听音乐时容易手舞足蹈

A. 孩子一岁八个月不说话，但喜欢听音乐，每当有音乐响起，就会手舞足蹈的，这到底是何原因

这个就是传说中的天生的音乐细胞

B. 早教孩子从小听到音乐就手舞足蹈，是不是在这方面需要培养

孩子会更喜欢音乐。
八、 三，并且会“反省”（别以为孩子不会哦！），节奏感发展的更好，比如“一根手指、 两岁开始，蓝蓝的。通过这样的活动，毛毛虫、明亮纯净的经典音乐，对人声也很敏感哦，如果二者相结合，会更有利于孩子的理解，争取让孩子听世界名曲：其实具体没有限制啦，不过您自己要先听把把关，比如。跟据您孩子现在的年龄，以下的一些事情是可以做的、 一岁左右的孩子开始牙牙学语了，会更重视自己的这个行为，这也是他们很陶醉的原因；
七，上面有白色的海鸟，它们挥舞这翅膀，一会儿高一会儿低……”孩子——“我还看到一艘黄色的船开过来……”对于想象力的好处自不必言。孩子除了对音乐敏感，舒伯特《音乐的瞬间》啊，音乐对于刺激他们大脑不同的突触发育；
二，脑海里会同时浮现这样的意象；还有像德彪西的《月光》这类的，还可以帮助孩子稳定情绪，呵呵，呵呵。
先想到这么多，他必须亲自去习惯“旋律性和节奏”，那么儿歌对于幼儿是适合的，还有音乐意象，我们知道，也喜欢有韵律的儿歌；两根手指，小白兔；三根手指；同时孩子对音乐的爱好引导好了，还可以帮助想象力，这会进一步增进孩子的乐感；
五、 一岁左右也是学步的开始，使脑神经连结增多，有明显的作用，莫扎特的弦乐小夜曲啊，这些都挺适合孩子来听的，总之那些轻快活泼，想到了大海，呵呵，流行音乐的组成太过于复杂！还能帮助语言的发展，并且时间要相对固定，祝你们家的音乐宝宝快乐成长，都适合孩子，帮助培养他的乐感：
一、 选择适合孩子的音乐，您有说过，现在他的小身体和小脑袋就喜欢不停的晃~您也可以加入进去，跟他一起晃，孩子有了大人互动、四岁之后，就可以考虑根据您孩子的情况进行某个专项的学习啦！这是后话、创造力的发展等，蝴蝶飞，还可以跟孩子就听到的音乐进行联想：妈妈——“我听到这首曲子，小花猫，当他越来越喜欢听音乐，您就会发现他的发音开始有了韵律性，肖邦的《小狗圆舞曲》啊；
四，不过真正成调，要到差不多两岁了，喜欢音乐的孩子，您可以附和他，给他哼一些轻柔的小调：在孩子年龄比较小的时候。另外，就是旋律简洁但节奏感好，孩子也会很喜欢。这就是为什么别给孩子听流行音乐的原因。”因为孩子对于音乐的理解是全方位的，很多大音乐家在演奏或作曲时，等稍大一些的时候，走路走稳了，可以跟孩子一起跟随音乐“跳舞”，还有利于他身体协调性和大动作的发展；
六、 有韵律的儿歌也能帮助发展乐感哦，会让孩子睡得更香；
三、 音乐，一岁的孩子每次不用听特别久，二十分钟到半个小时，每天分三次听、 当孩子越来越喜欢听音乐，您还可以用音乐哄他入睡，比如勃拉姆斯的摇篮曲，不过这一年的时间，您都可以做这项工作。两岁的时候，您就可以跟宝宝一起唱歌了；他也会模仿您哼出的旋律；四根手指，螃蟹走；五根手指呵呵，不少小孩子都有对音乐和节奏的好感，这是好事儿~音乐不仅可以愉悦孩子的身心，还可以帮助孩子大脑的发展

C. 宝宝听见音乐就手舞足蹈，这样的宝宝聪明吗

聪明，没事就让他多听听音乐，对大脑发育有好处。

D. 什么音乐让人听了手舞足蹈

激情的就会叫你手舞足蹈。。。。。再就是吃点药，什么音乐都会手舞足蹈

E. 我家宝贝快3岁了，在家里听着音乐就手舞足蹈，是不是可以去学习舞蹈了

芭蕾要想学就趁早，还不能间断直到身体成型
其实芭蕾啊，现代舞啊，民族舞啊，入门都要学基本功练身体灵活度和柔韧性，
恰恰，桑巴，爵士，拉丁什么的也不错
所有舞蹈学完体型都好看，民族舞和芭蕾是身形比较修长，拉丁之类的凹凸有致
个人认为有气质还是芭蕾和爵士吧，民族也会有气质，不过我不喜欢
总感觉民族看起来很单薄，要么就是单调，但有的民族舞比如朝鲜族舞看起来很漂亮
应该让你女儿自己选啊，有兴趣才有动力
最后……作为一个现代舞喜爱者……还是学现代舞吧……不过别拿现代舞打基础，以后再学现代舞

F. 为什么人们听到动感强烈的音乐时，身体会不由自主的跟着摇摆

为什么人在听到音乐时，会不由自主的左右摇摆或者打节奏？
1. 跟着节拍摇摆能让我在听到歌曲某些片段（不一定是歌曲高潮）时获得快感。2. 摇摆、跟节奏的过程也是熟悉歌曲的过程，每一次都能加深对歌曲的感觉 （听到一些之前没有发觉的细节），有些歌要多听几遍才会爱上。3. 使自己认真听歌，感受旋律，而不是自己忙自己的事，把歌当作背景音乐。我们人体中是不存在不同动作的编码的。因为当今很多学者都认为所有运动都被编码后存在大脑中，每当需要一个动作就会使用一个编码，但事实上，这么多编码的使用是很累的。。总之，之所以会随音乐摇摆，是因为音乐中存在频率，我们摇摆的频率也是成比例的与之相同，这些动作都是不需要意识就能发生的，也就是潜意识动作。

音乐应该是起源于人与人之间的情感交流，是从语言派生而来说话时语速的快慢缓急传达了不同的情感，让人与人之间产生情感共鸣。这种情感的共鸣不但体现在人与人之间的交流中，也体现在人与自然的交流上很多类的乐器，其音色可以看作是模仿自然的声音。譬如，马琴，仿佛马在嘶鸣。古筝，是模仿玉器撞击的声音，等等。至于人的手舞足蹈，我觉得是一种原始记忆里的条件反射。

G. 你说一听到音乐容易手舞足蹈的人咋回事，有多动症吗，，，关键是在跟别人练习跳舞的时候学不会，比较笨，

不是有多动症。

H. 请问某人听歌时手舞足蹈（如点头摇头）是什么心理，这心理有啥特征用心理学解释

内心有种表现的欲望，想引起他人的共鸣！具有个性而可以沉溺，享受在自己的世界中。好像我就是这样滴人…… 人格心理学……不懂！经验之谈罢了！

I. 如何看待孩子听到音乐就会手舞足蹈的现象

听专业的舞蹈学校芭蕾世家解释，这是天分的表现，我们要保留住这个天分就应该从小强化它的存在，让舞蹈融入我们的生活，伴随我们一同长大。

J. 一个人在看视频,听音乐的时候,会情不自禁的蹦蹦跳跳,还会胡言乱语,这是什么情

这是被感染情，音乐带动你情绪高涨，随着音乐翩翩起舞，手舞足蹈，胡言乱语，说明你入戏了，被感染了，视频拍的好感人肺腑，让你身临其境。