『壹』 在国外留学学习音乐是什么感觉
法国——要求学生全面发展
法国音乐专业要求学生全面发展，试唱练耳、分析等课程是作为各个专业的必修课程。建议有意向去法国学艺术的中国学生把音乐看作一门综合的艺术，重视“非专业课程”学习。
德国——高毕业率
根据德国教育部门的统计，德国公立音乐学院的毕业率要远高于普通大学，一个重要原因是：音乐学院在入学前必须要通过能力考试，另外一个原因是：德国音乐教育更注重技巧和实践，相对美国偏重理论的音乐教育。偏重技巧和实践的更容易毕业。
新加坡——移民因素
由于新加坡是双语系国家，华人占其人口的绝大多数，加上中国在地理上比欧、美更近，因此越来越多的中国人把新加坡作为移民的理想之地，近几年以来申请新加坡留学的人也越来越多。而新加坡音乐专业广纳人才，新加坡音乐专业接收新移民的条件越来越宽。
美国——就业
美国音乐专业有哪些就业方向?很多高校音乐学专业是音乐教师的重要来源，但目前很多学校对音乐教师的需求(名额)已趋于饱和，大量音乐学专虽然李云迪和朗朗在闻名世界乐坛，但是每年只能有10%的学生能跻身专业院团，残酷的现实让很多学生选择继续出国留学，或者投身音乐素质普及型的培训。
英国——音乐专业历史非常悠久
英国音乐专业历史非常悠久，享誉国际，其中的一些音乐学院，更是欧洲音乐学院协会(AEC)的会员，AEC是代表全球55个国家274家机构的欧洲文化和教育网络，这些机构都参与音乐家的专业训练。除了多所名校有开设众多表演艺术专业课程之外，行内所提供的与专业挂钩的资源也非常丰富。
『贰』 根据孔子的言论，为什么中国人要学习音乐
兴于诗，立于礼，成于乐。
诗经与乐经就是音乐
『叁』 为什么中国人的音乐智商偏低
感觉吧！每个人的感觉不一，做出来的歌曲不一，听出来的感觉也不一。
『肆』 我今年30岁了学音乐还行吗
如果是为了成为音乐家什么的那还是算了，但是为了陶冶情操还是很值得的。
『伍』 中国人学唱韩语歌
我比较赞同一楼的 三只熊,浪漫满屋里面的,超可爱的...
我们一开始学韩语也是唱这首开始的...呵呵
你可以听听看
http://221.10.37.173/down/sanxiongSPLife.mp3
『陆』 我是学音乐的中国人，想去环境好的国外工作，我怎么去呢哪些国家比较好呢
首先要知道自己想做什么，这样目标才清晰，想好了之后就挑一个好的专平台，发展空间不错属的，然后就在岗位上好好学习，学习肯定会有收获，一遍收获一边成长时间长还有升职空间。
如果想去店里学就直接找个生意好的进去上班，既可以学技术，又可以赚钱和学经营模式
『柒』 学医救不了中国人 学音乐可以吗
很多人都说死神，dva是土豪，又是扔枪，又是扔高达。我却认为是半藏，这命都跟不要钱似的。
『捌』 中国人为什么要学习西方音乐
我认为，这个主题的论文，论点要放在“艺术是没有国界的，艺术也是没有最高内衡量标准容的，融合才是最总的发展(异“曲”同工)”，论据可以找些西方音乐特色的东西，要与中国的不同（虽然我不太懂音乐，但我觉得中国的古典音乐是一中表现对大自然的抒发，对生活热爱，带有柔美，清幽之类的感觉），然后找些西方那种与众不同的调子，找一些结合在一起的好的曲子（不管是拉丁音乐和欧美音乐结合也好，还是古典和现代结合也好，关键是要结合一起），最后把论点突出一下，表现一下你对音乐的看法，和你的选择。仅供参考，但愿能帮上你的忙。
『玖』 有什么简单中国人容易学的轻松英文歌
Can't Remember To Forget You（. Rihanna） - Shakira
I left a note on my bedpost
Said not to repeat
Yesterday's mistakes
What I tend to do
When it comes to you
I see only the good
Selective memory
The way he makes me feel, yeah
Gotta hold on me
I've never met someone so different
Oh here we go
He a part of me now
He a part of me
So where you go I follow, follow, follow
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
Oh, oh, oooh, oh
I keep forgetting I should let you go
But when you look at me
The only memory is us kissing in the moonlight
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
I can't remember to forget you
I go back again
Fall off the train
Land in his bed
Repeat yesterday's mistakes
What I'm trying to say is not to forget
You see only the good, selective memory
The way he makes me feel like
The way he makes me feel
I never seemed to act so stupid
Oh here we go
He a part of me now
He a part of me
So where he goes I follow, follow, follow
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
Oh, oh, oooh, oh
I keep forgetting I should let you go
But when you look at me
The only memory is us kissing in the moonlight
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
I rob and I kill to keep him with me
I do anything for that boy
I'd give my last dime to hold him tonight
I do anything for that boy
I rob and I kill to keep him with me
I do anything for that boy
I'd give my last dime to hold him tonight
I do anything for that boy
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
Oh, oh, oooh, oh
I keep forgetting I should let you go
But when you look at me
The only memory is us kissing in the moonlight
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
But when you look at me
The only memory is us kissing in the moonlight
Oh, oh, oooh, oh
I can't remember to forget you
『拾』 <<我是中国人>>音乐教学反思
新课标提出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”
1．听音乐打节奏
本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。
2．教师的范唱
教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮助学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接近于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱热情。
3．识谱阶段
在识谱过程中，注意让学生跟随教师进行演唱，对于装饰音、休止符等地方单独进行练习，以便能够模仿京剧的韵味，体会与其他歌曲的不同。
4．填词演唱
通过反复演唱是否有装饰音的乐句，进一步感受的韵味。特别是对“人”字的学唱，在教师的范唱中，体会拖腔的演唱方法，多次进行练习。
5、通过欣赏现代京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，目的是让学生对京剧中的板式有一个更深地了解，能够举一反，为进一步学习京剧打下基础。