① 鸟是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的钢琴
你这是拟人的手法吗？如果是的话，鸟作为音乐家，肯定会在森林里演奏它的钢琴。
② 音乐《森林大冒险》大班教案
这个会有点长、
③ 大班音乐《狮王进行曲》打击乐教案及视频
教学活动目标
1、初步欣赏音乐，并根据音乐故事和图谱了解作品所表现的情节和内容。（重点）
2、初步探索用动作、表情及嗓音等来表现音乐内容。（难点）
3、师幼合作，共同体验游戏表演的快乐。
活动准备
1. 图谱一幅。
2. 狮王进行曲音乐。
3. 自编故事一个。
活动过程
一、开始部分：音乐《加沃特舞曲》
教师带领幼儿听音乐学小动物的动作进活动室。
二、基本部分：（了解并表现音乐故事中的情节和内容）
师：今天老师请小朋友一块来欣赏一首很好听的音乐，大家听我的指令，闭上眼睛，然后用你的耳朵用心地倾听，能做到吗？
1、通过倾听音乐故事完整欣赏一遍乐曲，让幼儿初步了解作品情节和内容。
师：有一天，森林里的小动物们都在休息。忽然，远处隐隐传来狮王的吼叫声。猴子急忙从树上滑下来报告：狮王驾到。小动物们赶紧排好队，吹着小号准备迎接狮王的到来。只见狮王威风凛凛、十分神气地走了过来，小动物们热烈欢迎狮王的到来。狮王得意地大声吼叫，小动物们害怕得全身发抖，不知道将会发生什么事情。为了讨好狮王，小狐狸为狮王表演起了舞蹈，其他小动物也一个个表演起来，狮王看了高兴极了，也和小动物们一起跳起了舞蹈。
师：这首乐曲中讲的是谁和谁之间的故事？有谁能讲一讲故事里发生的事情？
小结：这首乐曲表现的是狮王和小动物之间的事情，它是法国著名作曲家圣.桑的成名曲《动物狂欢节》中的第一首乐曲叫《引子狮王进行曲》。
2、利用图谱分段欣赏音乐，进一步理解并表现作品情节和内容。
师：接下来我们分段来听一听，在动物狂欢节里，狮王和小动物们到底发生了什么？
①欣赏引子音乐和图谱（老师一边听，一边在黑板上画出图谱）
师：老师刚才在黑板上画的这些符号是什么？（图谱）这些神奇的图谱就讲述了乐曲中的故事。
师：这个符号是什么？（眼睛）眼睛是怎样的？（闭上）是谁在睡觉啊？（狮王、小动物们）这些圆圈是什么意思？为什么越来越大？（狮王醒了，在吼叫，而且声音的力度上是由小变大，速度上是由慢到快。）这个下划线的箭头从上到下，又是什么意思？（小猴先听见狮王的声音，于是急忙从树上滑下来报告“狮王驾到！”）
师：这个引子部分讲述的故事就是这些了，我们来演一演好吗？如果你是森林里的小动物 ，你会怎样表演睡觉的姿势？（放引子音乐，幼儿尝试表演不同的动物不同的睡觉姿势）
师：狮王怎样吼叫？（声音由慢到快，由小变大）
②欣赏第一段乐曲和图谱（老师一边听一边画）
师：听到狮王来了，猴子大声报告什么？（狮王驾到）这时候小动物做了什么？（排队、吹号，欢迎狮王）这些竖线是什么意思？我们一起来学一学小动物排队吹号。
师：这些脚印表示什么？狮王走路时怎样的？它的表情怎样？（表演时，看幼儿的能力水平而定，如果有难度就让幼儿主要集体表演排队吹号，老师扮狮王。）
③欣赏第二段乐曲和图谱（老师一边听一边画）
师：在接下来的音乐中，将会发生什么可怕的事情呢？我们一起来欣赏下面的音乐。
师：圆圈表示什么？曲线表示什么？（着重指导幼儿表现小动物害怕的发抖的样子，如：腿哆嗦，眼睁大等）
④欣赏第三段乐曲和图谱（老师一边听一边画）
师：可怕的事情没有发生，看来狮王还没生气，只是小动物被吓着了。接下来狮王和小动物们会干什么呢？让我们一起来听听乐曲第三段。
师：谁先出来为狮王表演舞蹈？如果你是狐狸？你准备表演什么样的舞蹈让狮王开心呢？如果你是其他小动物，你会怎样和狮王一起狂欢？
三、结束部分（分角色完整表演一遍，老师扮狮王，另一位老师扮猴子，幼儿扮小动物。）
评析：由于这首乐曲的结构是ABCD式，内容上是一个递进关系，欣赏起来难度较大。而且其中有多个角色，每个角色的表演都各具特征。因此，在一堂课中要解决所有的问题是很困难的。在第一课时，将重点放在这个音乐故事上，目的是让幼儿大概了解这首乐曲的背景，而对于它的结构、音乐性质不做过多的理解和分析。从表演这关来讲，要考虑的东西也挺多的。比如：幼儿对不同动物睡觉姿势的了解；对狮王的形态、动态的观察和把握；幼儿即兴表演舞蹈的天赋和水平差异等。这些主观条件都将决定幼儿表演的效果，其次角色的分工合作表演，对老师和孩子来讲，都是一个难度和挑战。我们考虑到幼儿初次的表演可能不成熟，所以这一课时的最后环节只让幼儿扮演小动物，一个群体的大众角色，猴子和狮王则由老师表演。这等于起到一个示范作用，让幼儿能够间接地模仿和创新。因为在接下来的第二、第三课时，老师将重点启发和引导幼儿更加深入细致地理解并表现音乐。
④ 《森林里的音乐家们》诗歌
歌词编辑
热闹的森林里面 我是一只小松鼠
我带着一把提琴 我是一个音乐家
这边拉一拉 那边拉一拉
这边拉一拉 那边拉一拉
快乐的小松鼠
热闹的森林里面 我是一只小白兔
我带着一只喇叭 我是一个音乐家
这边吹一吹 那边吹一吹
这边吹一吹 那边吹一吹
快乐的小白兔
热闹的森林里 我是一只小山羊
我带着一支笛子 我是一个音乐家
这边嘟一嘟 那边嘟一嘟
这边嘟一嘟 那边嘟一嘟
快乐的小山羊
热闹的森林里 我是一只小花鹿
我带着一个小鼓 我是一个音乐家
这边咚一咚 那边咚一咚
这边咚一咚 那边咚一咚
快乐的小花鹿
热闹的森林里面 我是一只小松鼠
我带着一把提琴 我是一个音乐家
这边拉一拉 那边拉一拉
这边拉一拉 那边拉一拉
快乐的小松鼠
热闹的森林里面 我是一只小白兔
我带着一只喇叭 我是一个音乐家
这边吹一吹 那边吹一吹
这边吹一吹 那边吹一吹
快乐的小白兔
热闹的森林里 我是一只小山羊
我带着一支笛子 我是一个音乐家
这边嘟一嘟 那边嘟一嘟
这边嘟一嘟 那边嘟一嘟
快乐的小山羊
热闹的森林里 我是一只小花鹿
我带着一个小鼓 我是一个音乐家
这边咚一咚 那边咚一咚
这边咚一咚 那边咚一咚
快乐的小花鹿
⑤ 跪求 求这个视频里弹钢琴的音乐家
2013年音协考级曲目： 四级：莱蒙50条; 五级：杜弗诺伊N0.12，三连音下行的那条; 六级：法国组曲专第六组属中布列午曲; 七级：柴可夫斯基俄罗斯午曲（在04，05年考级书中）; 八级：740N0.21 九级：莫斯科夫斯基N0.12 10级 波特凯维茨 e小调练习曲 李姆斯基-戈萨科夫 E大调 赋格 舒伯特13奏鸣曲A大调 D664 OP120 第三乐章
⑥ 风,是大森林的乐曲家,他会在森林里演奏他的小提琴。当他拨动着他那树叶做的琴
当它翻动树叶，树就会拨动琴弦为它伴奏，伴它他翩翩起舞