施咏中国音乐史

『壹』 日本最早侵占的中国领土

琉球
（中国明清时期，东南亚许多国家，朝鲜半岛都是中国变相的自治殖民地，中国史他们的宗主国，犹如中国是周王朝，东南亚，朝鲜半岛及中国境内边疆少数民族政权以及琉球等犹如各个诸侯国。琉球也是操中国语言，书写中国汉字，行中国礼仪。当时算是中国的附属国。附属国向北京政府进贡，相当于地方向中央纳税。琉球和朝鲜差不多，只是朝鲜和中国近。但是朝鲜有中国礼仪的遗风。琉球，我认为和台湾一样，是中国移民的后裔。信奉北京政府的权威。

1872年，日本宣布琉球王国属于日本的“内藩”，琉球群岛是日本的领土，不承认中国自1372年起对琉球的宗主国地位，正式侵占琉球。
1873年，日本兵临琉球，废除国王，另立傀儡。
1875年，日本得寸进尺，日军大举开入琉球，强迫琉球国王停止向清王朝朝贡。禁止琉球接受大清册封，废除中国年号，改为明治年号。
1879年3月30日，日本将最后一位琉球国王尚泰流放到东京，置琉球为冲绳县。琉球国灭亡。同年，日本正式宣布吞并琉球群岛，派知事取代原来的琉球王，并把这里命名为冲绳，但并不表示琉球主权就属于日本。曾为宗主国的中国从未在国际法上承认日本窃取琉球主权的合法性，当时认为对琉球拥有主权的清朝政府也从未签署日本强占琉球的条约。 这个史实在琉球音乐发展史中也有体现：据施咏研究，“音乐的御座乐，是历史上伴随着琉球入贡、庆贺、谢恩与中国册封使团遣琉等政治互往活动的过程中，由中国传播到琉球的音乐。后来变成了琉球王国的宫廷仪式音乐，因在室内坐着为王公贵族演奏，故名“御座乐”。它包括用乐器合奏的“乐”与加入歌唱的“唱曲”，作为琉球国王招待宾客的一种礼仪音乐，主要在款待中国册封使、江户朝贡等场合演奏。1879年，随着废藩置县、琉球王朝的消亡，御座乐就此失传，亦无乐谱存留。”

●后琉球王国时代

三山时代的琉球国 1879年，(明治12年)日本天皇政府推行“废藩设县”，在琉球强行搞了个所谓的“琉球处分”，把琉球一分为二：北为日本领土，改为“冲绳县”，南为大清领土，并企图硬逼中国承认。当时琉球王尚泰派使臣到北京朝廷哭诉，恳求大清保护属国。中日就琉球问题开始谈判，中方提出把琉球群岛分成三部分：接近日本方向的奄美大岛为日本领土，琉球本岛及其附近岛屿作为一个独立的琉球王国存在，而在南部的先岛群岛则作为中国的领土。日本方面建议把琉球划分成两部分：琉球本岛及其北方岛屿作为是日本的领土，而南部的先岛群岛则作为中国的领土（谈判中没有涉及钓鱼台群岛归属）。在这里，实际的结果是：由于清廷一部分大臣的坚持，和琉球人的请求，清廷始终未与日本签订此条约（即使按照此条约，南部琉球仍要画为大清领土），也就是从未承认日本拥有琉球的主权。
1880年9月，中方在谈判中最后妥协，拟定了《琉球专约拟稿》，以日本提出的方式把琉球划分成两部分。然而清朝皇帝拒绝同意这一不平等条约，并且指示了中方代表与日本继续协商。日本方面然后离开，协商破裂。而由于以后清朝的日益衰弱，日本干脆装聋作哑，将南部琉球完全吞并了。
1882年驻天津领事竹添进一郎与清政府恢复谈判琉球问题，但是没有达成协议。琉球问题一直拖延至甲午战争。
1894年—1895年，中日甲午战争后，中国作为战败国割让台湾、澎湖，在琉球群岛问题上就更没有发言权。从此琉球群岛属于一个国家和中国的藩属这一事实开始被人遗忘。
1898年，日本强迫琉球人服兵役。
1901年，最后一位琉球国王尚泰去世。
1916年，全冲绳教师大会要求冲绳教师用污辱的手段惩罚在学校说琉球语的学生。
1943年，由美、英、中、苏四国首脑参加的开罗会议约定由中美共同托管琉球群岛，由于中国受内战的影响，当时的国民政府无力派兵驻守，致使中国再度丧失收复琉球的最佳时机。
1945年，第二次世界大战后期，美国进攻琉球三山本岛，日本士兵强迫琉球人跳崖或引爆炸弹自杀，或干脆被打死以减少山洞中缺少食物的压力，又或因为说琉球语而被认为是间谍惨遭杀害。这次战争使琉球人口减少四分之一。
1945年—1972年，美国占领时期，美国在琉球实行异化政策。中华人民共和国对于美国占领琉球的态度是认为该群岛属于美国非法侵占的领土。
1947年4月，联合国通过《关于前日本委任统治岛屿的协定》，把北纬29度以南的琉球群岛和原属于中国的钓鱼台群岛交给美国托管。
1951年，美日在没有中国代表参与的情况下收受日本的三亿美圆及一些肮脏的交易（允许美军无偿使用那霸基地；为美军提供后勤保障；设立尉安所为驻日美军提供性服务等等）获得签定《美日旧金山和约》，把琉球群岛连同钓鱼台群岛的“施政权”转给日本。但这遭到土地的主人琉球人的群起反对，他们“聚哭于闹市”，曾数度组团到台北向蒋介石哭诉、陈情，代表团用中文汉语恳请蒋总统看在同是“一家人”的份上，在联合国仗义执言，准许琉球独立或并入中国版图。但当时的蒋介石有求于美国，也迫于美国的压力，对于琉球归属问题，窝囊的蒋介石并没有据理力争；但，中国台湾当局，至今在法律上，仍然不承认琉球群岛（含钓鱼群岛）的领土主权属于日本国所有。
1972年，美国正式向日本移交琉球群岛的施政权。日本才正式对琉球群岛实施统治，继续实行同化政策。现在，琉球群岛上的居民虽然是日本公民，但是长期受到中国文化的影响，风俗习惯与日本文化有明显不同。琉球群岛现在仍然是日本47个地方自治实体中经济最落后的地方。
1995年，琉球人为抗议女童遭到美军轮奸，冲绳曾举行过一次有约8.5万人参加的大规模反美反日游行示威集会，要求琉球脱离日本的统治和美军撤出琉球。
2007年9月29日，11万琉球人在冲绳县在宜野湾市海滨公园召开县全民大会，抗议日本文部科学省在教科书审核意见中删除了第二次世界大战后期日军强迫冲绳居民“集体自杀”的记述。由县议会和家长教师联合会等组成的大会执委通过了一项决议，要求撤回审核意见并恢复原样。大会执委表示：“军队对集体自杀的干预很明显，删除这一记述是对历史事实的歪曲”。

『贰』 2015 深圳大学 研究生 音乐 考试 内容

学科名称
培养方向
（二级学科）
研究内容
指导教师
音乐与舞蹈学
音乐创作与理论研究
现代传媒音乐研究与实践；作曲理论
音乐表演艺术与理论研究
声乐艺术表演与理论研究；器乐艺术表演与理论研究方向（器乐门类详询0755-26536309）
舞蹈编导与实践研究
学科与研究内容：
本学科研究旨在对音乐、舞蹈艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究；在艺术创作过程中具有较高层面的艺术思维和知性理念，具有创新性、开拓性、时代性的创作能力；从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作思维方式。
三、学习年限
本学科学制三年。研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。经研究生本人申请、学院同意、研究生院（筹）批准，可延长学习年限，但学习年限最长不超过五年。研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但在学年限不得低于2年。
硕士研究生课程学习与学位（毕业）论文的时间比例一般为1：1。
四、培养方式
（一）实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究相结合。
（二）研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，承担导师安排的科研工作，完成学位论文。
（三）研究生在课程学习结束后进行中期考核，中期考核参照《深圳大学硕士研究生中期考核筛选办法》执行。
（四）跨学科、专业或以同等学力录取的研究生原则上应补修本学科、专业本科的主干课程，由导师在制定个人培养计划时予以确定。
（五）（根据学科特点可增加其他方面的内容）
五、个人培养计划
第一学期结束前，指导教师与所指导研究生根据培养方案要求，共同拟订并提交研究生个人培养计划。个人培养计划纸质文档由学院保存，电子文档上传至研究生院（筹）。
六、课程设置与学分
课程学习应修总学分不少于32学分（理学专业为35学分），学位课程21学分
类别
课程名称
学分
学时
讲授形式
考核
方试
要求
政治理论课
(3学分)
马克思主义与社会科学方法论（文科）
1
18
讲授
考试
中国特色社会主义理论与实践研究
2
36
讲授
考试
外语
6学分
基础
外语
英语（一）
2
160
讲授
考试
英语（二）
3
专业外语
1
40
讲授
考试
专业学位课
基础理论课
6学分
艺术符号学
3
60
讲授
考试
比较文化学
3
60
讲授
考试
专业课
（五选二）
6学分
音乐学导论
2
40
讲授
考试
音乐形态分析与比较研究
3
60
讲授
考试
舞蹈编导理论与技法研究
3
60
讲授
考试
舞蹈创作与实践教育研究方法
3
60
讲授
考试
舞蹈创作思想与前沿热点研究
3
60
讲授
考试
非学位课程（不少于11学分）
方向性选修课（现代传媒音乐研究与实践）
现代传媒音乐研究
2
40
讲授
考试
音乐软件编配技法与后期制作
2
40
讲授/实践
考试
多媒体音乐策划与应用
2
40
讲授/实践
考试
方向性选修课（作曲理论）
多声艺术发展史研究
2
40
讲授
考试
多声音乐的变异研究
2
40
讲授
考试
当代配器艺术
2
40
讲授
考试
方向性选修课（声乐艺术表演与理论研究）
声乐表演艺术研究
2
40
讲授/实践
考试
声乐文献研读
2
40
讲授
考试
声乐教学与理论研究
2
40
讲授
考试
方向性选修课（钢琴艺术表演与理论研究）
钢琴表演艺术研究
2
40
讲授/实践
考试
钢琴音乐文化研究
2
40
讲授
考试
钢琴文献研读
2
40
讲授
考试
中国民族音乐形态学研究
2
40
讲授
考试
世界音乐文化分析与比较
2
40
讲授
考试
现代外国钢琴音乐分析
2
40
讲授
考试
经典音乐分析导论
2
40
讲授
考试
钢琴教材专题研究
2
40
讲授
考试
钢琴演奏与教学艺术研究
2
40
讲授
考试
中外歌剧作品赏析
2
40
讲授
考试
中外艺术歌曲作品鉴赏
2
40
讲授
考试
舞蹈教育与教学法研究
2
40
讲授
考试
舞蹈训练方式对比研究
2
40
讲授
考试
中国现当代舞剧发展史
3
60
讲授
考试
大型文艺晚会策划与编导
2
40
讲授
考试
舞蹈创作心理
2
40
讲授
考试
舞蹈艺术与传统文化
2
40
讲授
考试
补修课程
……
考查
通过
（3学分）
必修环节
学术讲座
2
登记满10次
考查
通过
文献阅读（开题报告）
1
考查
教学或社会实践
考查
七、课程免修
研究生通过自学或其它学习途径已掌握了本门课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试，通过考试可获得学分。
八、 考核方式
（一）课程学习和各必修环节，均需按培养方案规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过才能取得规定的学分。
（二）考核分考试和考查两种。除必修环节和补修课程进行考查外，其他课程一律进行考试。
（三）考试成绩按百分制或等级制评定，考查科目按通过、不通过两级记分制评定。
（四）考试课程成绩要求60分以上（含60分）可获得学分，考查课程通过者可获得学分。学位课程各科成绩平均达到75分以上（含75分）方可申请学位。
（五）考试可以采用闭卷、开卷或课程论文等方式，如采用其它方式须经学院主管领导同意并做好考核记录。
（六）必修环节中，开题报告通过获得文献阅读学分；研究生参加学术讲座并填写《学术讲座登记表》，导师签名确认后获得学术讲座学分；教学实践或社会实践由导师进行考核，不计学分。必修环节不通过者不能申请论文答辩。
（七）学位（毕业）论文答辩成绩按通过、不通过记录。
九、 学位论文（由学术论文和艺术作品呈现两部分组成）
1、学术论文：（以表演为主的方向占40%，以理论为主的方向占60%）
研究生通过中期考核可进入学位（毕业）论文阶段。进入学位（毕业）论文阶段的研究生首先进行开题，撰写开题报告，内容包括文献阅读，学位论文选题、科研调查、研究方法、实验手段、理论分析、论文工作计划等。开题报告向研究生指导小组提交，经学院批准，由各培养单位存档。凡首次开题未通过者，应于一个月内重新选题并再次组织开题，仍未通过者应终止学习，按退学处理。研究生的学位（毕业）论文应在导师指导下独立完成，论文撰写要求详见《深圳大学硕士研究生学位论文工作细则》。有关学位（毕业）论文的学术规范问题由研究生本人承诺，导师负责。
2、艺术作品呈现：（（以表演为主的方向占60%，以理论为主的方向占40%））
要求撰写并提交艺术作品呈现的设计报告，内容包括艺术呈现的方式、艺术作品的选题与设计、呈现形态与方法、表现的手段、理论分析等。艺术作品呈现的设计报告提交给研究生指导小组，呈现的艺术作品要求达到符合国家规定的研究生水准，经学院批准，由各培养单位存档。凡首次设计报告未通过者，应于一个月内重新选题并再次组织设计报告的答辩，仍未通过者应终止学习，按退学处理。（根据学科特点，可增加其他方面关于学位论文撰写的要求）
十、毕业与学位申请
研究生按培养方案和个人培养计划要求，修满规定学分，通过论文答辩，准予毕业，并根据《深圳大学学位条例实施办法》申请学位。
（根据学科特点，各学科经充分讨论，可增加其他方面关于论文答辩、毕业、申请学位的更高要求，例如是否组织预答辩，是否要求公开发表学术论文等等）
十一、 推荐阅读文献
期刊
（选读）
《人民音乐》
《音乐研究》
《中国音乐学》
《中国音乐》
《中国音乐教育》
《中小学音乐教育》
《黄钟》（武汉音乐学院学报）
《音乐与表演》（南京艺术学院学报）
《交响》（西安音乐学院学报）
《音乐艺术》（上海音乐学院学报）
《中央音乐学院学报》
《乐府新声》（沈阳音乐学院学报）
《音乐探索》（四川音乐学院学报）
《天籁》（天津音乐学院学报）
《星海音乐学院学报》
《艺术教育》
《钢琴艺术》
学术著作（必读：现代传媒音乐研究与实践方向）
《MIDI：A comprehensive introction》Joseph Rothstein
《Computers and Musical Style》David Cope
《Music Processing》Goffredo Haus
《Making Music: The Guide to Writing, Performing & Recording》George Martin
《Sound Recording For Musician》Borwick John
《Music Ecation for the New Millennium》David K Lines
《Computer Music Synthesis》 Denny Lin
《Digital Sound Prodessing for Music and Multimedia (Music Technology)》Ross Kirk and Andy Hunt
《Computer Sound Synthesis for the Electronic Musician》Eardo Reck Miranda
《Sound and Recording: An Introction》Francis Rumsey and Tim McCormick
《大众传播模式论》斯文. 温德尔、丹尼斯 麦奎尔著
《电脑音乐系统与多媒体音乐制作》谷勇
《21世纪现代音乐教育》谷勇
《从中心到相对：电视音乐传播价值论》何小兵
学术著作
（必读：声乐方向）
尚家骧：《欧洲声乐发展史》，华乐出版社，2003年第1版。
石唯正：《声乐学基础》，人民音乐出版社，2002年第1版。
[意]P、M、马腊费奥迪：《卡鲁索的发声方法》，人民音乐出版社，2000年第1版。
范晓峰：《声乐美学导论》，上海音乐学院出版社 ，2004年第1版。
李晋玮 李晋瑗：《沈湘声乐教学艺术》，华乐出版社，2003年第1版。
李维渤：《西洋声乐发展史概略》，世界图书出版公司，1999年第1版。
刘大魏：《声乐艺术论》，学苑出版社，2000年第1版。
雷礼：《歌唱语言的训练与表达》，上海音乐出版社，2004年第1版。
徐行效：《声乐心理学》，科学出版社，2003年第1版。
管谨义：《西方声乐艺术史》，人民音乐出版社，2005年第1版。
刘庆苏：《音乐戏剧艺术—歌剧》，敦煌文艺出版社，2000年第1版。
[美]弗.兰皮尔蒂，李维渤译：《嗓音遗训》，上海音乐学院出版社，2005年第1版。
田玉斌：《谈美声歌唱艺术》，西藏人民出版社，1995年第1版。
学术著作
（必读：作曲理论方向）
《音乐的分析与创作》(上,下)，杨儒怀著，人民音乐出版社
《曲式与作品分析》，吴祖强著，人民音乐出版社
《音乐分析与创作导论》，李贞华著，香港天马图书的限公司出版社
《音乐作品分析》，(苏)勃·阿拉波夫著，中央音乐学院编译室译
《和声学学术报告会论文汇编》（论文集），和声学会学术报告会办公室编
《交响音乐分析》，(英)唐·弗·托维著，陈登颐译，人民音乐出版社
《音乐句法结构分析》，谷成志著，华乐出版社
《自由作曲》，(奥)海因里希·申克著，陈世宾译，人民音乐出版社
《音乐分析》，(美)约翰·怀特著，张洪模译，上海文艺出版社
《作曲技法》（1-3卷），(德)保罗·兴德米特著，罗忠镕译，人民音乐出版
《曲式及其演进》，(英)麦克菲逊著，陈洪等译，人民音乐出版
《申克音乐分析理论概要》，于苏贤著，人民音乐出版社
《兴德米特和声理论的实际运用》，秦西炫著，人民音乐出版社
《二十世纪作曲技法》，(美)黎翁大林著，欧康译，（台北）全音乐谱出版社
《序列音乐写作基础》，郑英烈著，上海音乐出版社
《20世纪音乐的素材与技法》 （美）库斯特卡著，宋瑾译，人民音乐出版社
《十二音序列》，王震亚著，人民音乐出版社
《二十世纪的音乐语言》，(美)马逵斯著，蔡松琦译，人民音乐出版社
《和声艺术发展史》，吴世楷著，上海音乐出版社
学术著作
（必读：钢琴音乐文化方向）
[美]科尔比著，刘小龙等译，钢琴音乐简史，人民音乐出版社，2010出版
张式谷，西方钢琴音乐概论，人民音乐出版社2006年出版
周薇，西方钢琴艺术史，上海音乐出版社2003年出版
卞萌，中国钢琴文化之形成与发展，华乐出版社1996出版
华明玲，中国风格钢琴音乐导论，四川大学出版社2009年出版王昌逵，中国钢琴音乐文化，光明日报出版社2010出版
蒋菁.管建华.钱茸，中国音乐文化大观，北京大学出版社2001出版
梁茂春，中国当代音乐1949-1986，北京广播学院出版社1993出版
居其宏，新中国音乐史，湖南美术出版社2002出版
汪毓和，中国近现代音乐史，人民音乐出版社2002出版
于语和主编，近代中西文化交流史论，山西教育出版社1997出版
张前、王次炤，音乐美学基础，人民音乐出版社2004年出版
修海林、罗小平著，音乐美学通论，上海音乐出版社1999年出版
罗小平，音乐心理学，三环出版社1989年出版
施咏，中国人音乐审美心理概论，上海音乐出版社2008出版
汪凤炎、郑红，中国文化心理学，暨南大学出版社2005出版
樊禾心，钢琴教学论，上海音乐出版社2007年出版
司徒璧春，钢琴教学法，西南师大出版社2007年出版
迪安.艾尔德著，叶俊松译，钢琴家论演奏，人民音乐出版社，1992出版
童道锦主编，中国著名作曲家钢琴作品选，上海音乐出版社2010出 版（第一辑套装版
陈培勋、储望华、黄虎威、崔世光、黄安伦、杜鸣心、桑桐、郭志洪、朱践耳、倪洪进钢琴作品选十本书
学术著作（必读:舞蹈编导与实践研究方向）
《舞蹈编导教学》，于平选编，北京舞蹈学院（参考资料）
《中国舞蹈编导教程》，孙天路，高等教育出版社
《大型晚会编导艺术》吕艺生，北京舞蹈学院（参考资料）
《中国双人舞编导教程》，张建民，上海音乐出版社
《舞蹈创编法》，卡琳娜.伐娜著，郑慧慧译，上海音乐出版社
《舞蹈编导概论》，李仁顺，文化艺术出版社
《舞蹈写作教程》，于平，中国戏剧出版社
《舞蹈创作法》，江口隆哉著，金秋译，学苑出版社
《舞蹈创作艺术》，多丽丝.韩芙莉，江东译中国舞蹈出版社
《舞蹈艺术概论》，隆荫培、徐尔充，上海音乐出版社
《舞蹈创作心理学》，胡尔岩中国戏剧出版社
《中外舞蹈思想概论》，于平，人民音乐出版社
《艺术学教程》——艺术思想论，祝小苹，人民音乐出版社
《舞蹈教育学》吕艺生，上海音乐出版社
《传统舞蹈与现代舞蹈》，于平、冯双白、刘青弋、江东，北京舞蹈学院（内部教材）
《舞蹈概论》，约翰..马丁，欧建平译，台湾洪叶文化出版社
《中国当代舞剧发展史》，于平，人民音乐出版社
《中国现当代舞史》，冯双白，北京舞蹈学院
《世界艺术史-舞蹈卷》，欧建平，东方出版社
《舞蹈形态学》，于平，北京舞蹈学院
《无声的言说》——舞蹈身体语言解读，刘健，民族出版社
《中国区域性少数民族民俗舞蹈》，金秋，民族出版社
《当代西方舞蹈美学》 杰伊.里曼 欧建平、宁玲译 光明日报出版社
《中外舞蹈作品赏析》 刘青弋 上海音乐出版社
《舞蹈欣赏》 金秋 高等教育出版社《中外舞剧作品分析与欣赏》 肖苏华 上海音乐出版社

『叁』 琉球国历史

琉球王国（琉球语：琉球国/ルーチューククRūchū kuku）是曾存在于琉球群岛的封建政权名，最初是指在琉球群岛建立的山南、中山、山北三个国家。1429年，三国统一为琉球王国。

琉球王国位于中国台湾岛和日本九州岛之间，蜿蜒1000公里，总面积3600平方公里。因其特殊的地理位置，以东北亚和东南亚贸易的中转站著称，贸易发达，号称“万国津梁”。

1372年，琉球诸国成为中国明王朝的藩属国。1429年，统一后的琉球王国仍一直与中国保持着宗藩关系。明亡后，琉球继续向清政府朝贡。1663年，琉球正式被清王朝册封，从此琉球使用清朝年号，向清朝纳贡，历代琉球王都向中国皇帝请求册封，从未间断。

1609年，日本萨摩藩率兵侵占琉球，逼迫琉球向日本进贡。琉球王国形成“两属”状态，后逐渐被萨摩藩实际控制，成为萨摩藩的附庸。1872年，日本政府借明治天皇亲政之机，削琉球国号设为“琉球藩”。1875年7月，日本强令琉球王国停止对清政府的朝贡，并改用日本年号。1879年日本宣布琉球废藩置县，完成所谓的“琉球处分”，将琉球强行并入日本，设“冲绳”县，琉球王国覆亡。

(3)施咏中国音乐史扩展阅读：

日本强占琉球：

1879年3月，日本向琉球秘密派出军警采取突然行动，在首里城发布强逼琉球国交出政权的命令。4月4日，日本悍然宣布“废琉置县”，即将琉球国改为冲绳县。随即大肆抢掠中琉往来的文书、文物和宝印，以及琉球国政府档案，企图彻底抹掉琉球国的存在，销毁所有历史见证。

4月30日，日本将最后一位琉球国王尚泰流放到东京，让其无法继续号召和领导琉球国人进行反抗。但琉球国仍在拼死抗争，有琉球国民毅然远赴中国发出对日本侵略者的血泪控诉，陈情通事林世功还在北京自杀殉国，请求中国出兵将琉球从日本的魔爪下拯救出来。

可惜，清政府已自顾不暇，只能眼睁睁看着“自为一国”的琉球被日本生生吞并。“梦里不知身是客”，“故国不堪回首月明中”。李后主这些悲怆的词句，恰是琉球国王尚泰此时忧郁苦闷心情的写照。

此后，日本人一边筹划发动对中国的战争，一边在琉球问题的协商中虚与委蛇。就这样一直拖延至甲午战争爆发，大清国被迫签订《马关条约 》，拱手割让台湾、澎湖，自然对琉球国的存亡也丧失了发言权，只能听任日本人为所欲为。即使如此，琉球人和中国人仍保持了弱者的倔强，虽然强盗的抢劫已是既成事实，但也绝不承认这种抢劫的合法性。

被关押的琉球国王尚泰，直到1901年去世，也没有放弃维护琉球国主权的要求。1916年，还有琉球青少年坚持用琉球的语言进行对话，坚持即使亡国也不能灭种。

1919年，时任中华民国大总统的徐世昌，在组织整理编辑《 晚晴移诗总汇 》时，仍然将琉球国民的诗作收在“属国”一卷中。

1925年，著名诗人闻一多发表《 七子之歌 》，将被帝国主义列强霸占的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连七地，比作暂时离开母亲怀抱的7个儿子，哭诉着被强盗欺侮蹂躏的痛苦。他在“台湾”一节里写进琉球：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。”

『肆』 琉球共和国的历史

1372年，明朝太祖朱元璋对中山王察度发布诏谕。山北、中山、山南三王向明政府朝贡。琉球成为明王朝的藩属。
1392年，朱元璋命来自中国福建的三十六姓善于造船航海的技术者移居琉球。
1416年，中山王尚巴志征服北山。
1429年，中山王尚巴志征服南山，形成统一的琉球王国（第一尚氏王朝）。根据琉球与明王朝的藩属关系，琉球每一代国王都需要接受来自明王朝的册封。
1470年，第一尚氏王朝灭亡，尚圆（尚円）建立第二尚氏王朝，并接受来自明王朝的册封。
1400年—1550年，琉球王国的黄金时代，高度发达的商业，与中国、朝鲜、东南亚和日本进行贸易。
15世纪—16世纪，大量倭寇海盗骚扰琉球群岛。
1609年（万历三十七年），日本的德川家康继承丰臣秀吉对外扩张的政策，派邻近琉球王国的鹿儿岛萨摩藩岛津家九率领三千士兵侵略琉球，俘虏琉球王。 1654年，琉球王遣使臣到中国请求册封。清朝顺治帝封琉球王为尚质王，琉球成为清王朝的藩属。
1752年西方人绘制早期的北中海海图，包括钓鱼台群岛、琉球群岛在内。描述中国的海域图集中绘制了琉球群岛和钓鱼台群岛，海上活动从台湾出发经过钓鱼台群岛最后到达琉球群岛和全部过程，中间的线路从基隆到达琉球群岛。早在一七七五年，外国人已经清楚钓鱼台是从台湾到琉球三山的必经水路。
1853年5月，美国海军准将佩里（Matthew C. Perry）的舰队到达琉球。
1854年3月，佩里与日本签订《神奈川条约》。佩里要求日本开放琉球的那霸港口，日方表示琉球是个遥远的国家，日方无权决定其港口开放权。
1854年7月11日，佩里与日本谈判结束后，赶回琉球与琉球国政府谈判，最后以中、英两种文字正式签订条约开放那霸港口。
1866年，最后一位琉球国王尚泰继位。 1872年，日本宣布琉球王国属于日本的“内藩”，琉球群岛是日本的领土，不承认中国自1372年起对琉球的宗主国地位，正式侵占琉球。
1873年，日本兵临琉球，废除国王，另立傀儡。
1875年，日本得寸进尺，日军大举开入琉球，强迫琉球国王停止向清王朝朝贡。禁止琉球接受大清册封，废除中国年号，改为明治年号。
1879年3月30日，日本将最后一位琉球国王尚泰流放到东京，置琉球为冲绳县。琉球国灭亡。同年，日本正式宣布吞并琉球群岛，派知事取代原来的琉球王，并把这里命名为冲绳，但并不表示琉球主权就属于日本。曾为宗主国的中国从未在国际法上承认日本窃取琉球主权的合法性，当时认为对琉球拥有主权的清朝政府也从未签署日本强占琉球的条约。 这个史实在琉球音乐发展史中也有体现：据施咏研究，“音乐的御座乐，是历史上伴随着琉球入贡、庆贺、谢恩与中国册封使团遣琉等政治互往活动的过程中，由中国传播到琉球的音乐。后来变成了琉球王国的宫廷仪式音乐，因在室内坐着为王公贵族演奏，故名“御座乐”。它包括用乐器合奏的“乐”与加入歌唱的“唱曲”，作为琉球国王招待宾客的一种礼仪音乐，主要在款待中国册封使、江户朝贡等场合演奏。1879年，随着废藩置县、琉球王朝的消亡，御座乐就此失传，亦无乐谱存留。” 1879年，(明治12年)日本天皇政府推行“废藩设县”，在琉球强行搞了个所谓的“琉球处分”，把琉球一分为二：北为日本领土，改为“冲绳县”，南为大清领土，并企图硬逼中国承认。当时琉球王尚泰派使臣到北京朝廷哭诉，恳求大清保护属国。中日就琉球问题开始谈判，中方提出把琉球群岛分成三部分：接近日本方向的奄美大岛为日本领土，琉球本岛及其附近岛屿作为一个独立的琉球王国存在，而在南部的先岛群岛则作为中国的领土。日本方面建议把琉球划分成两部分：琉球本岛及其北方岛屿作为是日本的领土，而南部的先岛群岛则作为中国的领土（谈判中没有涉及钓鱼台群岛归属）。在这里，实际的结果是：由于清廷一部分大臣的坚持，和琉球人的请求，清廷始终未与日本签订此条约（即使按照此条约，南部琉球仍要画为大清领土），也就是从未承认日本拥有琉球的主权。
1880年9月，中方在谈判中最后妥协，拟定了《琉球专约拟稿》，以日本提出的方式把琉球划分成两部分。然而清朝皇帝拒绝同意这一不平等条约，并且指示了中方代表与日本继续协商。日本方面然后离开，协商破裂。而由于以后清朝的日益衰弱，日本干脆装聋作哑，将南部琉球完全吞并了。
1882年驻天津领事竹添进一郎与清政府恢复谈判琉球问题，但是没有达成协议。琉球问题一直拖延至甲午战争。
1894年—1895年，中日甲午战争后，中国作为战败国割让台湾、澎湖，在琉球群岛问题上就更没有发言权。从此琉球群岛属于一个国家和中国的藩属这一事实开始被人遗忘。
1898年，日本强迫琉球人服兵役。
1901年，最后一位琉球国王尚泰去世。
1916年，全冲绳教师大会要求冲绳教师用污辱的手段惩罚在学校说琉球语的学生。
1943年，由美、英、中、苏四国首脑参加的开罗会议约定由中美共同托管琉球群岛，由于中国受内战的影响，当时的国民政府无力派兵驻守，致使中国再度丧失收复琉球的最佳时机。
1945年，第二次世界大战后期，美国进攻琉球三山本岛，日本士兵强迫琉球人跳崖或引爆炸弹自杀，或干脆被打死以减少山洞中缺少食物的压力，又或因为说琉球语而被认为是间谍惨遭杀害。这次战争使琉球人口减少四分之一。
1945年—1972年，美国占领时期，美国在琉球实行异化政策。中华人民共和国对于美国占领琉球的态度是认为该群岛属于美国非法侵占的领土。
1947年4月，联合国通过《关于前日本委任统治岛屿的协定》，把北纬29度以南的琉球群岛和原属于中国的钓鱼台群岛交给美国托管。
1951年，美日在没有中国代表参与的情况下收受日本的三亿美圆及一些肮脏的交易（允许美军无偿使用那霸基地；为美军提供后勤保障；设立尉安所为驻日美军提供性服务等等）获得签定《美日旧金山和约》，把琉球群岛连同钓鱼台群岛的“施政权”转给日本。但这遭到土地的主人琉球人的群起反对，他们“聚哭于闹市”，曾数度组团到台北向蒋介石哭诉、陈情，代表团用中文汉语恳请蒋总统看在同是“一家人”的份上，在联合国仗义执言，准许琉球独立或并入中国版图。但当时的蒋介石有求于美国，也迫于美国的压力，对于琉球归属问题，窝囊的蒋介石并没有据理力争；但，中国台湾当局，至今在法律上，仍然不承认琉球群岛（含钓鱼群岛）的领土主权属于日本国所有。
1972年，美国正式向日本移交琉球群岛的施政权。日本才正式对琉球群岛实施统治，继续实行同化政策。现在，琉球群岛上的居民虽然是日本公民，但是长期受到中国文化的影响，风俗习惯与日本文化有明显不同。琉球群岛现在仍然是日本47个地方自治实体中经济最落后的地方。
1995年，琉球人为抗议女童遭到美军轮奸，冲绳曾举行过一次有约8.5万人参加的大规模反美反日游行示威集会，要求琉球脱离日本的统治和美军撤出琉球。
2007年9月29日，11万琉球人在冲绳县在宜野湾市海滨公园召开县全民大会，抗议日本文部科学省在教科书审核意见中删除了第二次世界大战后期日军强迫冲绳居民“集体自杀”的记述。由县议会和家长教师联合会等组成的大会执委通过了一项决议，要求撤回审核意见并恢复原样。大会执委表示：“军队对集体自杀的干预很明显，删除这一记述是对历史事实的歪曲”。
土地上，会不会回想起历史并不十分久远的那一幕灭人国家社稷的暴行？会有什么样的感想？

『伍』 大学中音乐学院全日制艺术硕士所开设的课程有哪些

不同的学校开不同的课程···
但是大概有这么几种：
-------------------- 音乐学概论 --------------------

课程编号：1072001 课程类别：专业基础课
课程名称：音乐学概论 英文译名：Musicology Generality
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：研讨班
考核形式：论文、调查报告 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。
内容简介：
介绍音乐学学科在整个学科分类体系中的位置、性质、特点及其研究方法、发展简史，音乐学各分支学科的定义、研究范畴、研究方法、历史、现状与发展新动向。使得研究生对音乐学各分支学科的学科理论有一个较为全面的理解，有助于在学习和研究中加强学科综合的意识与能力。
参考书目（文献）：
1．王耀华、乔建中：《音乐学概论》，高等教育出版社，2005年版。
2．俞人豪：《音乐学概论》，人民音乐出版社，1997年版。
3．周青青，等：《音乐学的历史与现状》，人民音乐出版社，2003年版。

-------------------- 音乐美学 --------------------

课程编号：1072002 课程类别：专业方向选修课
课程名称：音乐美学 英文译名：Chinese Music Aesthetics
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：研讨班
考核形式：考试 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，施咏。
内容简介：
《音乐美学》是高师音乐专业的一门重要的专业课，是音乐学的一个部门，是以研究音乐艺术的美学规律为宗旨的一门基础性的理论学科。它特别把音乐的本质和特征，音乐的形式和内容，音乐的创作、表演与欣赏，音乐的功能，音乐的美与审美作为自己的研究对象。使学生初步了解音乐美学的发展梗概，能够从美学与艺术哲学的高度，对音乐艺术进行总体基本规律的研究，建立系统化、理论化的音乐观。

主要教材：
1．张前：《音乐美学》，人民音乐出版社，1992年版。
2．施咏：《基本乐理的文化视野》，西南师范大学出版社，2002年版。
参考书目（文献）：
1．刘承华：《中国音乐的神韵》，福建人民出版社，1998年版。
2．修海林、罗小平：《音乐美学通论》，人民音乐出版社，2000年版。
3．蔡仲德：《中国音乐美学史》，人民音乐出版社，1999年版。

-------------------- 学科前沿问题研究 --------------------

课程编号：1072003 课程类别：专业方向选修课
课程名称：学科前沿问题研究 英文译名：Study in Focus of Subject Ecation
学 时：40学时 学 分：2学分
开课学期：1 开课形式：研讨班
考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，由各方向导师授课。
内容简介：
通过对当代音乐学科前沿问题及相关文献的研究和阅读，结合当下世界和中国音乐学科发展和改革实际，对世界范围内音乐学科前沿问题进行分析和研讨。
主要教材：
1．尹爱青：《当代音乐教育体系与教学法》，东北师范大学出版社，2001年版。
2．尹爱青：《外国儿童音乐教育》，上海教育出版社，2000年版。
参考书目（文献）：
1．[美]马克等著，管建华、乔晓东译：《当代音乐教育》，文化艺术出版社，1999年版。
2．全国教育科学八·五课题成果：《学校艺术教育研究丛书》，上海教育教育出版社，1999-2002年版。

-------------------- 音乐专业外语 --------------------

课程编号：1072004 课程类别：专业方向选修课
课程名称：音乐专业外语 英文译名：The Basic Knowledge of Music in Foreign language
学 时：40学时 学 分：2学分
开课学期：2 开课形式：集体授课
考核形式：笔试、口试翻译 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，尹爱青、金顺爱、金莲花等。

内容简介：
通过四个单元近40篇外文文章的（选自原文书、原文杂志、原文字典）阅读，培养学生在英语、俄语或日语语言背景中，进行有关音乐史、乐器史、基本乐理知识、音乐理论知识以及音乐家等音乐专业方面的表述、交流和书写的音乐专业外语能力。
主要教材：
狄辰华：《The Basic Knowledge Of Music In English》，山东出版社，1987年版。
参考书目（文献）：
1．耿悦：《Art English World》，东北大学出版社，1997年版。
2．景霑：《English —Chinese Coversations in Music》，人民音乐出版社，1986年版。
3．H·威克多尔：《俄罗斯民歌发展史》，莫斯科音乐出版社，1996年版。
4．B·德丽利：《音乐家传》，莫斯科音乐出版社，1998年版。

-------------------- 音乐教育学理论研究（学位课）--------------------

课程编号：1073001 课程类别：音乐教育理论与教学研究专业方向选修（ZYX）
课程名称：音乐教育学理论研究 英文译名：Research Of Music Pedagogy
学 时：60学时 学 分：3学分
开课学期：2 开课形式：研讨班
考核形式：课程论文 适用学科：音乐教育
授课单位及教师梯队：音乐学院，尹爱青。
内容简介：
本课程为本研究方向学位课，主要研究音乐教育的基本理论，包括音乐教育学的理论体系、音乐教育学研究对象、音乐教育的本质特征与功能、音乐课程与教学、音乐教育的哲学基础、美学基础、心理学基础、社会学基础等内容。

『陆』 关於琉球群岛的历史

琉球群岛 是太平洋的一系列岛屿，位于台湾与日本之间。钓鱼群岛（钓鱼台列屿）不属于琉球群岛范围之内。到目前为止，琉球群岛一直处于日本统治下，但主权不属于日本，法理上属于中国。琉球群岛以前有琉球国。古代琉球国的疆域北起奄美大岛，东到喜界岛，南止波照间岛，西界与那国岛。当前全世界各地，均有大量支持“琉球国复国的运动”或“琉球回归中国的运动”。请参考“琉球复国运动”- http://groups.msn.com/ryukyuhan

地理情况
[编辑本段]
琉球群岛是西太平洋一系列岛屿，位于台湾岛与日本九州岛之间。呈东北-西南向。琉球群岛从北到南，包括大隅诸岛、吐噶喇列岛、奄美诸岛（ 统称“萨南诸岛”，属鹿儿岛县），冲绳诸岛和先岛诸岛（统称“琉球诸岛”，属冲绳县）。面积共4，600多平方公里。人口140多万（1985）。多低山，最高点宫之浦岳海拔1，935米（在大隅诸岛的屋久岛）。亚热带气候，为常夏岛，年降水量2，000-3，000毫米，多台风。 甘蔗和菠萝是两大特产，还产甘薯。猪、牛亦多。近海渔业发达。主要城市有那霸、名濑等。旅游业甚盛。

历史渊源
[编辑本段]
琉球群岛上过去存在着琉球国，就在一百年前这个王国还有着自己的语言。中国明朝时曾封琉球岛统治者为琉球王。因着水路之便，是邻近国家的贸易枢纽。1609年遭日本侵略。到了19世纪末年，琉球国开始被鹿儿岛的萨摩藩侵略，并进而被逐步吞并。明治维新之后的1879年，琉球国被并入日本版图，同年设冲绳县。第二次世界大战后为美国占领。1953年美国将萨南诸岛归还日本，1972年亦将琉球诸岛归还。琉球群岛也被鹿儿岛县与冲绳县一分为二：北部数个岛屿被并入鹿儿岛县，而余下的则自行成立新的冲绳县。

琉球群岛大事年表：（年代----事件）
12世纪----琉球群岛出现南山、中山、北山三国，分别在琉球群岛的南部、中部和北部。

1372年----明太祖朱元璋给琉球的中山王察度下达诏谕后，琉球的北山、中山、南山三王遂开始向明政府朝贡。从此琉球成为我国的藩属。

1392年----明太祖有见于琉球对于来华使节海上航行的困难，特赐闽人善于造船航海的技术者三 十六姓人家移居琉球。这一点是后来促进琉球对海外贸易的关键。闽人三十六姓中包括『知书者，授大夫长史，以为朝贡之司；习航海者，授通事，总为指南之备』。可知他们不仅是善于操舟者，且担任通译和其他与朝贡有关的事务。他们在琉球定居以后，便成为代表明王朝长期协助琉球，增进中原王朝和琉球关系的一群优秀人员。他们子孙繁衍，为琉球人尽过许多劳积。

1416年----中山王尚巴志征服北山。

1429年----中山王尚巴志征服南山，形成统一的琉球王国（第一尚氏王朝），每一代国王都需要由明王朝政府册封任命。明王朝不干预琉球王国内部事务。

1470年----第一尚氏王朝灭亡，尚丹建立第二尚氏王朝。国王依然由中央政府册封。

1400年~1550年----琉球王国的黄金时代，高度发达的商业，与内地、朝鲜、东南亚和日本进行贸易。

15世纪~16世纪----日本狼子野心开始显露，大量倭寇海盗骚扰我国沿海(包括琉球群岛)。

1609年（万历三十七年）----德川家康继承丰臣秀吉对外扩张的野心，他派邻近琉球王国的鹿儿岛萨摩藩岛津家九率领三千士兵侵略琉球，俘虏琉球王，派兵监督琉球内政四十五年。

1616年( 万历四十四年) ----长崎代官（相当于现在的市长）村山等安奉德川家康之命，由他的儿子村山秋安率船十三艘，动员二、三千人侵略台湾，这是小日本首次大规模的对台用兵。但是，他的行动被琉球王尚宁侦知，特别派遣通事蔡廛前赴明廷报告。《明实录》说：“琉球国王中山尚甯遣蔡廛来言，迩间倭寇各岛造战船五百余只，欲取鸡笼山，恐其流突中国，危害闽海，故特移谘奏报”，可见琉球国王仍然效忠于中央政府。（鸡笼山指现在的台湾省基隆市）。

1654年----琉球王终于摆脱了萨摩藩的控制，感念中国的厚道皇恩，主动遣使臣到中国请求册封。当时的大清顺治皇帝封琉球王为尚质王，定二年进贡一次。

1853年5月----美国海军准将Matthew C. Perry（佩里）的舰队到达琉球。

1854年3月----Perry与日本签订《神奈川条约》，Perry误以为琉球是日本的领土，所以要求日本开放包括琉球那霸在内的五个港口，日本的谈判代表向Perry承认琉球是个遥远的国家，日本天皇和政府无权决定它的港口开放权。

1854年7月11日----Perry与小日本谈判结束后，赶回琉球与琉球王国政府谈判，最后以中、英两种文字正式签订条约开放那霸港口。

1866年----最后一位琉球国王尚泰继位。

1868年----日本明治维新。

1871年11月----牡丹社事件。一艘琉球渔船遇飓风，飘到台湾南部高山族聚居的牡丹社地方，一些水手因同台湾高山族居民发生冲突而被杀，其余由清政府送回琉球。

1872年----日本公然单方面宣布琉球王国属于日本的「内藩」，琉球群岛是日本的领土，破坏了自1372年起中国为琉球王国的宗主国地位，正式侵占琉球。并拖延与中国谈判琉球问题。

1874年----日本以“牡丹社事件”为藉口，荒诞地声称“杀害琉球人就是杀日本人”，出兵侵略我国台湾。

1875年，日军武力占领琉球群岛，禁止琉球进贡中国和受大清册封，废除中国年号，改为日本明治年号。虽然大清软弱无能，但在琉球主权问题上始终坚持其为中国所有，没有让步。

1875年7月24日----日本强迫琉球国王停止向清朝中央政府朝贡。

1879年4月4日----日本强迫最后一位琉球国王尚泰流放到东京。把琉球改为冲绳县。并开始实行残暴的同化、奴化和殖民政策。

1879年----中日就琉球问题开始谈判，中方提出把琉球群岛分成三部分： 挨近日本方向的庵美大岛作为日本领土；而琉球本岛及其附近岛屿作为一个独立的琉球王国存在；而在南部的先岛群岛则作为中国的领土。日本方面建议把琉球划分成 2 部分：琉球本岛及其北方岛屿作为是日本的领土，而南部的先岛群岛则作为中国的领土。（在谈判中没有包括钓鱼岛，可见钓鱼岛在琉球群岛以外）。

1880年9月迫于日本的压力，按日本的二分法（而非清廷的三分法）草签分界条约，包括宫古、石横、八重山群岛在内的先岛群岛属于中国。但清庭拒不签此约，这就意味着中国不仅拥有南琉球的主权，而且仍然拥有琉球北部的主权----此后，日本干脆装聋作哑，即不再提归还先岛群岛，也不再提条约签署一事，继续窃居着中国领土至今……

所以，从法理上说，琉求群岛至今仍然属于中国

1880年9月----中方最后妥协，签署了不平等条约，条约以日本提出的方式把琉球划分成两部分。然而, 清朝皇帝拒绝同意这一不平等条约，并且指示了中方代表与日本继续协商。日本方面然后离开，协商破裂。

1882年----Shinichiro Takezoe（日本人名）在天津作为领事就职后，与清政府恢复谈判琉球问题，但是没有达成协定。琉球问题一直拖延至甲午战争。

1894~1895年----中日甲午战争，中国作为战败国割让台湾、辽东，在琉球群岛问题就更没有发言权。从此琉球群岛属于中国的领土这一事实开始被人遗忘。

1898年----日本强迫琉球人服兵役。

1901年----侵华大魔头裕仁降世。

1901年----最后一位琉球国王尚泰去世。

1916年----伪全冲绳教师大会要求教师用极其污辱的手段惩罚在学校说琉球语的学生。

1945年----二次大战后期，美国进攻琉球本岛，日本兵强迫琉球人跳崖自杀，或干脆被打死以减少山洞中缺少食物的压力，又或因为说琉球语而被认为是间谍惨遭杀害。战争使琉球人口减少四分之一。

1945~1972年----美国占领时期，美国在琉球实行异化政策.

1947年4月----联合国《关于前日本委任统治岛屿的协定》，把属于中国的琉球群岛和钓鱼岛交给美国“托管”。

1970年----美日背着中国签定《美日旧金山和约》，拿中国的领土作交易，私相授受，把琉球连同钓鱼台的“施政权”转给日本。但这遭到土地的主人琉球人的群起反对，他们“聚哭于闹市”.

1972年5月15日~至今----小日本重新恢复对琉球群岛的殖民统治，继续实行同化政策。琉球群岛现在仍然是日本中最落后的地方，可见日本仍然视琉球人为异已。

琉球王国简史
[编辑本段]
历史上的琉球王国，位于中国大陆东方（中国台湾岛的东北方）、日本九州岛西南方的大海中，为一群岛。同古代日本一样，关于其国的最早的文字记载见于中国古史。《隋书》中即有《琉求传》。据1650年成书的该国用汉语自撰的第一部国史《中山世鉴》称：“盖我朝开辟，天神阿摩美久筑之。”“当初，未〔有〕琉球之名。数万年后，隋炀帝令羽骑尉朱宽访求异俗，始至此国地界。万涛间远而望之，蟠旋蜿延，若虬浮水中，故因以名琉虬也。”这就是说，中国隋朝时（581～617），该国始被称为琉虬。查中国典籍，虬是龙的一种。东汉•王逸《楚辞章句》曰：“有角曰龙，无角曰虬。”而唐•李善《文选注》引《说文》则曰：“虬，龙无角者。”以琉球群岛散布在大洋中的状态而言，谓之琉虬，实在非常形象。然而可能因为古代中国都将龙作为华夏帝王的象征，史官写史多有忌讳，所以《隋书》就将它改为同音的“琉求”了吧。此后，《元史》又写作“瑠求”，有的书中又称“留仇”，总之都是谐音。

到明代洪武五年（1372），明太祖朱元璋派使臣杨载携带诏书出使琉球，诏书中称其为琉球。从此乃成为正式名称。可见，连琉球国的国名也是中国取的。据《殊域周咨录》载，该诏书说：“朕为臣民推戴，即位皇帝，定有天下之号曰大明，建元洪武。是用遣使外夷，播告朕意，使者所至，蛮夷酋长称臣入贡。惟尔琉球，在中国东南，远据海外，未及报知。兹特遣使往谕，尔其知之。”这份诏书除了以华夏自居中央，使用了中国历代皇帝习用的“蛮夷”之类词以外，毫无威胁恐吓的意思，是一种和平外交。因此，琉球国中山王察度首先领诏，并立刻派遣王弟泰期，与杨载一同来中国，奉表称臣。“由是，琉球始通中国，以开人文维新之基。”（见1725年琉球国用汉语自撰的第二部正史《中山世谱》）继中山王后，琉球山南王承察度和山北王怕尼芝，也相继于翌年向中国皇帝称臣入贡。当时琉球“三山分立”，相互征战。明太祖知悉后，又去诏云：“使者自海中归，言琉球三王互争，废弃农业，伤残人命。朕闻之不堪悯怜。”因此要求他们“能体朕意，息兵养民，以绵国祚”。后三王果然罢战息兵。足见此时中国皇帝在琉球享有高度政治权威，当时的琉球实是中国的属国。

据琉球国史及各种史料记载，自洪武十六年（1383）起，历代琉球王都向中国皇帝请求册封，正式确定君臣关系。这种关系延续了整整五个世纪，即使是日本庆长十四年（1609）发生日本萨摩藩（今鹿儿岛县）岛津氏入侵琉球，琉球国在受到萨摩制约的情况下，也始终未变。洪武二十五年（1392），朱元璋“更赐闽人三十六姓”入琉。这批中国移民主要是向琉球传授中国先进的生产技术和文化。琉球王国也曾主动请求赐人，如1606年，尚宁王受册封时，便请赐明人归化。如从中国去的蔡氏为蔡襄的后人，林氏为林和靖家族的后人。与此同时，琉球王还经常选派子弟到中国留学。

从明洪武五年（1372）以后，琉球王国一直使用中国的年号，奉行中国正朔。（直至清光绪五年（1879），日本强行“废琉置县”为止）琉球王国的官方文书、外交条约、正史等，都是用汉文写的。连它的国都首里城的宫殿，都不是坐北朝南，而是面向西方，充分表示其归慕中国之意。琉球人也与日本人做生意，但每逢中国册封使到琉，必禁用假名、和歌、宽永通宝（日币），改穿唐服。琉球还配合中国抗倭，《明史》就有记载，如嘉靖三十六年（1557），“先是，倭寇自浙江败还，抵琉球境。世子尚元遣兵邀击，大歼之，获中国被掠者六人，至是送还。”1609年，萨摩“以劲兵三千入其国，掳其王，迁其宗器，大掠而去”（《明史》）。当时琉球王侍从写的《喜安日记》记载：“有如家家日记，代代文书，七珍万宝，尽失无遗！”萨军将琉球王尚宁等百余人俘至鹿儿岛，达三年五个月，逼迫尚宁王屈辱地承认向其“进贡”。同时还强行割占琉球北部五岛。但即便如此，也尚未改变中琉关系。如据《明史》记载，万历十四年（1616），“日本有取鸡笼山之谋（其地名台湾）”，当时忍辱负重的尚宁王在国家残破的情况下，依然不忘“遣使以闻”，通报中国防备日本侵略。清朝入主中原后，中琉册封关系继续保持，贸易和文化交流还更为扩大了。

然而，日本明治维新后，迅速走上对外侵略扩张的军国主义道路。原来萨摩对琉球的侵略掠夺，还只是日本西南某个岛藩的强盗行为；现在，日本则要进行整个帝国主义国家的侵略扩张了。明治初年的“征韩论”中，就提到了要侵占琉球。明治五年（1872），日本借琉球使者到访日本之际，突然强制“册封”琉球国王为藩王，并列入所谓“华族”。这是维新政府强行改变日琉关系的第一步。而这些行径，当时都是暗中进行，对中国隐瞒的。从此，琉球便成为了所谓“日清两属”。而后，日本政府不断施加政治、军事压力，进一步胁迫琉球断绝与中国的宗属关系，但每次均遭拒绝。如1875年8月5日琉球王尚泰答复日方的信中，便说不能“忘却中国累世之厚恩，失却信义”。还提到所谓“两属”之事，“以往对中国隐匿，恳请对中国说明，采取明确处置”，并表示“愿对两国奉公，永久勤勉”。但日本还是不肯罢休。

面对日本政府的百般逼迫，琉球国在不断向日本“请愿”要求保持中琉关系、不变琉球国体政体的同时，还向西方各国公使发出外交求援信。日本恼羞成怒，1879年1月10日日本《朝野新闻》竟称“琉奴蔑视我日本帝国甚哉”！于是，日本决定不顾国际公法，不顾琉球国臣民的意愿，加快吞并琉球。1879年3月，日本向琉球秘密派出军警人员，采取突然行动，在首里城向琉球王代理今归仁王子命令交出政权。4月4日，日本悍然宣布“废琉置县”，即将琉球国改为冲绳县。随即大肆抢掠中琉往来的文书、文物和宝印，以及琉球国的政府档案，企图销毁和隐匿历史见证。并强迫尚泰王等前去日本。

这时，琉球王国仍拼死反抗，发出血泪抗议，并曾秘密派官员赴天津谒见李鸿章，请求中国“尽逐日兵出境”。清政府也据理与日本力争过，但终究未能派兵援助琉球。这当然也是与清朝政府腐败、实力衰落有关的。当时，流球国陈情通事林世功还在北京壮烈自杀，以死抗议日本侵略，以死请求中国出兵。然而“自为一国”的琉球还是生生被日本灭绝了社稷！但反抗运动继续进行，大概到甲午战争结束后才渐息。这里，我们就引一封在琉球被亡整整六年后琉球国臣写给李鸿章的字字血泪的请愿书：

具禀，琉球国陈情陪臣国戚紫巾官向德宏等，为下情迫切，泣恳恩准据情奏请皇猷，迅赐兴师问罪，还复君国，以修贡典事。窃宏奉主命，来津求援，瞬将十年（按，指1876年12月，向德法•幸地朝常曾奉琉球国王常泰之命，秘密来华，陈奏日本阻止琉球向中国朝贡之事）。国主久羁敌国，臣民火热水深。宏不忠不诚，以致未能仰副主命。乃近住日本之华裔，带来敝国密函，内云“日人又胁迫敝国主再幽日京。且紫巾官金培义等，于客岁九月间由闽回国，才到国后，日人拘禁狱中，至今不放”等情，前来。闻信之下，肝胆崩裂！嗟乎，人谁无君？又谁无家？乃俾敝国惨无天日！惟所以暂延残喘者，仰仗天皇（按，指中国皇帝）之援拯耳！兹幸法事大定（按，指中法战争结束），天朝无事之日，即敝国复苏之时也。若复任日本横行，彼将谓天朝置敝国于度外。数百年国脉，从是而斩，其祸尚忍言哉！伏惟傅相老中堂，入赞机宜，出总军务，天朝柱石，久已上俞下颂，中外仰如神明，必救敝国于水火，登之于衽席。为此沥情再叩相府，呼号泣血，恳求老中堂恩怜惨情，迅赐奏明皇上，严申天讨，将留球日人尽逐出境，庶乎日人狡逞之心从是而戢，敝国主得归宗社，亡而复存。非特敝国君民永戴圣朝无疆之德，且与国共安于光天化日之下，是有国之年仰沐皇上恩施，实出傅相老中堂之赐也。敝国上自国主，下至人民，生生世世，感戴皇恩宪德于无既矣！临禀苦哭，不胜栗悚待命之至！须至禀者。

直到1919年，时任中华民国大总统的徐世昌，在组织人辑集清诗总集《晚晴簃诗汇》（1929年编成）时，仍然将琉球诗人的诗作为“属国”的作品收在最后一卷中。1925年，著名诗人闻一多发表《七子之歌》，将被帝国主义列强强占去的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连七地，比作离开了母亲怀抱的七个儿子，哭诉着被强盗欺侮蹂躏的痛苦，在“台湾”一节里他也写到了琉球：“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。”流球灭国一百二十年后，日本政府别出心裁地把2000年西方七国首脑会议放在冲绳召开。日本还特意新印了面值2000日元的纸币，上面的图影是当年琉球王国的遗迹。真不知那些世界首富国家的首脑，坐在当年琉球国的土地上，会不会回想起历史并不十分久远的那一幕灭人国家社稷的暴行？会有什么样的感想？

关於琉球群岛的归属与定位
[编辑本段]
现在有“琉球复国运动”相关组织存在，声明琉球的独立性和复国的必要性。
琉球大学1996年所作的一项调查显示，38.4%认为冲绳应在财政预算方面独立；13.2%认为冲绳应在除外交以外所有方面独立，3%认为冲绳应该完全独立。同时42.6%自称为“冲绳人”，31.2%自称“冲绳人”和“日本人”，12%自称“日本人”。
日本国的观点
日本认为，琉球群岛是日本国的一部分。其行政区划属於冲绳县和鹿儿岛县。
中华人民共和国的观点
中华人民共和国政府承认琉球是日本的领土
台湾当局的观点
1970年前后，支持在台琉球人的“琉球复国运动”，法律上不承认琉球为日本领土，现已默认琉球是日本的领土。
二次大战前
1925年，闻一多的七子之歌之台湾写道“琉球是我的群弟我就是台湾”，这是当时中国人的普遍看法。
日本发动二次大战后，中国国民政府曾提出要光复琉球。如1938年4月，蒋介石在国民党临时全国代表大会上发表讲话：“日本自明治以来，早就有一贯的大陆侵略计划。过去甲午之战，他侵占我们的台湾和琉球，日俄战后吞并了朝鲜，侵夺我们旅顺和大连，就已完成了他大陆政策的初步；他就以台湾为南进的根据地，想从此侵略我们华南和华东；而以朝鲜和旅大为他北进的根据地，由此进攻我们的满蒙和华北。台湾是中国的领土，中国要讲求真正的国防，要维护东亚永久的和平，断不能让高丽和台湾掌握在日本帝国主义者之手，必须针对著日本之积极侵略的阴谋，以解放高丽、台湾的人民为我们的职志。”1945年，占领琉球群岛美军建议由中国托管，但由于中国发生了内战，无暇顾及这个在东海之中的美丽的群岛。
美国的观点
二战期间，1943年11月在开罗会议上，中美交涉琉球问题，美国总统富兰克林·德拉诺·罗斯福同意“琉球由国际托管，由中美共同管理”。1945年日本投降，无条件接收《开罗宣言》和《波斯坦和约》，根据此约“日本只能保有其本土四岛”，其它武力吞并的领土必须放弃，但战后此二地均为美军占领，虽然美国“不承认二群岛主权归属日本”，但也没有交给中国。1947年4月联合国《关于前日本委任统治岛屿的协定》，把这两块“主权未定”之地交给美国“托管”。
冷战结束后，美国不支持琉球复国运动。

琉球王国历史年表
[编辑本段]
朝代--国王--时间
1、古代琉球：

1）舜天王朝 (1187年-1259年)

舜天 1187年-1237年 南宋

舜马顺熙 1238年-1248年

义本 1249年-1259年

2）英祖王朝 (1260-1349)

英祖 1260年-1299年

大成 1300年-1308年 元朝

英慈 1309年-1313年

玉成 1314年-1336年

西威 1337年-1349年

3）察度王朝 中山国 (1350年-1405年)

察度 1350年-1395年

武宁 1396年-1405年 明朝

4）第一尚氏王朝 (1406年-1469年)

尚思绍 1406年-1421年 明朝 （为明藩属）

尚巴志 1422年-1439年

尚忠 1440年-1444年

尚思达 1445年-1449年

尚金福 1450年-1453年

尚泰久（中山王） 1454年-1460年

尚德（世高王） 1461年-1469年

5）第二尚氏王朝 (1470年-1879年)

尚圆（金丸王） 1470年-1476年

尚宣威 1477年

尚真 1477年-1526年

尚清 1527年-1555年

尚元 1556年-1572年

尚永 1573年-1588年

尚宁 1589年-1620年

尚丰 1621年-1640年

尚贤 1641年-1647年

尚志 1648年-1668年 清朝 （为清藩属）

尚贞 1669年-1709年

尚益 1710年-1712年

尚敬 1713年-1751年

尚穆 1752年-1794年

尚温 1795年-1802年

尚成 1803年

尚灏 1804年-1834年

尚育 1835年-1847年

尚泰 1848年-1879年

2、近现代琉球：

即冲绳，1879年日本强行吞并琉球群岛，设冲绳县。

附:山南国,山北国 国 国王 时间

1、山南国(为中山国所灭)

尚承察度 1378年?--1403年 明朝 (为明藩属)

尚汪应祖 1404年--1413年

尚达勃期 1413年

尚他鲁每 1413年--1429年?

2、山北国（为中山国灭）

尚怕尼芝 1382年?--1392年

尚攀安知 1392年--1416年

1879年，琉球国被吞并之时，曾经派出特使，进京求援，无奈清朝政府苟且偷安，竟然置之不理，特使乃投柱而亡，满朝大员，竟然无人动容。