听音乐真有趣

Ⅰ 平时听音乐，会跟着音乐的旋律和节拍跳起来，为什么身体会本能地运动

音乐和舞蹈深深地嵌入在人类的体验之中，以至于我们几乎把它们视作理所当然。它们彼此不同，却又密切相关：音乐——这种随着时间排列出的不同声音组合，让我们的身体也随之舞动。即便在没有意识到它们的情况下，我们的身体也会追踪音乐的拍子、节奏和律动，而舞动回应。

一个有趣的发现是，证据表明，包括加利福尼亚海狮和恒河猴在内的一些动物，也能对音乐作出反应，虽然不如人类做得那么好，但也能“跟上节拍”。另外，尽管人类似乎会本能地对音乐作出反应，这种本能却可能遭到破坏：一些罕见的案例报道了无法将身体动作与音频提示同步的人。罪魁祸首可能是大脑某些关键区域（如基底神经节，控制自主运动功能和程序性学习）的损伤或功能障碍。

阿片类物质也会在一定程度上产生愉悦感，大脑会释放阿片来对性、药物和食物等活动作出反应，Levitin猜测，阿片类物质也可能会调节音乐快感。因此，他们用药物暂时阻断测试者大脑内的阿片类药物，同时让控制组服用安慰剂，当然他们并不知道这一差别。接着，他们要求受试者听自己最喜欢、最感到愉快的音乐。结果，测试者报告说，音乐很好听，但是并没有触动他们。这被认为，药物影响了他们对音乐作出的反应。

Ⅱ 音乐有趣小故事

蝌蚪合唱团的夺冠曲American Pie

本次青歌组合型大赛第一名——蝌蚪合唱团的夺冠曲——音乐故事，原名American Pie

1971年，一直默默无闻的美国民谣歌手Don McLean（唐·麦克林）在灵感泉涌中写下了一首超长的歌曲《American Pie》（美国派），不仅使他一夜成名，而且把他和他的这首作品一直流传到了21世纪的今天。
《American Pie》堪称一首史诗式的作品，纵观全球乐坛，能将一首长达8分34秒的歌曲唱得不仅不让人生厌，还让人们津津乐道并传颂几十年的现象可谓少之又少，而唐·麦克林和他的《American Pie》就做到了，如果作品里没有引人入胜的叙事性、没有内蕴幽远的深刻性，很难相信人们真会傻呆呆地将这么长的时间消耗在一首歌曲里。
《American Pie》是用音乐记录美国六十年代历史的一首史诗，没有春风得意的赞美，也没有针锋相对的批判，有的只是在轻快的民谣节奏中娓娓地道来——那里面有整整一个时代美国人所见、所思、所想，以及所经历的往事，而事实上正是这样不带主观评述的质朴歌声，最终打动了一代又一代的美国人，甚至是美国以外的人。

不多说了，找两个版本，轮着听

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歌词
a long long time ago
i can still remember how that music used to make me smile
and i knew if i had my chance
that i could make those people dance
and maybe they'd be happy for a while.

but february made me shiver
with every paper i'd deliver
bad news on the doorstep
i couldn't take one more step

i can't remember if i cried
when i read about his widowed bride
but something touched me deep inside
the day the music died

so bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

did you write the book of love
and do you have faith in god above
if the bible tells you so
do you believe in rock 'n roll
can music save your mortal soul
and can you teach me how to dance real slow

well, i know that you're in love with him
'cause i saw you dancin' in the gym
you both kicked off your shoes
man, i dig those rhythm and blues

i was a lonely teenage broncin' buck
with a pink carnation and a pickup truck
but i knew i was out of luck
the day the music died

i started singin'
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

now for ten years we've been on our own
and moss grows fat on a rollin' stone
but that's not how it used to be
when the jester sang for the king and queen
in a coat he borrowed from james dean
and a voice that came from you and me

oh, and while the king was looking down
the jester stole his thorny crown
the courtroom was adjourned
no verdict was returned

and while lennon read a book of marx
the quartet practiced in the park
and we sang dirges in the dark
the day the music died

we were singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

helter skelter in a summer swelter
the byrds flew off with a fallout shelter
eight miles high and falling fast

it landed foul out on the grass
the players tried for a forward pass
with the jester on the sidelines in a cast

now the half-time air was sweet perfume
while the sergeants played a marching tune
we all got up to dance
oh, but we never got the chance
'cause the players tried to take the field
the marching band refused to yield
do you recall what was revealed
the day the music died

we started singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

oh, and there we were all in one place
a generation lost in space
with no time left to start again
so come on, jack be nimble, jack be quick
jack flash sat on a candlestick
'cause fire is the devil's only friend

oh, and as i watched him on the stage
my hands were clenched in fists of rage
no angel born in hell
could break that satan's spell

and as the flames climbed high into the night
to light the sacrifical rite
i saw satan laughing with delight
the day the music died

he was singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

i met a girl who sang the blues
and i asked her for some happy news
but she just smiled and turned away
i went down to the sacred store
where i'd heard the music years before
but the man there said the music wouldn't play

and in the streets the children screamed
the lovers cried, and the poets dreamed
but not a word was spoken
the church bells all were broken

and the three men i admire most
the father, son and the holy ghost
they caught the last train for the coast
the day the music died

and they were singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

they were singing bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
them good old boys were drinking whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die

Ⅲ 听音乐会影响心情吗

听音乐是会影响心情的，有时听歌会有想哭的感觉；既然你是悲观主义版那平时最好听些快歌权。
还有就是最近你的生活或者是心理有点压抑，只要一听到悲伤的情歌，大概马上就有想流泪的冲动；这只是一种情绪上的发泄！·
我曾经有一次走在街上听到苏永康的《爱一个好难》，在马路上狂哭，不是为自己，而是因为我朋友前两天失恋了，替她感到难过。哭舒服后，发现自己真是个神经病！

Ⅳ 音乐能带给我们什么

一首好歌代表一种思想，爱，和平，或者力量。

音乐，由简简单单的几个音符组成，却展现了它奇特多彩的个性，呈现出一个五彩缤纷的世界。当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我开心的时候，它可以让我更开心；当我幸福的时候，它可以让我感动的流泪；当我孤独的时候，它可以让我感觉温暖。

为了理解音乐，必须学点音乐基本知识，知道一些乐曲的背景，这是非常重要的。对音乐的欣赏应是一种追求美的行为，用你的意识去听音乐是一种感受，以听觉对音乐产生的刺激引发情绪的听音乐，又是一种感受。

这种表情由粗到细、由浅到深、从低级到高级、从生活到艺术，展示着有限生命所升华出无限精神的超越自有的过程。

如纯粹为了音乐美的纯感觉方式，陶醉于音乐丰富情感的方式，投入到音乐的遐想中的方式，以音乐的旋律和节奏求刺激的方式，以及以音乐作品的结构、技巧和演奏手法为主的理性鉴赏的方式等。

听音乐而不解其语言的音乐爱好者，只有感受，没有了解。

好的音乐有益于身心健康，有治疗疾病的作用，提高劳动效率，培养健康心理，提高儿童的智商。鉴于每个人欣赏音乐的角度不同，喜爱的音乐类型也不同，所以欣赏音乐有不同的方式。

聆听大型音乐作品时，最好辅以一些相关知识。经过若干时日的训练，才能听出不同演绎者对同一乐曲表现的差异，并能体会作曲家的情绪，那你已踏入音乐殿堂的大门了。

拓展资料：

经常听歌的软件有网络音乐、酷我音乐、网易云等等。

网易云音乐是一款由网易开发的音乐产品，是网易杭州研究院的成果 ，依托专业音乐人、DJ、好友推荐及社交功能，在线音乐服务主打歌单、社交、大牌推荐和音乐指纹，以歌单、DJ节目、社交、地理位置为核心要素，主打发现和分享。

该产品2013年4月23日正式发布，截止2017年04月，产品已经包括iPhone、Android、Web、PC、iPad、WP8、Mac、Win10UWP、Linux九大平台客户端[3-5]。2015年1月16日，网易云音乐荣膺网络中国好应用“年度优秀视觉设计奖”。

参考资料：网易云网络

Ⅳ 你觉得有趣的音乐评论有哪些

酷狗 一个被音乐耽误的小说软件

Ⅵ 中班下学期音乐有趣的歌声的教案

活动目标：
1. 学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。
2. 尝试替换歌词带来的快乐，体验买菜的乐趣。
活动准备：
课件《买菜》、图谱。
活动过程：
一、活动导入1. 复习歌曲《菜场里的歌》
演唱要求：唱准念白部分，并能拍准节奏。
2．师：小朋友们，你们都去过菜场吗？去菜场干嘛了？小朋友都买过些什么菜呢？（虾、萝卜、黄瓜等）3．师：原来我们的小朋友都去过菜场，今天啊有一个小朋友也要去菜场买菜了， 你们来听听看！
二、学唱歌曲1、教师播放课件，欣赏歌曲《买菜》。
提问：
（1）今天天气怎样？我和谁一起去买菜？
（2）买了些什么菜呀？
（3）鸡蛋长的什么样子啊？青菜是什么颜色的啊？母鸡会怎么叫啊？鱼儿在干什么？
小结：教师用歌词总结。
2. 再次欣赏歌曲，幼儿用节奏拍出说的部分。
青菜绿油油……母鸡咯咯叫……3. 教师带领幼儿演唱演唱要求：这首买菜歌很有趣，有说有唱，我们也来学学看，要跟上说唱的节奏，把买什么菜唱清楚。
4. 我们再来用有趣的声音唱一唱好吗？请妹妹小朋友来表演唱一唱说的部分，弟弟小朋友表演说的部分。依次轮换。
三、分角色演唱1. 过渡语：刚刚我们和奶奶一起买了好多菜哦，现在请你们扮演不同的菜，当唱到青菜绿油油的时候，就青菜宝宝唱。唱到什么，就由谁来演唱。
2. 完整表达表现。
前面部分大家一起唱，中间部分请不同的幼儿扮演并演唱，最后的一句话大家一起演唱。
四、替换歌词1. 将挑选的菜依次排列，用儿歌的方式朗读词句。
2. 推选四名幼儿扮作四种蔬菜。
3. 演唱歌曲，唱到买菜时，四位幼儿按歌曲的先后做模仿动作，表示买到了菜。

Ⅶ 玩音乐的人喜欢街头演奏，会有什么比较有趣的经历

我觉得在街头上演奏的人肯定都有一份对于音乐梦想的不断努力，他们所经历回的答比起那些开演唱会的人更加的有趣，他们通常会在地铁口或者是宽阔的大街上放上自己的麦克风，那些自己的吉他，去在自己的地盘上演奏属于自己的歌曲，

现在的街头演奏越来越多了，他们能够通过自己的歌声去吸引很多的人，还会把自己的话筒去给那些观众，一起唱歌，一起互动，当然他们的歌曲也都是观众点的歌，不像演唱会一样都是歌手自己定好的。

Ⅷ 有什么关于音乐的有趣的事情吗

我很喜欢会唱歌的男孩子，我想要这种男生做自己的男朋友，于是，真的有一天，一个男生和我表白时，唱了一首我最喜欢的歌。

Ⅸ 中班传传唱唱真有趣教案

活动目标

在音乐游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》，初步学唱歌曲。

了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地活动身体。

重点难点

在游戏中感知歌曲《我的身体真有趣》。

了解自己身体部位的名称，尝试跟着音乐有节奏地活动身体。

活动准备

1、幼儿经验准备

学会《我的身体真有趣》的儿歌。

在前期活动中，对自己身体各部位的名称有初步的认识。

2、环境与材料准备

录音机、钢琴

活动过程

去小木偶家做客 → 小木偶动动 → 音乐门铃 → 屋顶花园舞会

一、去小木偶家做客节奏："今天去小木偶家做客，让我们乘着节奏火车出发吧！"（幼儿介绍小手的本领）"火车到站啦！去小木偶家要经过一条小河，翻过一座山最后再穿过一片森林，小心不要掉队哦！"教师弹奏钢琴高、低音区,引导幼儿根据音高和节奏做动作。

（说明：通过此环节情境的引导，让幼儿投身到情境中去。）

二、小木偶动动

1.初步感知歌曲旋律重点提问：

小木偶家到啦！到小木偶家你要做些什么才能让他开门？你们家的门铃是怎么样的？小木偶家的门铃是音乐门铃，是一首歌让我们一起来听一听。

小木偶开门啦（教师扮演小木偶）"小朋友，你们好！欢迎来到我家做客，我为大家准备了一件礼物，一支有趣的木偶舞"（教师跳木偶舞）

2."我刚才跳舞的时候身体哪些地方动了呢？"（说明：通过此环节引导，让幼儿了解身体的部位和名称。）

3.进一步感知歌曲旋律小朋友，你们想不想和我一起跳跳这支木偶舞呢？（请幼儿和小木偶一起动动身体跳跳舞）（说明：通过此环节引导，让幼儿反复感知歌曲《我的身体真有趣》。）

三、音乐门铃

复习儿歌老师告诉我你们学了一首儿歌《我的身体真有趣》你们能把这首儿歌送给我吗？准备好了吗？

（说明：通过已有经验的展现，为下环节学唱歌曲做准备。）2.填词唱歌重点提问：

1. 你们的儿歌真好听，你们能把儿歌装进我的音乐里吗？（幼儿跟着音乐轻声歌唱）

2. 2.真好听，小朋友我想把你们唱的歌录进录音机里，变成我家新的音乐门铃，好吗？（幼儿再次唱歌，教师用录音机把幼儿的声音录下来。）引导语：木偶录音机开始录音咯；跟着我的门铃轻轻唱歌；我们一起来听一听好吗！

3. 3.真棒，真棒，我还想再录一遍。然后去我家的屋顶的花园里开个木偶人舞会吧。音乐录好了，现在我们要坐着电梯去屋顶花园咯！

4. （说明：以游戏的形式不断的让幼儿感受、表达歌曲。）

5. 四、屋顶花园舞会

6. 1.电梯乘到一层楼（C调），电梯乘到二层楼（D调），二楼有许多可爱的小鸟，请你们用美好的声音唱歌，不要把小鸟给吓坏了。我们一起再到三楼去吧（E调）（说明：以情境的方法进一步让幼儿感受、表达歌曲，控制自己的声音。）

7. 2.花园到啦，现在我宣布舞会开始啦。我们一起来做小木偶好不好？我们一起打声招呼，我要找个好朋友握握手（幼儿模仿木偶的动作跳舞）

8. 3.你们学木偶学得可真像啊，让我为你们拍张照，等会儿，相机喀嚓一下，请你告诉我小木偶你的身体哪里会动动？（音乐播放到一半停下，老师提问，XXX小木偶，你的什么地方会动动？）（说明：此环节让情境贯穿始终，使幼儿的情感得到升华。）

9. 活动评析

10. 此次活动以游戏的形式进行，以去小木偶家做客为主线，通过"坐音乐火车---小木偶家的音乐门铃--跳跳木偶舞--录制新门铃--乘电梯去屋顶花园舞会"这一系列的情景，让幼儿感知《我的身体真有趣》这一乐曲。活动的游戏、情境符合中班幼儿的年龄特点，贴合幼儿情感和技能的发展需要，也使整个音乐活动生动、精彩。

Ⅹ 听音乐是不是对记忆力好

一些阿尔法音乐对记忆力确实是有益处的。下面是强化记忆力的几种方法：
1、间隔重复记忆法
平时学习中，自己辛苦地记下内容，但记忆却无法清楚地维持到考试之时，事后才懊悔地想着，如果反复多念个几次就好了。这样的经验，大家多少都曾有过吧。
我们在学习活动当中，把工作记忆中的信息留住比较简单，一般来说，只需要不断地排演、重复就可以做到。比较难的是将工作记忆转换成长期记忆的过程，但这个过程也有简单易行的办法，那就是间隔重复。研究表明短时间多重复几次比一次长时间记忆效果更好。熟练记忆的最好办法就是间隔重复，这种方法有助于向记忆存储概念。我们每个月要组织月考，其实也是学校在帮助学生进行间隔重复记忆。
所以自己在学习中，也要学会时不时的来重复记忆和检测一下自己对知识的掌握，至于重复的频率，可以根据知识的难度和重要程度来设置。

2、比起死背，理解才是记忆的捷径
记忆力的增进，主要在于是否能正确理解事物，这一点可说是不变的大原则。
有位心理学者巴塞特，曾经以“本质层面的理解可以强固记忆”为主题，对历史课的学生们做实验的结果显示，有充分理解历史事实与意义的学生，比起理解程度较低、只知背诵史实的学生，其记忆情况是明显地更为优秀。这个实验也可以作为“理解有助于长期记忆”这一说法的佐证。
数学或物理学的公式也一样，如果能够自己推导证明出毕达哥拉斯定理，那一定可以确实地记住这个数学式。
觉得自己生来记性就差而想放弃之前，请再一次确认是不是真的都理解了。努力地理解内容，看起来像是在绕远路，事实上却是通往记忆真正的“捷径”。

3、让记忆材料生动起来，才能记得又快又牢。
比如图像记忆、谐音记忆等。图像与右脑的视觉中枢直接相连，视觉区域有强化记忆的能力，能够帮助你把看似乏味的概念进行压缩简化。而且图像记忆相较于传统记忆，不过分受遗忘记忆曲线的制约，也就是说即便是不经常去复习，记忆保存的时间也会较长一些。
图像记忆的基本原理，就是把需要记忆的材料，通过联想、编码等的方式转化为生动具体的图像进行记忆。图像记忆的要领是图像必须精简、夸张、生动有趣。图像记忆的主要难度在于编码，即如何把需要记忆的文字内容转换为印象深刻的图像，之后还需要对图像进行联想等，把图像转为影像记忆。刚开始接触图像记忆法的人由于没有这种习惯，因此入门难度会大些，只能对特定的一些内容进行图像记忆。不过经过经常性的训练以后，大脑得到活化，想像和联想速度会明显加快。《精英特速读记忆训练软件》中就有详细的编码记忆的原理、方法和练习，感兴趣的可以参考学习学习。
如果单纯使用图像来记忆，工作量会非常庞大。因此在记忆的时候，需要结合各种方法来统筹规划，灵活的运用，这样才可以实现轻松记忆。

4、“容易记的”先开始，心情、效率最好
记忆也是一样，满满的材料堆在眼前，只怕连想去记的心情都难以产生。无论哪一个学科，一定有些看起来会比较容易记得住的内容。以数学来说，像是之前做过相似的题型，或是英文单字里音节较少的单字，找出这类容易掌握的素材，从这些先开始记忆。记住这些容易记的材料，之后顺势就能简单地突破其他障碍。
另外，即使只是从众多材料里选出好记的材料，在不知不觉间也会记下相当多的数量。到一定程度后回头看看，发现“已经记这么多了啊！”就会有种负担减轻的感觉，更能继续努力下去。抱着“还有这么多要记啊！”或“已经记这么多了啊！”的心情来记忆，两者间的效率肯定有很大差别。