五年级上册音乐下载

㈠ 求音乐：五年级上册音乐歌曲

第一课 朝 夕
表演《清晨》《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》

第二单元 农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》

第三单元 足迹
聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎样长大》

第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。

第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》
聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》

第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》

第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听《暴风雨》；

第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》 《踏雪寻梅》 《打虎上山》

㈡ 五年级上册音乐歌曲下载

你输入要下载的歌搜一下就行了。

㈢ 求音乐：小学五年级上册音乐

第一课抄 朝 夕
表演《清晨》袭《晚风》
聆听《晨景》《渔舟唱晚》

第二单元 农家乐
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》
表演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》

第三单元 足迹
聆听 《红梅赞》 《红星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎样长大》

第四课 可爱的家
表演《外婆的澎湖湾》，听《天黑黑》。
听《可爱的家》、《回家》。

第五单元 故乡
表演：《故乡的小路》 《如今家乡山连山》
聆听：《思乡曲》 《乡间的小路》 《谁不说俺家乡好》

第六课 欢乐的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦乐《罗马的松树》
3.歌曲《雏鹰之歌》
4.歌曲《叮铃铃》

第七单元 雨花
唱《踩雨》；听《雨滴》；唱《雨中》。
听《暴风雨》；

第八单元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花带来冬天的梦》
聆听：《乘雪橇》 《踏雪寻梅》 《打虎上山》赞同7| 评论

㈣ 小学五年级下册音乐课本 mp3

让世界充满爱 个人觉得童声合唱的好听一点

让世界充满爱

轻轻的捧着你专的脸
为你把眼泪擦干
这颗属心永远属于你
告诉我不再孤单
深深地凝望你的眼
不需要更多的语言
紧紧地握着你的手
这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待
我们共风雨
我们共追求
我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识
无论在眼前在天边
真心地为你祝愿
祝愿你幸福平安
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待
我们共风雨
我们共追求
我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识
无论在眼前在天边
真心地为你祝愿
祝愿你幸福平安
祝愿你幸福平安
下载地址： http://wenti.xbe.net/UploadFile/Media/2009-12/20091217142529496.mp3

㈤ 五年级上册音乐《清晨》歌，要能听的

kugoo://|Music|原版伴奏 少儿歌曲 清晨|1183368||/

清晨听到公鸡叫喔嗬
推开窗门迎接晨曦到
花香鸟语回春光好喔嗬
今天又是一个艳答阳照
早晨空气真是好喔嗬
高高兴兴骑着单车跑
奔驰在那晨雾到喔嗬
我们相约在那小木桥
青青的草原对我笑
那绿油油的秧苗在山脚
葱葱的山林在身旁
那白茫茫的云雾在山腰
早起运动身体好喔嗬
身强体健智慧也增高
奉劝大家要起早喔嗬
美好时光不要辜负了

㈥ 小学五年级上册人教版音乐歌曲

外婆的澎湖来湾 赶圩归来啊哩哩 苹果源丰收 雨花石 牧场上的家 乡间的小路 故乡的小路 如今家乡山连山外婆的澎湖湾 赶圩归来啊哩哩 苹果丰收 雨花石 牧场上的家 乡间的小路 故乡的小路 如今家乡山连山 叮铃铃 雏鹰之歌 踩雨 雨中 堆雪人 雪花带来冬天的梦 清晨 晚风我怎样长大 天黑黑 八月中秋看月华 月夜登高望县城 叮铃铃 雏鹰之歌 踩雨 雨中 堆雪人 雪花带来冬天的梦 清晨 晚风我怎样长大 天黑黑 八月中秋看月华 月夜登高望县城

㈦ 五年级上册的音乐歌曲

我只知道山上的山花开呀。。。是不是五年级的就不懂啦
《踏浪专 》

歌曲：踏浪
歌手:徐怀钰属

啦……啦……
小小的一片云呀慢慢地走过来
请你们歇歇脚呀暂时停下来
山上的山花儿开呀我才到山上来
原来嘛你也是上山看那山花儿开

小小的一阵风呀慢慢的走过来
请你们歇歇脚呀暂时停下来
海上的浪花儿开呀我才到海边来
原来嘛你也爱浪花才到海边来

㈧ 五年级上册音乐歌曲

人教版的来

《义务教育源课程标准实验教科书 音乐 (五线谱) 五年级上册》

目录在下面了

拓展资料：

本书是根据教育部国家音乐课程标准（修订稿）编写的一套音乐教材，供各实验区五年级学生使用。

“十五”全国教育科学规划国家级重点课题成果，国家音像最高奖──国家音像制品奖获奖作品。

依据国家课程标准，以全新的课程理念引领贯穿, 将先进的教育、教学理念融入每一个教学环节。

人民教育出版社立体化教材的重要组成部分，与教材同步配套，学科齐全。由课程设计专家、教材编写专家及教研专家等共同设计、审定，人教社专业音像出版社历时五年精心拍摄制作。

一位教师与六位学生创设的小班课堂，呈现出完整、真实的教学过程。重点、难点精讲巧练，突出学生主体，体现合作、互动的学习方式。 集图、文、声、像为一体，全面调动动画、实拍外景、电脑游戏等多样化的媒体形式和教学资源，教学设计引人入胜，教学环境令人耳目一新。

展示全国数十位优秀教师的风采，汇集千余堂优质示范课，百名中外学生共同参与。

参考资料：人民教育出版社

㈨ 要人教版五年级上册音乐《绿色的歌谣》mp3

歌词好不好？

《绿色的歌谣》
你把绿色寻找
我把绿色版寻找
我们权多想把绿色拥进
把绿色拥进怀抱
你向绿色问好
我向绿色问好
我们早已把绿色唱成歌谣
唱成歌谣
不想让绿色越来越少
绿色是我们的需要
绿色绿色是生命的旗号
绿色是春天的微笑
你向绿色问好
我向绿色问好
绿色绿色是春天春天的微笑
春天的微笑