的思考进去，音乐好像已经消失了，晃过神来的时候发现已经播了好几首歌。当思考进入到死循环，恶性循环，在一个问题上钻牛角尖，这时候大脑会想“为什么我想不出来步骤”这样就是大脑走神的时候，就会回过神来“原来音乐已经播到这了”这时音乐就会使感到烦躁。
但是当大脑不进行思考的时候，纯粹是抄写而且数量很多，写一边不需要过脑子那就需要听音乐了，一般听比较摇滚而且有节奏的歌，这样效率很高，而且笔下像有风。
补充一点啊，如果要听歌写抄写类作业，建议不一定是摇滚类歌曲，自己喜欢的也可以，指那种单曲循环好多遍仍然不腻的歌。听着也可以跟着唱出来，效果很好，既学会了歌还愉悦了心情，使那些原本枯燥乏味的抄写变成愉快的事情。另外在创作的时候建议听一些钢琴曲，纯音乐。当时写文章的时候就把网易云创作歌单点开一首一首听。蛮不错的。

⑵ 写作业听歌好吗

可以。如果，孩子一边听歌一边写作业，没有影响到写作业的效率，也没有影响到学习成绩，父母就不必过多干预。用自己喜欢的方式去学习，或许还更有助于专注学习。

边听歌边写作业的习惯，现在很多孩子都有，做父母的看到这样的情况肯定会惴惴不安，担心孩子的学习会不会因为“噪音”而受到影响，会导致学习成绩下滑。

这种情况，父母还是不要有太强的主观意识和先入为主的观念，用自己的想法去否定孩子的这一行为，父母在决定要不要加以干预阻止的时候，应该先观察一边听歌一边写作业的孩子，写作业的效率和学习成绩是否因此受到了影响，如果没有受到影响，那就不必加以阻止。

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写作业的时候听歌，可以让大脑隔绝掉不想听到的声音，帮助孩子进入专注学习的状态

孩子听着歌写作业，可能会让父母觉得耳边有“噪音”的干扰，孩子应该无法专心学习，会影响到写作业的效率。其实未然。

不知道从什么时候开始，大人也会在学习的时候带着耳机，就算是在安静的图书馆看书，很多人也会戴着耳机听着音乐。

因为，在生活中有太多的声音充斥周围，如汽车轰鸣声、机械工作的声音、隔壁孩童嬉闹的声音等等，会让孩子大脑受到各种冲击，听着喜欢的音乐反而能让孩子的大脑释放出多巴胺，从而减轻压力和焦虑，提高写作业的效率，把写作业变成开心的事情。

⑶ 听音乐写作业的好处和坏处

听音乐写作业的好处和坏处：

好处：

1、提神醒脑

孩子经过一天的课程学习，身体会处于比较疲惫的状态，上课不仅耗费脑力还耗费体力，在大脑和身体都疲惫的状态下，很难提起精神做作业，听音乐放松清醒，达到提神醒脑的作用，让自己保持一个更好的状态做作业。尤其是抄写课文或公式时，听音乐还能让他们保持清醒，避免重复性的抄写使自己变困，所以此时听音乐能提高学习效率。

2、放松心情，缓解不良情绪

现在的学生课业繁多，学习压力比较大，精神长期处于紧张的状态。写作业过程中遇到难解的题心情会变得急躁不安，听一些轻音乐能缓解不良情绪，孩子能尝试着静下心来耐心解题。如果作业较多，孩子的情绪也会出现波动，这时候选择听音乐可能是为了换种心情，平复心情后再认真把作业完成。

3、排除外界干扰

孩子做作业时家长可能在一旁接听电话讨论工作，或者看电视照看小孩子等，孩子听到这些响动很难专心做作业，更别提思考问题了。所以会选择听音乐隔绝外界干扰，这样能减少外界的影响，集中注意力，加快完成速度。写作业时听音乐能排除干扰，这种好处让很多家长无奈表示不可思议。

坏处：

1、容易扰乱思绪，尤其是在解数学题的时候，刚找到一个解题的思路，那么就会很容易的被音乐所打断，要知道这在作业完成的速度上面是受到了很大影响的，甚至还会出现烦躁的状态。

2、习惯了听歌写作业的状态，如果没有音乐的话，可能很难进入到这个状态当中，但是当进入高中，开始晚自习的时候，要知道在学校里面是绝对不允许听歌的，那么就需要花费很长一段时间来重新适应新的环境了，要知道高中的学业压力是非常大的，根本就没有那么多的时间让你来浪费。

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音乐的作用：

1、音乐可以让身体放轻松，好的音乐可以纾解压力，避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。

2、音乐可以敲开封闭的心灵，纾解忧郁苦闷的心情，甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗。

3、音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，甚至达到防止老化的功效。

4、音乐可以提升创造力、企划力以及刺激右脑，尤其是古典乐曲，对右脑的训练与发展是很有帮助的。

5、音乐可以帮助入眠、提高免疫力、增加神经传导速率、增强记忆力与注意力，让人的身心都得到适度的发展、解放。

⑷ 边听歌边写作业有好处吗

有好处! 学生的家庭作业给家里人带来得紧张关系通常超过了对学生学习的帮助。 英国伦敦大学教育研究所的一项研究发现，帮助孩子完成家庭作业“会造成或加剧家庭的紧张关系。”研究发现：“家长力图控制孩子的家庭作业的环境会降低孩子的学习效率，例如告诉孩子该在何时、何地做作业，或力图消除各种干扰等。正确的做法是帮助孩子根据自己的学习风格安排作业时间和地点。”家长的最大作用来自精神上的支持，以及当孩子需要特别帮助的时候。 报告还补充说，有写孩子在电视开着的时候，或收音在播放音乐的时候做作业效率更高。学生们反映说，背景音乐使他们更容易集中精力，这可能是因为背景音乐排除了其他的干扰，或“树起了一道声墙，使得他们能够静下心来。”同时，音乐还起着陪伴作用，能够帮助学生克服做作业时的孤单感。 研究还发现，家庭作业对于学生学习成绩的提高“作用平平”，特别是对于智慧的学生和中学的高年级学生。 与此同时，家庭作业能带来很多的副作用。那些抱怨家庭作业侵占了自己的自由时间的学生会感到“焦虑、厌倦、疲劳和情感的枯燥”，即便他们认为家庭作业有助于学习。

希望采纳

⑸ 写作业时听音乐好不好

美国音乐教乐家乔治・罗曼诺夫在!"#$年首创了一种“音乐背景记忆法”，老师在朗读英语专教材的同时，播放古属典音乐，能使学生记忆率提高!$倍，在#%小时内可以掌握%$$$多个英语单词。
许多自然科学家都喜爱音乐。爱因斯坦在发表“相对论”那段时间里，仍不时弹着钢琴，他说：“我的发明和创造都是来自音乐的启发。”生物学家达尔文说：“音乐常常能使我积极、兴奋而又紧张地思考我正在研究的科研课题。”俄国化学家鲍罗廷同时也是位有名的音乐家，是继俄罗斯音乐之父格林卡之后的&人“强力集团”的成员之一。在他逝世之后，根据他的遗嘱，在他的墓碑上刻着他发明的化学公式和他作曲的曲谱。可以说音乐是思维和记忆的催化剂。
如上事实说明，音乐对学习和工作有积极的作用。但是，学生一边写作业一边听音乐这一问题比较复杂，不好一概而论。比如，如果听的是刺激性很强的音乐，就不一定有助于集中精力，甚至可能起负作用。
一般说来，在学习中感到疲倦的时候，听一些优美、和谐的音乐，是有好处的，可以缓解紧张情绪，减轻疲劳感。

⑹ 听音乐可以写作业更快吗

我写作业的时候就听音乐，因为我怕我控制不住我自己去看抖音🤣我写作业听音乐就是为了内防止自己去看抖音容和电视剧。我边听音乐边写作业的时间明显比不听音乐写作业的时间快。如果是个不容易分心的孩子当然可以，如果是个分心的，那就算了🌚

⑺ 边听音乐边做作业是否影响学习

不可否认，大部分的音乐能够舒缓人的情绪，调节压力，有部分孩子确实内在边听音乐边学习时，达容到良好的学习效果，这种孩子往往抗干扰能力很强，但这并不是说所有孩子都具备这种能力。不少孩子由于自身自控力比较弱，容易受音乐影响而导致情绪变化大，从而影响学习的效果。
若孩子一定要坚持边做作业边听音乐，要选用一些轻柔的、温暖的音乐，最好是古典音乐，而且不宜将音量调得太大。至于一些心情郁闷、压抑的孩子，最好在做作业前转移情绪，或通过听一些愉悦的、能够使人心情振奋的音乐，调整情绪后再来做作业，这样效果可能会更好。
对于那些酷爱摇滚等超强刺激的音乐的孩子，是不适宜边做作业边听音乐的。一般建议他们选择在下午放学后这段时间听，既可舒缓一天学习后的压力，又可振奋情绪，但也不宜长时间听，否则会对耳朵造成过度刺激，并耗费过多精力，影响晚上的学习。
对喜欢边听音乐边学习的孩子，父母不宜盲目责骂，要正确引导，尤其在选用及何时听音乐方面，协助孩子作出正确的选择，这样既可培养孩子对音乐的素养，又可提高学习效率。

⑻ 一边听音乐一边写作业好吗

做作业的时候究竟可不可以听音乐?很多家长心中部有这个疑问。要回答这个问题并不简单，也未必有标准的答案。这里只能提出一些建议供大家参考。 曾有学者做过一些分析，发现当人们在听某些古典音乐时，可以帮助部分的学习。有很多孩子也这么认为，因此读书时非听音乐不可，并且在听音乐的时候不做任何筛选，这就对听音乐产生了误解。其实，听音乐是不是可以帮助学习，实际的状况会因人而异，多数人是在没有音乐的干扰时，比较容易专心念书。应该说，听音乐确实可以放松心情及减轻一些考试压力，但是听音乐也可能容易让人分心，降低读书的效率，拖延学习的时间。一般人对于需要专心思考才能理解的科目，以及需要反复背诵才能记忆的科目，都尽量减少听觉上的干扰，让自己全神贯注的专心在书本上，以收事半功倍之效。 不可否认，总会有人在一边听音乐一边做效率更高，至于您的孩子是否适合做作业时听音乐，那就要您自己做个试验看看。对于难易程度相当的两篇课文或是两个章节，在看第一篇课文或第一个章节时，边听音乐边念书，在看第二篇课文或另一个章节时完全不听音乐，然后让孩子比较一下自己读完书的时间及理解的程度。如果是不听音乐时的读书效率较高，就应该在读书时间尽量不要听音乐。反之，当然就可以听了，但是要有所选择，以抒情、悠扬的为佳，音量大小控制适中，时间不宜太长。 音乐可以作为一种载体。承载你需要记忆的知识。你也许有过这样的经历，在无意间听到某段音乐时，会联想起你以前听这段音乐时发生的事情，它就像是立体声磁带的双音轨，一条音轨记录的是音乐，另一条音轨记录的是播放音乐时伴随的其他事情。当你日后再回想这段音乐时，当时记忆的知识也会在脑海里浮现出来，这也是一种记忆的方法。但它不是每个人都能驾驭与适合的，每个人都有自己的抗干扰阈值，通常性格外向的人抗干扰阈值较高，内向的人阈值较低。阈值高的人，对音乐充耳不闻，阈值低的人则很容易被音乐所吸引而分散注意力。所以，具体到您孩子适不适合听音乐，一定要根据个人的具体情况而定。 在平常休闲时间阅读课外书籍或报纸杂志时，因为所阅读的内容不需要深刻记忆，也不需要伤脑筋反复思考，这时候边听音乐边看书报就可以达到调剂紧张生活的目的，是完全可取的。总之，调控的能力完全在于自己，如果您孩子既能读好书，又能在不影响读书效率的情况下欣赏自己想听的音乐，那当然是再好不过了。