中国中央音乐学院声乐

『壹』 中央音乐学院全国第一名美声唱法是谁

幺红，中央歌剧院演员，国家一级演员，1991年毕业于中央音乐学院声乐歌剧系，是我国著名内歌唱家郭淑珍容的学生，同年进入中央歌剧院。第四届全国青年歌手大奖赛美声唱法第二名，1993年法国马赛第四届国际歌剧比赛女子组第一名。 殷秀梅，黑龙江人，毕业于中央音乐学院歌剧系。师从著名男高音歌唱家、声乐教育家沈湘教授。现为中国广播艺术团国家一级演员，全国人大代表，全国青联常委。曾出访东欧、西欧、澳洲、美洲、非洲、亚洲等许多国家, 受到专家同行和观众朋友的高度评价为祖国赢得了荣誉，在歌唱领域属艺术表现广泛的实力派歌唱家。 迪里拜尔，维吾尔族人，是一位抒情花腔女高音歌唱家，欧美评论家称她的演唱体现了艺术与技巧的完美结合。1984年她在中央音乐学院学习期间，曾获芬兰第一届米里亚姆·海林国际声乐比赛第二名。1997年/1998年又两度获瑞典最佳歌剧演员奖--尼尔松（Brigit Nilson）奖。她现任芬兰国家歌剧院和瑞典马尔默歌剧院终身独唱演员，但她的歌声也传播在她的故乡，2000年她曾受聘为新疆师范大学音乐学院客座教授，并成立了新疆师范大学迪里拜尔声乐艺术研究中心。

『贰』 中央音乐学院的美声学习在国内是最专业的吗

美声唱法（Bel canto ） 一、【词义解释】 美声唱法又称《柔声唱法》。它要求歌者用半分力量来演唱。当高音时，不用强烈的气息来冲击，而用非常自然、柔美的发声方法，从深下腹（丹田）的位置发出气息，经过一条顺畅的通道，使声音从头的上部自由地放送出来（即所谓“头声”）。 二、【历史渊源】 产生于17世纪意大利的一种演唱风格。以音色优美，富于变化；声部区分严格，重视音区的和谐统一；发声方法科学，音量的可塑性大；气声一致，音与音的连接平滑匀净为其特点。这种演唱风格对全世界有很大影响。现在所说的美声唱法是以传统欧洲声乐技术、尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格。 在文艺复兴思潮的影响下，逐渐产生了歌剧，美声唱法也逐渐完善。佩里根写出意大利最早的歌剧《达芙妮》，1600年又写出了歌剧《犹丽狄茜》。作曲家的创作，使歌剧突破了以往的唱法。歌剧中要求咏叹调和宣叙调相结合；要求合唱和重唱相结合；宣叙调需要足够的气息支持，要求明亮优美的声音能穿透交响乐送到观众耳边。歌剧的出现，使美声唱法趋于完善。 美声唱法传入我国，是在五四运动以后，并逐步在我国古老的大地上生根，发芽。美声唱法对我国声乐艺术无疑是起了巨大推动作用。近年来我国年青选手纷纷在国际声乐比赛中获奖，更进一步说明运用美声唱法来解释和表达外国声乐作品的艺术水准已达到相当水平。但如何使中国声乐走向世界？如何把美声唱法的优点不断的与我国声乐艺术、语言特点相结合而形成中国声乐学派，这还有大量艰苦细致斩工作，需要广大的专业和业余的声乐爱好者去不懈的努力。 意大利文中称美声唱法为Bel canto。我国在开始引进这种唱法时，把Bel canto翻译为 “美声唱法”，并把学习这种唱法的人统称为“美声学派”。其实Bel canto这个词意大 利语的真正含义是“完美的歌唱”。我们仔细分析一下，“美声唱法”与“完美的歌唱 ”之间，在含义上是不尽一致的。“完美的歌唱”不仅仅包括声音，它还应该包括歌唱的内容及歌唱者的风度、仪表、气质等等。而“美声唱法”很容易的被顾名思义地理解为具有“美好声音”的唱法。把“完美的歌唱”理解为“美好的声音”，用田玉斌老师的话说，这种不全面、不准确的理解，使我国的声乐在发展中走了一些弯路。在很大程度上把美声唱法理解为只重视声音，声音高于一切，而忽略了其它方面的学习。因此致使不少学习美声唱法的人，在学习和实际歌唱中，要么重声不重字，要么重声不重情，甚至有的歌者非但不重字和情，就连声音也是装腔作势，唱起歌来很不感人。 基于以上原因，在声乐界有人曾主张将“美声唱法”改为“美歌唱法”。其目的也是为了能准确地认识美声唱法的，含义，以避免在理解上乃到在实践佧莂出现偏差。其实， “歌”与“声”是不能划等号的。“声”是“歌”的“载体”，但决不反映“歌”的内 容。在对“美声唱法”的称谓上已经约定俗成的情况下，再去在名称上大做文章，是无 实际意义的。我们可以延用“美声唱法”这一习惯称谓，但关键是如何使美声唱法与我国的歌唱语言相结合，使歌唱者既能唱好外文歌曲，也能唱好中文歌曲。 （1）美声唱法有声部之分； （2）美声唱法要求声区统一； （3）美声唱法要求母音一致、吐字清楚； （4）美声唱法要求声音连贯； （5）美声唱法要求具备良好的音乐修养； （6）美声唱法要求声情并茂。 以上六点是美声唱法的重要内容，也可以说是六个重要原则。

『叁』 中央音乐学院声乐老师

我听过赵登营教授的学生唱歌，几乎没有唱得差点，也听过他的学生教学，也没有教的差的，我推荐这位老师。
至于学费几乎没有面议的可能，老师说了算，谁叫人家是音乐最高学府的老师呢！
至于课时安排也是老师说了算，总之，你找到了老师，一切听老师安排就是，您要做的就是交钱，还有就是努力学习，认真练习，不然那就让人民币贬值了。

『肆』 中央音乐学院声乐歌剧系的简介

全系本科生161人，研究生12人，学生队伍空前壮大。
声歌系是国务院学位委员会批准的硕士学位授权点。声乐硕士生导师为郭淑珍教授、黎信昌教授、张立萍教授、孙东方教授、王宪林教授、周美玉教授、李维渤教授、马洪海教授、黑海涛教授、彭康亮教授、叶佩英副教授、赵登营教授、袁晨野教授；钢琴伴奏艺术指导硕士生导师有胡适熙教授、赵碧璇教授、张慧琴教授、吴龙教授（美）。
声乐歌剧系设三个教研室，声乐教研室主任郭淑珍教授、副主任王宪林教授，钢琴伴奏教研室主任胡适熙教授，副主任张佳林老师，歌剧表演教研室主任孙东方教授。其中歌剧教研室专门培养学生们的歌剧表演能力，现已推出《女人心》、《费加罗的婚礼》、《艺术家的生涯》、《茶花女》、《弄臣》、《卡门》、《蒂朵的仁慈》等多部著名歌剧在学院及社会上演出，并受到普遍好评。
声乐歌剧系附设有中央音乐学院青年合唱团。团员由部分优秀学生组成，该团曾多次参加中央电视台及社会上各类大型演出。2002年9月与世界著名指挥家小泽征尔先生合作，赴日演出歌剧《蝴蝶夫人》，获得一致认可与好评。
中央音乐学院青年合唱团成立于20世纪50年代。国内外一些著名的音乐家及指挥家都曾对该团进行过指导、排练、演出，我国著名指挥家严良堃、聂中明、郑小瑛、李华德、杨鸿年曾先后担任过合唱团的常任指挥，俄罗斯莫斯科音乐学院教授、著名合唱指挥家保利·.捷夫林、瑞士指挥家陈亮声、美国著名合唱指挥家托马斯·希尔比什、凯瑟琳·朱等人也曾担任过该团的客席指挥。青年合唱团由声乐歌剧系的优秀学生组成，曾演唱过巴赫、莫扎特、贝多芬、勃拉姆斯、舒曼、威尔第、普契尼、约翰.施特劳斯、冼星海、赵元任等诸多中外著名作曲家的合唱作品，曲目包括巴赫的《b小调弥撒曲》、莫扎特的《阿利路亚》、贝多芬第九交响乐第四乐章《欢乐颂》、舒曼的《茨冈之歌》、威尔第歌剧《游吟诗人》中的合唱曲《铁砧合唱》、歌剧《那布科》中的合唱曲《希伯莱奴隶之歌》、普契尼的歌剧《蝴蝶夫人》中的合唱部分、冼星海的《黄河大合唱》、赵元任的《海韵》、郑律成的《娄山关》以及无伴奏合唱约翰·施特劳斯的《拨弦波尔卡》、《回声》、《半个月亮爬上来》、《牧歌》等众多中外经典名作。
青年合唱团曾参加过国内外重大的合唱节、艺术节等演出活动，并为中央电视台录制了许多经典合唱曲目。该团曾于1989年出访新加坡，获得广泛赞誉。1999年、2001年两度参加全国大学生艺术节合唱比赛，获得一等奖以及由第21届世界大学生运动会组委会颁发的“大运杯”等荣誉。2002年9月，为纪念中日邦交正常化三十周年，世界著名指挥家小泽征尔先生特别邀请中央音乐学院青年合唱团参加了意大利作曲家普契尼的著名歌剧《蝴蝶夫人》的演出，在日本东京、中国北京公演近十场，深受广大观众的喜爱和好评。社会各界对青年合唱团倍加赞赏：“中央音乐学院青年合唱团音色年轻优美，各声部音响平衡，和谐统一，音域宽广，高音辉煌嘹亮，具有很强的音乐表现力和艺术感染力，同时充满了年轻人的激情与朝气，是一只非常优秀的合唱团。”正像小泽征尔先生评价的那样：“这些年轻人有着非常青春、非常漂亮的声音，他们将是中国未来的艺术家。”2004年青年合唱团应邀赴慕田峪长城参加雅典奥运会北京火炬传递仪式并担任合唱演出，影响巨大。

『伍』 中央音乐学院声乐系老师哪个教得好，要求学，急问，谢谢

你如果要学美声的话，可以去找找中国音乐学院的宋一教授。很牛B的！

『陆』 在中央音乐学院找声乐老师

呵呵。。同学，以后可别把自己的手机号码公布在网上，这样特别危险。。。是这样的，中央音乐学院和中国音乐学院的老师确实很难去带别的学生，因为有千千万万声乐学习者想和他们学，要和他们学一般来说得有两点要求，第一，你天分极高，这是必须的，要不然他们是绝对不会带，哪怕你再有钱，你家再有来头，当然了，国务院的他肯定会给面子，哈哈，反正就是说一般人他是不会教的。。第二点，必须有人给你介绍，或者你有幸福让他听到你的歌声，他觉得你确实是个极品苗子，他就会带你的。。。如果你非要和他们学，我建议你不妨找一下身边的朋友看看有没有人认识他们的，然后再找关系让老师听一下，说不定就成功了。。在网上找那只能找到骗子，如果我现在和金铁霖学声乐，一般人让我介绍我是绝对不会介绍的，第一，老师一般没那个闲工夫听你们给他介绍学生，因为他不缺学生。。第二，万一自己介绍的学生人品不好，在某些方面惹了老师，老师也会责怪我的。。别弄的自己里外不是人了！！！！所以我是不会介绍的。。。

『柒』 中央音乐学院声乐系要怎么考啊

如果你家庭比较富裕不在乎钱的话你可以考虑到那边去学习，现在版的音乐学院不是你想象权中的那么简单，你现在如果是高一的话，又具备嗓音条件好 家庭条件好的情况下就立刻到北京去找老师开始学习（最好有人可以给你引荐一下，而且要比较权威一点的老师最好），这样到高三的时候你已经学习了几年当年考上的可能性还是比较大的，如果是高三的话现在再去学习可能就有点晚了，但是你在那边学习过考别的学校相对来说还是不错的，但如果你只想考中央，那就死心塌地的再那边继续学习直到考上吧，另外要和那边视唱练耳以及乐理的老师学习这是必须的，否则到三式考这些的时候你也会被刷下，很残酷但是没有办法，系统的学习过后你会发现考试的题目还是相对容易。其实考中央还有很多人情世故在里面要看你自己怎么把握，另外文化课的学习不能忽略，音乐学院在你专业过后参加高考的时候都会要求英语分数，以前都是50分，不知道现在是多少，不要小看这50分，有很多同学都只注重了专业的学习而忽略英语的成绩，导致了因为达不到50分而迈不进音乐学院大门的惨状。决定要考的话就好好加油，努力了肯定就会有收获的，祝你好运

『捌』 进修声乐去中国音乐学院还是中央音乐学院

这个跟你说吧，很简单，要说名气和办学条件，两个学校是一样的，但是中央音乐学院是偏重美声唱法，中国音乐学院偏重民族唱法。

我就是中国院的学生，我们班80%都是民歌学生

『玖』 中央音乐学院和中国音乐学院的声乐系(美声 )哪个比较好谁有这两个声乐系的考试要求

中央的好，中国比较擅长民族声器乐，考试要求基本都是一样的，无非就是唱首歌然后再考点试唱听音乐理之类的，具体可以参考招生简章 ,难易度是根据你自身条件的，对于会的人来讲都不难

『拾』 请问中国音乐学院的声乐考级和中央音乐学院的声乐考级哪个更好些含金量高些

当然是中央音乐学院。其次是中国音乐学院，最后是音乐家协会的。