中国音乐学院师资认证天津

⑴ 中国音乐学院架子鼓师资认证什么时候开始，多少费用

目前还9未出台该政策，也从未听说过，国家还没颁布这个考核。所以全国的架子鼓老师全部是无证状态

⑵ 如果要考天津音乐学院或中央音乐学院要怎样考

报考音乐学院抄必须先参加院袭校专业校考，合格后，再参加全国统一文化高考。 专业校考有一试、二试、三试。

各专业考试内容不同： 中国音乐学院专业考试要求及内容： 音乐学 专业要求： 考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；能演奏钢琴或其它一种中外乐器；会演唱一两种中国民歌、说唱或戏曲片段，掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识，具备较好的文字写作能力。

音乐教育 专业要求： 考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能；掌握一至两种音乐表演技能；具备一定的音乐知识与较高的文化素质和语言表达能力；须认真考虑并明确认同，音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。

根据考生的音乐技能实际情况，我院音乐教育专业方向设三种考试科目进行考试，考生应在报名时自选其中之一报考(报名后不得更改)，并根据自选的报考科目填写一试、二试曲目各2首，一、二试曲目不得重复,可在二试时加试一种其他特长。

⑶ 中国的音乐学院排名前十名是

1、中央音乐学院

中央音乐学院（Central Conservatory of Music），简称“央音”，位于首都北京。学院成立于1949年，是一所培养高级专门音乐人才的高等学府，直属于中华人民共和国教育部，是全国艺术院校中唯一的一所“211工程”重点建设大学。

⑷ 中国音乐学院和全国艺术特长生考评认证哪个权威

1、社会组织考级没什么权威，最权威的证书一定是加盖“教育部”的公章的，也就是说，只有学术单位的证书才是全国认可的。而中国音乐学院、上海音乐学院、各省音乐家协会都属于社会考级，国家教育部刚刚下发文件，这些社会考级都不能作为学生升学奖励和依据。

2、教育部办公厅于2017年6月14日，在官网郑重声明：教育部从未成立全国艺术特长生认证中心，从未认可过任何艺术特长生认证机构，也不鼓励学生参与社会机构等相关组织开展的艺术特长生测评与认证活动。

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艺术特长生对考级证书的要求

1、目前全国53所招收艺术特长生的学校中有三十多所学校须要提交考级证书，大部分学校都是要求业余最高级别的证书，但对获得证书的时间上没有明确限止。

2、有些学校还对考级机构有要求，北京科技大学对中央音乐学院、中国音乐学院、英皇考级、上海音乐学院证书优先考虑。

3、对考级证书要求最高、最详细的是中国政法大学，明确没有取得证书恕不接受报名。考级证书要求是国家级的考级机构：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐家协会、中国民族管弦学会、中国舞蹈家协会、中国歌剧舞剧院。

4、前面虽已提到目前的考级证书已代表不了你的实际演奏水平，但作为艺术特长生不管你的演奏水平如何，必须去取得一张业余最高级的考级证书，否则有可能特长生的初审都通不过。

5、作为招生学校也明知一张考级证书说明不了什么，但由于目前艺术特长生太多，为了减轻测试压力，还是作为艺特生初审条件之一，先期筛选掉一部分考生，这也是没有办法有办法。

⑸ 中国音乐学院师资认证钢琴难吗

中国音乐学院师资认证钢琴来吗？肯定是很难的，钢琴也不是好学的

⑹ 天津音乐学院中国音乐学院有什么区别

天津市公安局，中华人民共和国公安部，有啥区别？你懂的。

⑺ 天津音乐学院社会艺术水平考级证书有哪些

您好！ 查询真伪只需要到考级单位去验证即可。
比如您考的是中央音乐学院的，就到中央院去验证，如果考的是音协就去音协验证～～～～ 您说的监考中心是什么样的单位？如果不是中央音乐学院，音协，中国音乐学院，上海音乐学院等正规考级单位发的。

⑻ 中国音乐学院社会艺术水平考级证教师证书编号查询

你去官网查一下就好了

⑼ 中国音乐学院的考级证书好还是中国音乐家协会的好

中国音乐学院的考级证书好还是中国音乐家协会的好，应该说都一样，小学升初中应该可以用的。只是两个本子的性质不一样的。中国音乐学院是学府证明。中国音乐家协会是社会证明。

中国院的难度比音协的高，音协的证含金量不高，10级音协证≈6.7级中国院证，建议初学先考音协。证的权威度从低到高：音协，上音或沈音，中国院，中央院。后两个现在要考乐理。

考管乐钢琴等西乐的就考中央音乐学院好点，考民乐的就考中国音乐学院的好的，本来这两家学院对西乐和中乐器有侧重的，至于中国音协是大众化所接受的，考哪个证书要具体看自己有什么用途，是要考学校还是只是衡量下学习水平。

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中国音乐学院为我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。

弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人才。