听音乐与美

『壹』 音乐之美

对不起，你可能挺喜欢SHE的，但我必须告诉你的是，她们也翻唱了很多外文歌曲，其中有几首是日韩歌。在她们出的总共一百多首歌曲中，有三十首以上的是翻唱自外国歌曲。
而华语乐坛的明星们翻唱日文歌曲，可以说是由来已久很普遍甚至是很疯狂的。你去下面一个链接看看，就知道有多惊人，而这还不是很完整的记录，以前还看过一个日本网站专门收录这样的歌曲。
http://tieba..com/f?kz=86095717
另外，喜欢外国歌曲没什么错啊，先不说音乐无国界。人家强过我们的东西，就是要多接触、学习，这才是后进赶超先进的唯一途径。
在亚洲，日本是世所公认的当之无愧的流行乐NO.1。他也是除美国之外世界第二大唱片市场。其实，韩国流行乐，在很大程度上都有对日本流行乐的模仿痕迹。当然，这也不足为奇。日本当今的流行乐也是从学习欧美开始的。
我个人比较喜欢日本流行乐。就给你推荐一些日文歌曲吧。既然你只喜欢女声，那我也就只推荐女声的。
angela--shangri la（香格里拉）这是一个女声乐队，主唱的歌声非常的有气势。
http://mp3.gougou.com/search?search=shangri%20la&restype=0&suffix=&mtv=0&id=1

angela--separation 。上面这首和这个都是angela为动画苍穹的法夫纳配唱的歌曲。
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=angela--separation&lm=-1

米仓千寻--岚の中で辉いて（暴风雨中的光辉）。基本只为动画配歌的米仓，这首是她的经典之作。
http://mp3.gougou.com/search?search=%E5%B5%90%E3%81%AE%E4%B8%AD%E3%81%A7%E8%BC%9D%E3%81%84%E3%81%A6&suffix=&mtv=0&id=10000001

see-saw--黄昏の海。这也是一个女声乐队，主唱石川千亚纪（现改名石川智晶）的嗓子已经让俺中毒了.....乐队的另一位担任作曲的梶浦由记，是日本最出色的女性作曲家之一，你在网上随便搜一下就知道了--她的拥趸无数呀。另外，这也是一首很有气势的歌曲。
http://mp3.sogou.com/music.so?query=%BB%C6%BB%E8%A4%CE%BA%A3&pf=&class=1&sid=&nohead=0&pid=

globe--DEPARTURES。地球乐团，曾经的的日本音乐教父小室哲哉栖身之所。虽然他们的辉煌早已经过去，但许多歌曲都是很经典的。
http://mp3.gougou.com/search?search=DEPARTURES&suffix=&mtv=0&id=10000001

大黒摩季 - あなただけ见つめてる（只注视着你）
这首歌做过热门动画灌篮高手的片尾曲，不知道你听过没有，很热血的一首。歌手大黒摩季的歌都很有催人上进的那种力量。
http://mp3.gougou.com/search?search=%E3%81%82%E3%81%AA%E3%81%9F%E3%81%A0%E3%81%91%E8%A6%8B%E3%81%A4%E3%82%81%E3%81%A6%E3%82%8B&suffix=&mtv=0&id=10000001

坂本真绫--奇迹の海。名作动画‘罗德岛战记’里的永恒经典。坂本真绫一曲成名。
http://mp3.gougou.com/search?search=%E5%A5%87%E8%BF%B9%E3%81%AE%E6%B5%B7&suffix=&mtv=0&id=10000001

奥田美和子---雨と梦のあとに（雨与梦的背后）这位歌手的歌声也是非常的有气势的那种。另外值得一提的是，为她专职作词的是曾经获得过‘芥川龙之介’文学奖的日本知名女作家--柳美里。
http://mp3.gougou.com/search?search=%E9%9B%A8%E3%81%A8%E5%A4%A2%E3%81%AE%E3%81%82%E3%81%A8%E3%81%AB&suffix=&mtv=0&id=10000001

再来推一点悠扬深情的吧
小林清美--会いたくて（想见你） 。这位歌手，出的歌不多。但这首已经成为公认的经典。呵呵，另外她现在做小学老师去了，学生们幸福啊，听歌声就知道是个温柔的人啊---而且还能亲身聆听天籁般的歌声。
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%BB%E1%A4%A4%A4%BF%A4%AF%A4%C6&lm=-1

KOKIA--さょらは言なぃで(不说再见) 号称日本恩雅的kokia(吉田亚纪子）在国内很多FAN的不用我多废话了。
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%A4%B5%A4%E8%A4%CA%A4%E9%A4%CF%D1%D4%A4%EF%A4%CA%A4%A4%A4%C7+&lm=-1

森田童子 - ぼくたちの失败（我们的失败）。好歌不用我多言，你听了就知道。
http://mp3.gougou.com/search?search=%E3%81%BC%E3%81%8F%E3%81%9F%E3%81%A1%E3%81%AE%E5%A4%B1%E6%95%97&suffix=&mtv=0&id=10000001

Sherry--炎と永远（炎与永远） 名作动画‘罗德岛战记’里的名作。
http://mp3..com/m?f=ms&tn=mp3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%D1%D7%A4%C8%D3%C0%D4%B6&lm=-1

柴田淳--未成年 。优雅的声音，优雅的一位歌手。
http://mp3.sogou.com/music.so?query=%CE%B4%B3%C9%C4%EA+%B2%F1%CC%EF%B4%BE&pf=&class=1&sid=&nohead=0&pid=

Rurutia--セレナイト（月光石）。被称为治愈系女神的Rurutia，歌声中的确有抚慰人心灵的力量！
http://mp3.gougou.com/search?search=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%8A%E3%82%A4%E3%83%88&suffix=&mtv=0&id=10000001

Ruppina--violet flow。很灵的声音，很有气质的一位歌手，可惜始终无法出头。日本的流行乐界竞争太残酷了！
http://mp3.gougou.com/search?search=violet%20flow&suffix=&mtv=0&id=10000001

先介绍这么多吧，好歌实在太多。另外，如果你以前并不曾怎么接触日文歌曲，建议你多听几遍，有些歌曲是要越听越好听的啊。

『贰』 听音乐的好处和坏处。

用手机听音乐，最容易伤害的人的部位当然是耳朵。耳机随着微型随身听、MP3、手机的出现离我们越来越近。但是，有医学专家提醒：经常戴耳机会对听觉系统造成影响，严重的甚至可以造成永久性耳聋。
人戴上耳机后，外耳几乎处于闭塞状态。高音量的音频声压直接进入耳内，集中传递到很薄的耳膜上。同时，耳塞机振动膜与耳膜之间距离很近，声波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比较大。时间长了，易引起耳鸣、失眠、头痛、耳闷胀感以及渐进性听力减退。经常戴耳机还会造成一些全身性的不适，如头晕脑涨、恶心不适等。长此以往，容易出现注意力不集中、思维反应减慢、记忆力减退，甚至有烦躁不安、缺乏耐心等异常心理和情绪反应。
因此，当你想戴耳机听音乐或英语时，最好：1.选用优质的耳机；2.尽量把声音调至40～60分贝(一般谈话声或略小)，以免过分剌激耳朵，损害听力；3.每听半小时，取下耳机休息一会儿；4.骑车、乘车、走路时不要戴耳机听音乐，以免发生意外。最后，对于经常用耳机的人，如果出现头晕、耳痛、耳堵等不适症状的，应暂时不用耳机，注意休息；如果出现耳鸣以及渐进性听力下降，应及时就医。
好处我觉得就是能改变心情，听喜欢的歌心情会好的

『叁』 音乐应该怎样去听，怎样才能感受音乐的美

在寂静的夜，一个人坐在床边，仰望天空，用心去感受，细细品味每一个音符，忘记一切烦恼忧愁，醉在其中，不受任何外界干扰，真的，一首好的音乐能使人感受到好多好多，其实，聆听音乐也是一种享受……

『肆』 写听音乐的优美句子

答：写听音乐的优美句子

1.音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧！让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福！

2.有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好！

3.音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。

4.古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？

5.如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。

6.尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。

7.音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。

8.让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黄昏的余晖；像亲切的问候，像甜蜜的微笑；像春天里的微风，像冬日里的火炉；像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……

9.习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。

10.音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……

『伍』 音乐与美术各自的优点

艺术都是相通的，学音乐对美术有帮助，学美术对音乐也好，我是两项都学，这样既听得见又看得见~

『陆』 音乐与美术的关系

音乐与美术这两种不同门类的艺术虽然各有自己的领地，却又是相互专作用相互影响属的。并不断使人们在生活中发现美，创造美。

美术与音乐都包含与艺术中，它们都是艺术的表现形式。

音乐，是凝固化了的“绘画”，音乐是以顿扬逸致拍子节奏为听觉旋律的艺术，音乐既是听觉艺术，又是时间艺术，还是动态艺术。

而绘画，是神话般的“音乐”，绘画是以点线面与色彩为视觉表现形式的艺术，绘画是视觉艺术、空间艺术，也是静态艺术。

(6)听音乐与美扩展阅读

艺术形式分类的原则和角度不同，大致可以分为：

1、以艺术形象存在方式为依据，可以将艺术区分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。时间艺术：音乐、文学；空间艺术：建筑、雕塑、绘画；时空艺术：戏剧、影视、舞蹈。

2、以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术分为听觉艺术、视觉艺术、和视听艺术。听觉艺术：音乐；视觉艺术：建筑、雕塑、绘画、书法，盆景，餐饮；视听艺术：戏剧、影视。

3、以艺术作品的内容特征为依据，可以将艺术分为表现艺术和再现艺术。表现艺术：音乐、舞蹈、建筑、书法；再现艺术：绘画、雕塑、戏剧、电影。

『柒』 为什么四十岁后听歌的女人很美

因为女人是容来易老的。一自个40岁的女人，她的时间几乎全是给了她的家庭她的孩子，她忙的忘了自己。在《她来听我的演唱会》中（不知道你说的是不是这首歌的歌词），一个40岁的女人能有机会坐下来，静心地去听演唱会，是偷得浮生半日闲。她在这时忽然想起自己也年轻过，爱过被爱过哭过。自己也是一个有故事的人，而并不是从来都是为了家庭的琐碎而活的人。她的美，是因为她又记起了爱情，记起了自己。只可惜身边的男人早已对一切习以为常，淡然无味，悄然入睡。
我想，这里所称的美，是一种艺术上形而上的审美。并不是指漂亮好看。而是另一种，一种奢侈。在不经意间，就把自己的青春很大方地付给了生活。而当一首歌勾起过往。即使想起了年轻时的种种，可是面对着天真地询问自己的孩子，和不再察觉自己情感波动的丈夫。16岁25岁，可以狂歌痛哭；33岁只能努力让自己看来不是很累；那么40岁呢？
或许男人不该让女人流泪。

『捌』 什么是音乐美

音乐美是指音乐这种以声音为物质媒介诉诸听觉的艺术样式的中美属性。艺术美的形态之一。其特点在于时间的流动中，带有非共象性，以长短、高低、强弱、音色不同的音为基本素材，以节奏、旋律、和声、对位的纵横组织，表达一定情绪和感情。

在内容方面包括表现现实生活的美和作品体现的思想感情的关在形式方而包括旋律的美、音阶调式与和声等技巧性因素的美、音色的美，激起听众美好的感情。

(8)听音乐与美扩展阅读：

诗歌“音乐美”的构成元素。

一、节奏：音步长短的交错美。

二、轻重：高低错落，抑扬顿挫美。

三、句读：相当于休止、延长。

四、韵脚：押韵，跳转均可。

五、虚实：虚词、诗词的轻重高低发声，造成类似音乐的倚音效果。

六、声调平仄：一句当中的平仄变化及由平仄导致的高、低、轻、重、长、短。

七、字句整散：句子音律长短变化的美：整句，整齐美；长短句，参差美。

八、双声叠韵：同声连用、同韵连用、连绵词。

九、循环往复：连续或者间杂、呼应。

十、对偶排比：在现代诗歌中常用排比，律诗则强调对偶。

十一、顶针回还：

十二、平仄粘对：上下句之间相同位置字词的平仄相对。

十三、拟声描摹：拟声词的运用或者对音乐美、乐音进行情景描绘。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。

它通过演出中的二度创造化为音乐形象被人们所感受，演唱者和演奏者作为作曲家和听众的中介人，在二度创造中保持个性特点和自己的风格。

产生艺术感染力、音乐美的本质不在现实音响的概括、客观齐响原型的人化或音响物质形式的运动，而在于表情广泛而自由地运用形式美的结构原则提炼、凝聚情感内容，音乐美可以陶治性情，移风易俗，甚至起到激奋情绪、鼓舞士气的作用。

『玖』 简单叙述音乐与美学的关系

音乐审美教育是以发展音乐的听觉感知能力作为发展一切音乐能力的基础的，
因为音乐艺术是听觉的艺术，
没有良好的音乐听觉感知能力，
是不能够进一
步欣赏和学习音乐的。
人感知美的能力并非与生俱来，
而是在感受音乐音响过程
中逐步形成的。学会感知就是学会用审美的耳朵去发现，探询音乐作品中的美。
在音乐审美教育中，
通过音乐欣赏、
音乐技能的练习，
视唱练耳课程及其他音乐
活动的开展，
可促使学生的音乐听觉感知能力得到极大的开发和发展，
能充分感
知和感受音乐语言，感知和感受音乐的美。这种感受能力包括对音高、速度、音
响等的感觉，对节奏、音色、和谐等的知觉以及对音乐情趣的辨别能力。
音乐审美主体的感知能力又能直接影响音乐审美的效果。
音乐听觉感知能力
的增强对作品的听觉感受更细致，
对作品的情感体验更真切和深入，
使之更善于
用音乐来表达自己内心的丰富情感。
总的来说，
音乐感知能力越好的学生，
获得
的审美体验就越深，
发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动，
作为实
施贯彻这理念的具体操作者，
在我们的课堂上以听为主要手段，
让学生反复听赏
音乐，在多次倾听的过程中去感受音乐的节奏美、旋律美、音色美、结构美，更
透过它们去领略音乐的情绪美、意境美。
其次，音乐审美教育可培养人的联想和想象能力，激发人的创造力
音乐审美教育在人们素质发展过程中的功能，
表现在音乐审美教育能培养人
在探索客观事物的规律中，
运用一种无意识或直接领悟的能力，
也就是创造性能
力。
创造性指个人在一定的动机推动下从事创新活动的创造性思维能力，
也称创
造力或创造心理。
主要包括创造意识、
创造思维品质和创造技能，
大学生的创造
性素质指在一般学习过程中形成和具有的丰富的想象力、
广泛的喜好、
强烈的好
奇心和求知欲、
能创造性地解决新问题的能力。
创造性素质是大学生素质中的灵
魂，是学校教育中应重点培养的素质。
对于创造性能力而言，
想象力是否丰富很重要，
所以我们应非凡注重学生想
象力的培养。
音乐是想象的艺术，
音乐能唤起听众在自己的生活经验中和这些富
有情感的声音相联系，
产生出丰富生动的联想和想象，
引起强烈的情感反映。
在音乐审美教育中，
我们可以充分利用音乐的可塑性和抽象性开发培养学生的想象
力和思维能力，从而为创造想象力的充分展开提供条件。生动活泼的音乐欣赏、表现、
创造活动能激活学生的表现欲望和创作冲动，
使他们的想象力和创造性思
维得到充分的发展。
而音乐审美教育对人心灵深处的美感的促进，
对心境和气氛的感觉能力和联想力、
想象力的促进，
则可以松弛人的心灵，
能消除人们在工作的过度紧张和疲惫，从而为创造性想象力的充分展开提供条件。
再次，音乐审美教育是实施德育的重要途径音乐是对青少年思想教育的自律工具，
也是实现德育功能的重要途径。音乐作品的艺术性和思想性融为一体，
隐性的德育教育因素潜移默化相互渗透。如在课外合唱、器乐合奏排练中，因合唱队，乐队由多人组成。相互间协同配合很重要，不但要求大家唱、奏要整齐，而且要求必须齐心协力才能表现好作品，在整齐的基础上特别强调多声部的唱、
奏不仅声部直体谐和，
而且更讲究方方面面的协调配合，才能把艺术性很强的声乐和器乐作品完美地表现出来。在此基础上，教师因势利导，对学生进行集体主义及合作精神的教育。“以美导行”
在这里所产生的效果，是最直接、最有说服力的事实。由此不难看出，集体主义意识及合作
精神在合唱、
合奏音乐活动中是何等的重要。
相互配合协调这种显性意识正是我
们学校德育教育中重要的内容。以美育美、以美启智、以美悦情、以美育德在这
特定的环境下得以淋漓尽致的展示。
音乐有德育的功能，
但音乐审美教育的优点在于给人的道德观念以情感上的支持。
音乐审美教育的过程不带有强制性、功利性，它在诉说人的情感和唤起人的情感的过程中，
以审美的方式来培养和完善人的道德人格，
它对人的感染力强烈、深入、自然和持久，
对道德情感有净化功能。“安上治民，莫善于礼；移风易俗，莫善于乐”
。好的音乐不仅是一种教育手段，
能培养人形成避恶扬善的良好道德品质，
而且是一种政治手段，
可以扭转社会遗
风，营造一种良好的社会道德风尚。
另外，音乐的情感性使音乐审美教育有益于人们的身心健康
好的音乐可以使人心旷神怡。
科学实践证实，
音乐有益于身心健康。
当悦耳
的音乐通过人的听觉传人大脑皮层后，
美丽的旋律能刺激并兴奋神经系统，
焕发
人的精神，
而随着感情的变化，
能使人产生高尚的情操和完美的品质，
促使人身
心和谐、
精神振奋、
心情愉悦，
同时起到解除人身心疲惫的功能。
马克思曾说过：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”
在所有的艺术中，
音乐是最擅长于抒发人的情感的艺术形式，
音乐的审美体
验是一种情感体验，音乐审美教育对于人对音乐情感的领悟和表达具有强化功
能。
人的情感是丰富的，
音乐具有巨大的情感魅力，
在教育中能够发挥出独特的
功能。
音乐审美教育主要是通过动人的音乐语言，
使人在情感的体验过程中产生
情感共鸣，
使心灵得到净化，
从而受到教育。
它不仅让人们记住一些美丽动听的
旋律，而且也在欣赏美、感受美、体验美、领悟美的过程中，将人的聪明、理智
感、
道德情感和美感融合在一起，
创造出色彩斑斓的情感世界。
它还能陶冶人的
高尚情操，
培养人的道德情感，
塑造一种完善和高尚的道德人格，
使人的身心得
到和谐健康的发展。

『拾』 如何理解音乐美的本质和特征

其特点在于时间的流动中，带有非共象性，以长短、高低、强弱、音色不同的音为基本素材，以节奏、旋律、和声、对位的纵横组织，表达一定情绪和感情。在内容方面包括表现现实生活的美和作品体现的思想感情的关在形式方而包括旋律的美、音阶调式与和声等技巧性因素的美、音色的美，激起听众美好的感情。

它通过演出中的二度创造化为音乐形象被人们所感受，演唱者和演奏者作为作曲家和听众的中介人，在二度创造中保持个性特点和自己的风格。

产生艺术感染力、音乐美的本质不在现实音响的概括、客观齐响原型的人化或音响物质形式的运动，而在于表情广泛而自由地运用形式美的结构原则提炼、凝聚情感内容，音乐美可以陶治性情，移风易俗，甚至起到激奋情绪、鼓舞士气的作用。

(10)听音乐与美扩展阅读

中国历史进入近代以后，尤其是“五四”运动以后，音乐艺术领域开始受到近代革命思潮的影响。当时的音乐理论家王光祈等人的音乐美学思想均不同程度地表现了民主主义倾向。王光祈主张：

① 音乐是民族生活的表现，必然具有民族特性。所以中国的国乐一定要建筑在中国古代音乐与现今民间谣曲上面（《欧洲音乐进化论》）。

② 音乐应该抒发民众的感情，而不是一部分知识阶级的感情。

③ 强调音乐的社会作用，认为用音乐可以唤起中华民族的根本思想和完成其文化复兴运动。

④ 建设新国乐还需要借鉴西洋音乐的科学方法。另一方面，“五四”运动以后，西方浪漫主义和表现主义音乐美学亦开始影响中国。

音乐理论家青主的思想即具有此种特征。他著有《乐话》、《音乐通论》，对音乐的本质、内容、形式、创作、表演、功能等一系列音乐美学问题作了系统的阐述，其主张是：音乐是“灵魂的语言”或“灵魂的一种世界语言”（即“上界的语言”）；音乐是心灵的表现，是主观的创造，并具有改善人类心灵的功能。

在重视音乐内容的情感性的同时，强调音乐的思想性、精神性，强调生活阅历对创作的重要意义。其不足是对音乐的民族特性有所忽视。20世纪30年代以后，在无产阶级革命音乐先驱者之中，冼星海是最初试图运用马克思主义观察音乐问题的音乐家之一。

他在30年代末期，著有《论中国音乐的民族形式》、《现阶段中国新音乐运动的几个问题》等一系列论文，着重探讨了如何发展中国民族的、大众的音乐，以及如何看待音乐的民族形式等问题。其主张大体是：

① 发展中国工农音乐是创造中国民族形式最基本的出发点。新音乐的方向是大众化、民族化、艺术化。

② 内容决定形式。新的社会现实，新的民族的思想、感情和生活，即新的内容，必定要求有新的音乐形式与其相适应。

③ 新形式与旧形式之间有继承性。新形式只能产生于对旧形式的改造、加工、变化、发展的基础上。因此必须注重对固有的民族民间音乐的发掘、整理、批判、研究。

④ 要参考西洋的形式与方法，但不是照搬西洋音乐。

⑤强调民族形式是民族生活传统、生活方式的反映；民族形式必须具有民族特有的风格与气派。