㈠ 论文答辩老师可能的提问。题目是《基于单片机的音乐播放器的设计》。
毕业答辩提问的内容一般属于毕业论文所涉及的学术范围之内。一般包回括以下几个方面:论文中该论述答清楚,但没有论述清楚的问题;论文中某些论述应具有一定深度,实际论述过于浮浅的问题;论文中论述不确切、不完善的问题;因作者认识不足,故意回避的问题;限于论文的结构、篇幅,不便于详尽叙述的问题。
㈡ 基于单片机的音乐播放器答辩老师会问什么
播放的原理
音乐如何录制
怎么播放不同的音乐片段。
㈢ 毕业答辩老师一般会提问什么问题啊
是本科毕业论文?我这里就假设是了。
一般,老师会根据你的论文来提问,所以版其实没看过你权论文的人很难发表意见。
不过,一般老师都会关心下论文的创新点在哪里,其实,对于本科毕业生来说,要有很明显的创新也很难,所以老师大多这关会放你过的。
另外,虽然我下面这个说法好像有点侮辱我国的教育,但这是惨淡国情的现实,我觉得没有必要遮遮掩掩。有句话描绘了具有中国特色的高等教育现状:“没有毕不了业的硕士,没有考不上的博士”,那你作为本科生要毕业就更不用说了。所以,放轻松点吧,老师一般不会怎么为难你的。
㈣ 毕业答辩的时候老师一般会问什么问题啊
在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题;
比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。
在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题应按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。
学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
反之,如果提问的第一个问题就答不上来,学员就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
㈤ 毕业答辩老师会问什么问题呀
恭喜毕业!!答辩完好好享受最后的一个月吧!
答辩老师一般是围绕你写的自己论文版或者设计的课题内容提问权的。。
问题很简单的。。
就是你XXX的作用,XXX的意义啊,优点啊,你觉得还有没有更优秀的方案啊,等等等。如果是你自己做的,一般很容易的。因为你心里至少明白你做的是什么东西。
还有 别担心,答辩肯定会过的。。。。只要你不是什么都没有做,什么都不知道。。
针对你的补充,我也给你补充点,我不能百分百的给你说你的老师会问你什么,但是已我过来的经验,主要的问题还是针对你自己做的课题,不会偏很多,就算偏,那也是老师随口问问,不会因为这些让你不过关的!
㈥ 毕业论文答辩时,答辩老师一般会问什么呢
毕业论文来答辩时,老师回源提问,估计所有的毕业学生都想知道老师会问什么问题,这是可以理解的,但你得了解毕业答辩的目的,毕业答辩的目的说简单点就是老师们让你到讲台上,然后下面坐一群人,给你心理压力,让你经历一下这个过程,在次过程中,关键是看你的随即应变能力,举个例子来说,要是老师问你一个问题,而你不太了解它,不知如何回答时,你就应该面带微笑的告诉老师说:“对不起,老师,我对该方面了解不多,这个问题也是一直以来缠绕我的问题,我也询问了很多人,但都不能很好的回答它,能不能请您告诉我,我该怎样去理解该问题,谢谢!”如果你能这样随即应变,那你的毕业答辩就成功了。总结起来说就是,毕业答辩时,老师问你问题,不是真正要考你学到了多少专业知识,而是要考你的随即应变能力以及最后一次培养你见大场面的心态!
㈦ 毕业答辩时都应该说些什么还有老师会问些什么
PPT主要 包括
1、论来文的相关信息源,包括题目,设计的时间节点,实习的单位;
2、论文的研究方向;
3、论题的研究步骤及方法;
4、论题的研究过程及所得到的最新结果结论;
5、你对论题的想法和论证过程;
6、你对论题的延伸展望
7、论文的参与者、导师的相关信息和致谢词
PPT要精彩简短,体现论文的主要思路提纲而不累赘。
论文答辩主要就参与答辩的老师的一些提问做出回答,不同的场合和论题会有不同的问答形式,只要你真正下了功夫做论文,答辩不成问题。
比如会问你:你认为在3DMAX 动画的制作过程中,最需要注意的有哪些方面的问题?
㈧ 在论文答辩现场老师一般会问哪些问题
①你选择这个论文题材的原因是什么?
我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述,保证语言清晰,逻辑合理。例如这样回答:“因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜,结合了当前政治新闻和发展趋势,受导师课题影响,参与相关研究课题等。这一部分容易加分但是也容易减分,为了表现出自身的特点和优势,所以我们应该将这一部分内容表述清楚到位。
②论文的研究背景是什么?
这个问题与第一个问题有异曲同工之妙,同学们也可以按照第一个问题的答案来进行回答。
③论文的核心观点是什么或者这么问”论文的主题是什么“?
这是答辩听审老师最常见的问的问题,而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心,尽可能全面、准确、简洁的表达出来,不少于3句,不超过5句。
④本篇论文采用了哪些研究方法?
首先明确指出所用的研究方法,然后结合具体内容进行讲述,也就是举例说明。
⑤你所研究问题是采用什么方法解决的,使用了什么解决方案?
这个问题应该结合实际情况来进行说明,如果有具体的结论或方法的学生,可以分点解释说明。
⑥论文在哪些方面有哪些创新?
这时,老师们想知道你的论文和别人的有什么不同,有什么亮点,建议同学们举例说明,分点作答,这样显得逻辑清晰、调理清楚,而且这个问题答辩老师一般都会问到,所以同学们要做好准备。
在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题,你可以向老师请教,千万不要出现冷场的情况,那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚,虽然你的论文完成得十分出色,但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。
㈨ 论文答辩时,老师一般会问什么问题
论文答辩的一般流程是先自我介绍,随后介绍一下答辩题目,答辩完毕后,老师一般会问:你的观点是什么,为什么会研究这个观点,这个观点的意义何在?大部分老师会在这个方面来进行考问!